湖南师范大学天马园区游园会
暨
“游乐无穷·园来如此”
活
动
策
划
书
主办单位：湖南师范大学天马园区团工委学生分会
二零一二年十二月
一、活动主题：
游乐无穷，园来如此
二、 活动目的、意义：
一方面，丰富大学生的校园文化生活，加强园区内同学交流，增强入住学生的主人翁意识，让园区同学释放青春活力。给每一个人一个展示自我、挑战自我的平台，以一系列趣味性比赛，寓娱乐于体育，参与者收获欢声笑语的同时锻炼出了强健的体魄，培养团队协作精神，增强团队凝聚力。构筑园区特色文化氛围，提升园区学生的幸福指数。让同学们在寒冷的冬季，体味到天马大家庭的温暖。
另一方面也可以加强园区管理机构与园区学生的沟通交流，让园区学生更加了解园区管理办公室职能，更好的体会园区办公室给园区学生的温暖，两者共同构建和谐园区。
三、 活动时间、地点：
时间：2012年12月15日
地点：湖南师范大学天马学生公寓
四、前期准备：
活动策划：12月3日前完成，由社团部、组织部、女生部、青工
部负责。
前期宣传：喷绘海报2张，分别放在天马园区以及木兰路。 横幅2个，悬挂在天马园区内。
宣传单5000份，在天马园区以及木兰路发放。
手绘海报1张，摆放在天马园区内。
喷绘导向图一张，活动当天摆在天马园区内。
每个游戏的宣传海报各一张，活动当天摆在游戏场地
处。
巨型宣传海报一副，搭台时使用
以上由宣传部负责，12月11号日之前完成。
在校内各大媒体上发放新闻，由网络部在11月20日
之前完成。
活动当天人员安排：办公室负责。12月14日之前完成。 游戏道具准备：体育部负责，12月14日之前完成。
活动场地装扮：心理咨询部负责，活动当天完成。
奖券以及游戏中所需礼券准备：文娱女生部和权益部负责，12月
14日之前完成。
五、活动安排：
（一）场地构建
场地布置：羽毛球场：
方案一：搭建一个中心舞台，同时音响、主持人、麦克风等都进
行后续安排。
方案二：铺一个红地毯，制造出舞台的氛围，同时音响、主持人、
麦克风等做好充分准备
整个园区：张灯结彩，在树上挂上气球、彩带飞扬整个园区。
主干道及中心花园周围，9栋大厅：游戏场地
（二）活动部分
整个活动分为两大部分，其中一部分由湖南师范大学天马园区团工委学生分会举办，另一部分由入住天马园区的15个学院承办。依托天马园区内9栋大厅、羽毛球场、中心花园和园区主干道作为活动场地，组织趣味性强、能够吸引同学踊跃参与能角逐胜负的小游戏进行比赛互动，游戏中获胜者分别给予一、二、三等奖券，凭奖券到兑奖处兑换奖品。
第一部分：天马园区团工委学生会负责舞台游戏
一、 活动时间：
2012年12月15日
二、 活动地点：
湖南师范大学天马园区羽毛球场
三、参与人员：
团队游戏：天马15个学院每院组织一支队伍参赛，15队，每队8人。 个人游戏：天马园区全体同学。
现场工作人员：3人，维持现场秩序、安排参赛人员候场、制作题签。 总裁判：2人。
积分规则：总裁判记录整理每场比赛团队分数，将每次得分相加计算出总分，排出最终名次。若出现平局，出问题抢答(问题有关学生园区管理办公室、天马园区以及天马园区团工委学生会) ，答对胜出，答错对方胜出，具体规则参见下文。
主持人：4人。
四、赛前准备：
抽签: 由每个队派一名负责人来参加抽签，抽取编号，然后依游戏的要求再
分组。
五、活动流程：
1、开场舞（具体形式待定）。时间约为2分钟。
2、主持人串词，介绍本次活动及其流程，宣布活动开始。
3、嘉宾发言，申部长致辞。
4、团队游戏（5个）
【1】歌词炸弹（台上）
游戏特色：考验同学们的反应能力和思考能力，让歌声唱响冬日的园区 游戏道具：A4纸作为题板，准备唱歌的主题和“炸弹”词语，写有“笨”
的惩罚A4纸，双面胶、马克笔
参加人数：每队派2人上场，共30人【人数暂定】
游戏时间：10分钟【暂定】
游戏规则：参与人员按之前抽签的队伍号站好，根据主持人给出的歌曲
主题唱歌，同时主持人背向参与游戏者向台下观众公示这个
主题的炸弹词语，参与者依次在10秒内唱歌且不能重复前面
的人唱过的歌，唱到炸弹词语或者10秒内未能唱出歌的人
【主持人可鼓动台下观众一起倒数计时】将会被工作人员贴
上“笨”字惩罚贴淘汰，主持人再给出新的主题和炸弹词语，
以此往复，最后剩下的队伍为优胜队伍。
评分规则：裁判员记录下淘汰人员的队伍号码（同一队伍以最后被淘汰
的那个为准），自后向前，最后留在台上的为第一名40分，
第二名30分，第三名25分后面以此递减五分，直至第六名
计10分。
工作人员：裁判员一名，计分员一名
游戏示例：主持人要求唱出歌词中带颜色的歌，并向下展示炸弹词语为
红色，那么唱到歌词中带红色的人淘汰。
【2】电臀散花（台上）
游戏特色：考验同学们的敏捷性，创造性和肢体协调能力，培养同学们
解决问题的创新独到能力。
游戏道具：小纸盒15个，结实带子15根（工作人员制作道具，在纸盒
上掏一个比乒乓球大的洞，然后让带子穿过纸盒），秒表（手机），
乒乓球若干。
参加人数：每队派出1人，共计15人，每次五组，分3次上台比赛
游戏时间：6分钟
游戏规则：参与游戏者在腰上绑上特质的纸盒，纸盒中放有5个乒乓球，
主持人说开始后参赛者甩动全身摇出纸盒中的乒乓球，两分钟
停止，看参赛者的纸盒中还剩多少个乒乓球，其间摇出全部球
的参赛者由计时员计时。
评分规则：全部摇出球的队伍记录其所用时间，时间从少到多排列，用
时最少的为第一名，未完全摇出球的队伍记录纸盒中所剩的球
数，从少到多排列，所剩最少球的名次高。第一名计40分，第
二名计30分，第三名计25分后面以此递减五分，直至第六名
计10分。
工作人员：五名计时员，一名裁判
【3】旋转接力（台下）
游戏特色：考验同学们的平衡能力和团队合作能力
游戏道具：气球若干，绳子数条，计时器（手机），A4纸，笔
参加人员：全体人员，分三组上场，每组5队
游戏时间：10分钟
游戏规则：每队参赛者分为四组，一组两人。每组分别隔10米
工作人员在第一组耳边念一段文字，然后在主持人宣布开始之
后，两人挽手转10圈，此间主持人会宣布在参赛者之前听到
的文字中要记住什么信息，第一组两人要记住该信息在转完圈
后走向第二组的位置告知其记住的信息。
第二组两人同样转10圈后捡起路中的气球交给第三组人并告
知第一组传达的信息。
第三组两人拿着气球转10圈后将气球放在地上踩破，再前往
第四组人那传递信息。
第四组两人两只脚绑在一起以三脚走回起点在A4纸上写下答
案，再所有到达终点后由主持人公布信息。
评分规则：由计时员记录每个队伍到达终点的时间，根据其写在纸上的
答案，少一个答案加5秒，从少到多排列，用时最少的队伍获
胜，第一名计40分，第二名计30分，第三名计25分后面以
此递减五分，直至第六名计10分。
工作人员：五名计时员（念信息给队伍），五名裁判（负责监督转圈数）
5. 中间舞蹈表演：江南style 等舞曲表演
【4】气球接力（台上）
游戏特色：考验同学们的敏捷性和团队合作
游戏道具：不同颜色的气球，计时器（手机）
参加人数：每队派出2人，共计30人，每次五组，分3次上台比赛。 游戏时间：10分钟【暂定】
游戏规则：每对派出两人站在舞台的左右两侧，左侧的人持有气球（每
队气球颜色不同）主持人说比赛开始，就由左侧的同学将气球
以向上吹起不用手碰的方式运送给右侧的同学，再有其运送回
来，到终点时由计时员计时并记录，如在比赛过程中用手碰气
球则被要求从起点重新开始。
评分规则：由记分员根据各队到达的所用时间评分，时间从少到多排列，
用时最少的为第一名计40分，第二名计30分，第三名计25
分后面以此递减五分，直至第六名计10分。
工作人员：五名计时员，一名裁判
【5】南水北调（台下）
游戏特色：考验同学们的平衡力，创造力和团队协调力
游戏道具：一次性水杯若干，五个大一些的透明杯子，水桶
参加人数：全体人员参加
游戏时间：5分钟
游戏规则：每队按列站好，在规定时间内用嘴咬着纸杯进行传水（手
不能碰纸杯），最后一人将水倒入透明大杯子里，时间到时杯子
中水多的队伍获胜。
评分规则：所有水杯并列比较，水多的队伍获胜，由多到少排列，第
一名计40分，第二名计30分，第三名计25分后面以此递减五
分，直至第六名计10分。
6、游戏结束，裁判算总分，主持人公布结果，颁发奖品。特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖12名。
7、舞台活动结束，主持人致闭幕词。
注：1. 具体人数和游戏排序及节目穿插由之后试玩后再根据具体情况作出调整。
2. 所需道具可能会增减
3. 气球接力比赛最好有工作人员在台边防止参赛者过于专注游戏而踩空舞台。
第二部分：各学院承办游戏
（一）你比我猜
游戏特色：增强成员之间的默契，以及表达能力
活动场地：中心花园周围
游戏道具及经费预算：准备好的题板
游戏规则：一个人用动作描述题板上的词语或是成语，不得提到题板上的文字， 另一人猜，一组需2位工作人员，其一担任翻题板和监督工作，另一 人计时，在一分钟内，猜出的词最多为胜。
评奖规则：答对八个及八个以上的为一等奖
答对5-7个为二等奖
答对四个及四个以下的为三等奖
工作人员：2名
（二）巧夹弹珠
游戏特色：锻炼同学们的手指灵活性，以及精神集中性。
活动场地：天马园区羽毛球场
游戏道具及经费预算：弹珠100个，钢筷子5双，盘子10个，秒表。
游戏规则：以个人形式参加游戏，人少时单独进行游戏，人多时最多5人一组进
行游戏。工作人员事先把道具分好组（20个弹珠，一双筷子，2个盘子为一组）。每个参赛者要用筷子将弹珠从第一个盘子夹到第二个盘子里，如果掉到地上或盘子外面，要捡入第一个盘子，继续游戏。时间1分钟。
评奖规则：在规定时间内夹了10颗弹珠的获得三等奖
在规定时间内夹了15颗弹珠的获得二等奖
在规定时间内夹了20颗弹珠的获得一等奖
工作人员：裁判3人，组织人员2人。
（三）大象踢毽
游戏特色：裁判锻炼同学的平衡能力
活动场地：中心花园周围
游戏道具及经费预算：鸡毛毽4个，2个备用。
游戏规则：以个人形式进行，1—4人一起进行游戏。参赛的同学先学大象左边
转四圈，右边转四圈。然后踢毽子。直到毽子落地，游戏结束。
评奖规则：踢毽子15个或15个以上的同学获得一等奖。
踢毽子10—14个的同学获得二等奖。
踢毽子5—9个的同学获得三等奖。
工作人员：裁判2人，组织人员2人。
（四）夹气球跑
游戏特色：锻炼同学的机动能力
活动场地：中心花园周围
游戏道具及经费预算：若干气球，3到4个打气筒
游戏规则：一分钟内，三组选手，两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起
点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。一般爆破气球的任务都是男生完成，女生此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球。
评奖规则：用时最短者第一名以此类推
工作人员：裁判2人，计时员2人
(五) 扔套环
游戏特色：球场锻炼参与者的眼力和扔圈圈的技术。增加趣味性。
活动场地：羽毛球场
游戏道具及经费预算：奖品（即一、二、三等奖的奖品），荧光棒若干。
游戏规则：以个人形式参加游戏。事前工作人员将奖品摆好，用荧光棒做好圈圈，
参加游戏的同学在指定区域投向奖品掷圈圈，每人3个圈圈。
评奖规则：投掷到什么奖品就得到什么奖品。
工作人员：裁判1人，组织员3人。
（六）面粉缸吹乒乓球
游戏特色：考验同学们的灵活度
活动场地：中心花园周围
游戏道具及经费预算：用具 面粉 盆子 乒乓球
游戏规则：将乒乓球放在面粉缸里，用嘴吹出来，两组对战，先吹出来赢。 评奖规则：赢的次数多的人获胜
工作人员：裁判2人
（七）占领阵地
游戏特色：培养解决问题的能力
活动场地：中心花园周围
游戏道具及经费预算：报纸
游戏规则：四组以上同时进行每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，
各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再
撕去一半„„直至失败。每次调整不得超过30秒
评奖规则：以最佳办法能站进最小报纸的队为胜
工作人员：裁判2人，组织人员2人
（八）钩肘站立
游戏特色：培养合作能力
活动场地：中心花园周围
游戏道具及经费预算：若干报纸
游戏规则：同时由两组及两组以上，每组三人以上参赛，以小组为单位，先由小
组成员背对背，肘部相钩，坐在地上，主持人发令后迅速地站立起来。
评奖规则：看哪个小组钩肘站起所用时间最短为优胜
工作人员：裁判2人，组织人员2人
（九）齐心协力
游戏特色：游戏分组进行，组员齐心协力完成游戏，争取胜利。培养大家的团队
合作精神，增进同学间的感情。
活动场地：中心花园周围
游戏道具及经费预算：无道具。秒表1个。
游戏规则： 4—5人一组，5组同时进行。根据参与人数情况分成若干组。全体
蹲下，后面的人抓住前面人的脚踝或裤腿，裁判说开始后一起往前走。
行走途中不能松手，队伍不能断
评奖规则：每队第一个人先走过终点的队伍获胜；第一、二、三名分获一、二、
三等奖。
如果人数少，到终点用时30秒为一等奖
到终点用时35秒为二等奖
到终点用时40秒为三等奖
工作人员：裁判3人，组织人员3人。
(十) 智抢椅子
游戏特色：让同学们从紧张的学习中放松下来，集中注意力在椅子上，看看谁能
抢到最后一把椅子！
活动场地：羽毛球场
游戏道具及经费预算：7把椅子。
游戏规则：台上置七张椅子，八个人一组参加比赛，放DISCO 音乐，八个个人伴
着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅
子，七个人个人续前动作，当音乐骤停时抢坐六张椅子，未坐到者淘
汰；依次类推。最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。
评奖规则：坐到最后一张椅子的同学获第一名
坐到倒数第二张椅子的同学获第二名
坐到倒数第三张椅子的同学获第三名
工作人员：裁判2人，组织人员2人
（十一）金鸡独立
游戏特色：考验你的平衡能力及对成语的熟练程度。
活动场地：中心花园周围
游戏道具及经费预算：报纸若干张。
游戏规则：
每位参加游戏的选手脚下放一张报纸（或者半张），先有主持人说一个成语，选手接下去接，如若在规定的时间内（30秒）接不上者，脚下的报纸对折，然后在站上去。以此类推，直到最后，脚一直保持在报纸上的人获胜。在比赛过程中，只要脚触碰到报纸以外的地方就算输，可以垫脚尖。（6—8）名一组为宜。 评奖规则：最后一位倒下的获一等奖
倒数第二位倒下的获二等奖
倒数第三为倒下的获三等奖
工作人员：裁判2人，组织人员2人。
（十二）人椅
游戏特色：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献 自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。
活动场地：中心花园周围
游戏道具及经费预算：无
游戏规则:1、所有的成员都应该围成一圈，每位成员都应该将他的手放在前面的 学成员的肩上；
2、然后每位成员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上；
3、坐下之后，裁判可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前；
4、以小组比赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持更长的时间，并按 时间长短排出名次。
评奖规则：看哪个小组可以坚持更长的时间，并按时间长短排出名次
工作人员：裁判2人，组织人员5人
（十三）猪八戒背媳妇
游戏特色：锻炼同学们的团队协作能力
活动场地：主干道
游戏道具及经费预算：蒙眼睛的布
游戏规则：每队男女搭配，由男生背着女生，女生给男生指明方向。
评奖规则：最短时间内到达的一组获胜
工作人员：裁判2人，组织人员2人
（十四）青蛙跳水
游戏特色：让园区同学在游戏中开动脑筋，发挥聪明才智，找到更好更快的赢得游戏的捷径。
活动场地：天马园区中心花园
游戏道具及经费预算：乒乓球若干，水盆若干。
游戏规则：把乒乓球当做“青蛙”，把脸盆当做“水池”，脸盆里面装满水。游戏
者在距离两米远或者两米高的地方，把青蛙投入水池，不过，青蛙必须在中途至少跳一下，不能直接扔进盆里。每个游戏者有五次投球机会，青蛙投进水池的次数超过三次即可过关。
评奖规则：投进四次获一等奖
投进三次获二等奖
投进二次获三等奖
工作人员：裁判5名，组织人员2名。
预备游戏：（所有的预备游戏没有设定场所，没有安排承办学院只写出游戏规则，游戏道具，经费预算，评奖规则及工作人员。最后的经费预算也另外计算。若之前的游戏不可用，则用预备游戏替代。）
（一）娱乐呼啦圈
游戏特色：培养合作能力
活动场地：中心花园周围
游戏道具及经费预算：呼啦圈
游戏规则：两男两女 （AB 之间距离为20米）
甲从A 点原地转十圈出发然后跑到B 点，拿起呼啦圈转1圈，然后放 下呼啦圈，急速跑回A 点，接着乙从A 点出发，类同甲，然后丙，然
湖南师范大学天马园区游园会
暨
“游乐无穷·园来如此”
活
动
策
划
书
主办单位：湖南师范大学天马园区团工委学生分会
二零一二年十二月
一、活动主题：
游乐无穷，园来如此
二、 活动目的、意义：
一方面，丰富大学生的校园文化生活，加强园区内同学交流，增强入住学生的主人翁意识，让园区同学释放青春活力。给每一个人一个展示自我、挑战自我的平台，以一系列趣味性比赛，寓娱乐于体育，参与者收获欢声笑语的同时锻炼出了强健的体魄，培养团队协作精神，增强团队凝聚力。构筑园区特色文化氛围，提升园区学生的幸福指数。让同学们在寒冷的冬季，体味到天马大家庭的温暖。
另一方面也可以加强园区管理机构与园区学生的沟通交流，让园区学生更加了解园区管理办公室职能，更好的体会园区办公室给园区学生的温暖，两者共同构建和谐园区。
三、 活动时间、地点：
时间：2012年12月15日
地点：湖南师范大学天马学生公寓
四、前期准备：
活动策划：12月3日前完成，由社团部、组织部、女生部、青工
部负责。
前期宣传：喷绘海报2张，分别放在天马园区以及木兰路。 横幅2个，悬挂在天马园区内。
宣传单5000份，在天马园区以及木兰路发放。
手绘海报1张，摆放在天马园区内。
喷绘导向图一张，活动当天摆在天马园区内。
每个游戏的宣传海报各一张，活动当天摆在游戏场地
处。
巨型宣传海报一副，搭台时使用
以上由宣传部负责，12月11号日之前完成。
在校内各大媒体上发放新闻，由网络部在11月20日
之前完成。
活动当天人员安排：办公室负责。12月14日之前完成。 游戏道具准备：体育部负责，12月14日之前完成。
活动场地装扮：心理咨询部负责，活动当天完成。
奖券以及游戏中所需礼券准备：文娱女生部和权益部负责，12月
14日之前完成。
五、活动安排：
（一）场地构建
场地布置：羽毛球场：
方案一：搭建一个中心舞台，同时音响、主持人、麦克风等都进
行后续安排。
方案二：铺一个红地毯，制造出舞台的氛围，同时音响、主持人、
麦克风等做好充分准备
整个园区：张灯结彩，在树上挂上气球、彩带飞扬整个园区。
主干道及中心花园周围，9栋大厅：游戏场地
（二）活动部分
整个活动分为两大部分，其中一部分由湖南师范大学天马园区团工委学生分会举办，另一部分由入住天马园区的15个学院承办。依托天马园区内9栋大厅、羽毛球场、中心花园和园区主干道作为活动场地，组织趣味性强、能够吸引同学踊跃参与能角逐胜负的小游戏进行比赛互动，游戏中获胜者分别给予一、二、三等奖券，凭奖券到兑奖处兑换奖品。
第一部分：天马园区团工委学生会负责舞台游戏
一、 活动时间：
2012年12月15日
二、 活动地点：
湖南师范大学天马园区羽毛球场
三、参与人员：
团队游戏：天马15个学院每院组织一支队伍参赛，15队，每队8人。 个人游戏：天马园区全体同学。
现场工作人员：3人，维持现场秩序、安排参赛人员候场、制作题签。 总裁判：2人。
积分规则：总裁判记录整理每场比赛团队分数，将每次得分相加计算出总分，排出最终名次。若出现平局，出问题抢答(问题有关学生园区管理办公室、天马园区以及天马园区团工委学生会) ，答对胜出，答错对方胜出，具体规则参见下文。
主持人：4人。
四、赛前准备：
抽签: 由每个队派一名负责人来参加抽签，抽取编号，然后依游戏的要求再
分组。
五、活动流程：
1、开场舞（具体形式待定）。时间约为2分钟。
2、主持人串词，介绍本次活动及其流程，宣布活动开始。
3、嘉宾发言，申部长致辞。
4、团队游戏（5个）
【1】歌词炸弹（台上）
游戏特色：考验同学们的反应能力和思考能力，让歌声唱响冬日的园区 游戏道具：A4纸作为题板，准备唱歌的主题和“炸弹”词语，写有“笨”
的惩罚A4纸，双面胶、马克笔
参加人数：每队派2人上场，共30人【人数暂定】
游戏时间：10分钟【暂定】
游戏规则：参与人员按之前抽签的队伍号站好，根据主持人给出的歌曲
主题唱歌，同时主持人背向参与游戏者向台下观众公示这个
主题的炸弹词语，参与者依次在10秒内唱歌且不能重复前面
的人唱过的歌，唱到炸弹词语或者10秒内未能唱出歌的人
【主持人可鼓动台下观众一起倒数计时】将会被工作人员贴
上“笨”字惩罚贴淘汰，主持人再给出新的主题和炸弹词语，
以此往复，最后剩下的队伍为优胜队伍。
评分规则：裁判员记录下淘汰人员的队伍号码（同一队伍以最后被淘汰
的那个为准），自后向前，最后留在台上的为第一名40分，
第二名30分，第三名25分后面以此递减五分，直至第六名
计10分。
工作人员：裁判员一名，计分员一名
游戏示例：主持人要求唱出歌词中带颜色的歌，并向下展示炸弹词语为
红色，那么唱到歌词中带红色的人淘汰。
【2】电臀散花（台上）
游戏特色：考验同学们的敏捷性，创造性和肢体协调能力，培养同学们
解决问题的创新独到能力。
游戏道具：小纸盒15个，结实带子15根（工作人员制作道具，在纸盒
上掏一个比乒乓球大的洞，然后让带子穿过纸盒），秒表（手机），
乒乓球若干。
参加人数：每队派出1人，共计15人，每次五组，分3次上台比赛
游戏时间：6分钟
游戏规则：参与游戏者在腰上绑上特质的纸盒，纸盒中放有5个乒乓球，
主持人说开始后参赛者甩动全身摇出纸盒中的乒乓球，两分钟
停止，看参赛者的纸盒中还剩多少个乒乓球，其间摇出全部球
的参赛者由计时员计时。
评分规则：全部摇出球的队伍记录其所用时间，时间从少到多排列，用
时最少的为第一名，未完全摇出球的队伍记录纸盒中所剩的球
数，从少到多排列，所剩最少球的名次高。第一名计40分，第
二名计30分，第三名计25分后面以此递减五分，直至第六名
计10分。
工作人员：五名计时员，一名裁判
【3】旋转接力（台下）
游戏特色：考验同学们的平衡能力和团队合作能力
游戏道具：气球若干，绳子数条，计时器（手机），A4纸，笔
参加人员：全体人员，分三组上场，每组5队
游戏时间：10分钟
游戏规则：每队参赛者分为四组，一组两人。每组分别隔10米
工作人员在第一组耳边念一段文字，然后在主持人宣布开始之
后，两人挽手转10圈，此间主持人会宣布在参赛者之前听到
的文字中要记住什么信息，第一组两人要记住该信息在转完圈
后走向第二组的位置告知其记住的信息。
第二组两人同样转10圈后捡起路中的气球交给第三组人并告
知第一组传达的信息。
第三组两人拿着气球转10圈后将气球放在地上踩破，再前往
第四组人那传递信息。
第四组两人两只脚绑在一起以三脚走回起点在A4纸上写下答
案，再所有到达终点后由主持人公布信息。
评分规则：由计时员记录每个队伍到达终点的时间，根据其写在纸上的
答案，少一个答案加5秒，从少到多排列，用时最少的队伍获
胜，第一名计40分，第二名计30分，第三名计25分后面以
此递减五分，直至第六名计10分。
工作人员：五名计时员（念信息给队伍），五名裁判（负责监督转圈数）
5. 中间舞蹈表演：江南style 等舞曲表演
【4】气球接力（台上）
游戏特色：考验同学们的敏捷性和团队合作
游戏道具：不同颜色的气球，计时器（手机）
参加人数：每队派出2人，共计30人，每次五组，分3次上台比赛。 游戏时间：10分钟【暂定】
游戏规则：每对派出两人站在舞台的左右两侧，左侧的人持有气球（每
队气球颜色不同）主持人说比赛开始，就由左侧的同学将气球
以向上吹起不用手碰的方式运送给右侧的同学，再有其运送回
来，到终点时由计时员计时并记录，如在比赛过程中用手碰气
球则被要求从起点重新开始。
评分规则：由记分员根据各队到达的所用时间评分，时间从少到多排列，
用时最少的为第一名计40分，第二名计30分，第三名计25
分后面以此递减五分，直至第六名计10分。
工作人员：五名计时员，一名裁判
【5】南水北调（台下）
游戏特色：考验同学们的平衡力，创造力和团队协调力
游戏道具：一次性水杯若干，五个大一些的透明杯子，水桶
参加人数：全体人员参加
游戏时间：5分钟
游戏规则：每队按列站好，在规定时间内用嘴咬着纸杯进行传水（手
不能碰纸杯），最后一人将水倒入透明大杯子里，时间到时杯子
中水多的队伍获胜。
评分规则：所有水杯并列比较，水多的队伍获胜，由多到少排列，第
一名计40分，第二名计30分，第三名计25分后面以此递减五
分，直至第六名计10分。
6、游戏结束，裁判算总分，主持人公布结果，颁发奖品。特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖12名。
7、舞台活动结束，主持人致闭幕词。
注：1. 具体人数和游戏排序及节目穿插由之后试玩后再根据具体情况作出调整。
2. 所需道具可能会增减
3. 气球接力比赛最好有工作人员在台边防止参赛者过于专注游戏而踩空舞台。
第二部分：各学院承办游戏
（一）你比我猜
游戏特色：增强成员之间的默契，以及表达能力
活动场地：中心花园周围
游戏道具及经费预算：准备好的题板
游戏规则：一个人用动作描述题板上的词语或是成语，不得提到题板上的文字， 另一人猜，一组需2位工作人员，其一担任翻题板和监督工作，另一 人计时，在一分钟内，猜出的词最多为胜。
评奖规则：答对八个及八个以上的为一等奖
答对5-7个为二等奖
答对四个及四个以下的为三等奖
工作人员：2名
（二）巧夹弹珠
游戏特色：锻炼同学们的手指灵活性，以及精神集中性。
活动场地：天马园区羽毛球场
游戏道具及经费预算：弹珠100个，钢筷子5双，盘子10个，秒表。
游戏规则：以个人形式参加游戏，人少时单独进行游戏，人多时最多5人一组进
行游戏。工作人员事先把道具分好组（20个弹珠，一双筷子，2个盘子为一组）。每个参赛者要用筷子将弹珠从第一个盘子夹到第二个盘子里，如果掉到地上或盘子外面，要捡入第一个盘子，继续游戏。时间1分钟。
评奖规则：在规定时间内夹了10颗弹珠的获得三等奖
在规定时间内夹了15颗弹珠的获得二等奖
在规定时间内夹了20颗弹珠的获得一等奖
工作人员：裁判3人，组织人员2人。
（三）大象踢毽
游戏特色：裁判锻炼同学的平衡能力
活动场地：中心花园周围
游戏道具及经费预算：鸡毛毽4个，2个备用。
游戏规则：以个人形式进行，1—4人一起进行游戏。参赛的同学先学大象左边
转四圈，右边转四圈。然后踢毽子。直到毽子落地，游戏结束。
评奖规则：踢毽子15个或15个以上的同学获得一等奖。
踢毽子10—14个的同学获得二等奖。
踢毽子5—9个的同学获得三等奖。
工作人员：裁判2人，组织人员2人。
（四）夹气球跑
游戏特色：锻炼同学的机动能力
活动场地：中心花园周围
游戏道具及经费预算：若干气球，3到4个打气筒
游戏规则：一分钟内，三组选手，两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起
点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。一般爆破气球的任务都是男生完成，女生此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球。
评奖规则：用时最短者第一名以此类推
工作人员：裁判2人，计时员2人
(五) 扔套环
游戏特色：球场锻炼参与者的眼力和扔圈圈的技术。增加趣味性。
活动场地：羽毛球场
游戏道具及经费预算：奖品（即一、二、三等奖的奖品），荧光棒若干。
游戏规则：以个人形式参加游戏。事前工作人员将奖品摆好，用荧光棒做好圈圈，
参加游戏的同学在指定区域投向奖品掷圈圈，每人3个圈圈。
评奖规则：投掷到什么奖品就得到什么奖品。
工作人员：裁判1人，组织员3人。
（六）面粉缸吹乒乓球
游戏特色：考验同学们的灵活度
活动场地：中心花园周围
游戏道具及经费预算：用具 面粉 盆子 乒乓球
游戏规则：将乒乓球放在面粉缸里，用嘴吹出来，两组对战，先吹出来赢。 评奖规则：赢的次数多的人获胜
工作人员：裁判2人
（七）占领阵地
游戏特色：培养解决问题的能力
活动场地：中心花园周围
游戏道具及经费预算：报纸
游戏规则：四组以上同时进行每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，
各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再
撕去一半„„直至失败。每次调整不得超过30秒
评奖规则：以最佳办法能站进最小报纸的队为胜
工作人员：裁判2人，组织人员2人
（八）钩肘站立
游戏特色：培养合作能力
活动场地：中心花园周围
游戏道具及经费预算：若干报纸
游戏规则：同时由两组及两组以上，每组三人以上参赛，以小组为单位，先由小
组成员背对背，肘部相钩，坐在地上，主持人发令后迅速地站立起来。
评奖规则：看哪个小组钩肘站起所用时间最短为优胜
工作人员：裁判2人，组织人员2人
（九）齐心协力
游戏特色：游戏分组进行，组员齐心协力完成游戏，争取胜利。培养大家的团队
合作精神，增进同学间的感情。
活动场地：中心花园周围
游戏道具及经费预算：无道具。秒表1个。
游戏规则： 4—5人一组，5组同时进行。根据参与人数情况分成若干组。全体
蹲下，后面的人抓住前面人的脚踝或裤腿，裁判说开始后一起往前走。
行走途中不能松手，队伍不能断
评奖规则：每队第一个人先走过终点的队伍获胜；第一、二、三名分获一、二、
三等奖。
如果人数少，到终点用时30秒为一等奖
到终点用时35秒为二等奖
到终点用时40秒为三等奖
工作人员：裁判3人，组织人员3人。
(十) 智抢椅子
游戏特色：让同学们从紧张的学习中放松下来，集中注意力在椅子上，看看谁能
抢到最后一把椅子！
活动场地：羽毛球场
游戏道具及经费预算：7把椅子。
游戏规则：台上置七张椅子，八个人一组参加比赛，放DISCO 音乐，八个个人伴
着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅
子，七个人个人续前动作，当音乐骤停时抢坐六张椅子，未坐到者淘
汰；依次类推。最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。
评奖规则：坐到最后一张椅子的同学获第一名
坐到倒数第二张椅子的同学获第二名
坐到倒数第三张椅子的同学获第三名
工作人员：裁判2人，组织人员2人
（十一）金鸡独立
游戏特色：考验你的平衡能力及对成语的熟练程度。
活动场地：中心花园周围
游戏道具及经费预算：报纸若干张。
游戏规则：
每位参加游戏的选手脚下放一张报纸（或者半张），先有主持人说一个成语，选手接下去接，如若在规定的时间内（30秒）接不上者，脚下的报纸对折，然后在站上去。以此类推，直到最后，脚一直保持在报纸上的人获胜。在比赛过程中，只要脚触碰到报纸以外的地方就算输，可以垫脚尖。（6—8）名一组为宜。 评奖规则：最后一位倒下的获一等奖
倒数第二位倒下的获二等奖
倒数第三为倒下的获三等奖
工作人员：裁判2人，组织人员2人。
（十二）人椅
游戏特色：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献 自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。
活动场地：中心花园周围
游戏道具及经费预算：无
游戏规则:1、所有的成员都应该围成一圈，每位成员都应该将他的手放在前面的 学成员的肩上；
2、然后每位成员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上；
3、坐下之后，裁判可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前；
4、以小组比赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持更长的时间，并按 时间长短排出名次。
评奖规则：看哪个小组可以坚持更长的时间，并按时间长短排出名次
工作人员：裁判2人，组织人员5人
（十三）猪八戒背媳妇
游戏特色：锻炼同学们的团队协作能力
活动场地：主干道
游戏道具及经费预算：蒙眼睛的布
游戏规则：每队男女搭配，由男生背着女生，女生给男生指明方向。
评奖规则：最短时间内到达的一组获胜
工作人员：裁判2人，组织人员2人
（十四）青蛙跳水
游戏特色：让园区同学在游戏中开动脑筋，发挥聪明才智，找到更好更快的赢得游戏的捷径。
活动场地：天马园区中心花园
游戏道具及经费预算：乒乓球若干，水盆若干。
游戏规则：把乒乓球当做“青蛙”，把脸盆当做“水池”，脸盆里面装满水。游戏
者在距离两米远或者两米高的地方，把青蛙投入水池，不过，青蛙必须在中途至少跳一下，不能直接扔进盆里。每个游戏者有五次投球机会，青蛙投进水池的次数超过三次即可过关。
评奖规则：投进四次获一等奖
投进三次获二等奖
投进二次获三等奖
工作人员：裁判5名，组织人员2名。
预备游戏：（所有的预备游戏没有设定场所，没有安排承办学院只写出游戏规则，游戏道具，经费预算，评奖规则及工作人员。最后的经费预算也另外计算。若之前的游戏不可用，则用预备游戏替代。）
（一）娱乐呼啦圈
游戏特色：培养合作能力
活动场地：中心花园周围
游戏道具及经费预算：呼啦圈
游戏规则：两男两女 （AB 之间距离为20米）
甲从A 点原地转十圈出发然后跑到B 点，拿起呼啦圈转1圈，然后放 下呼啦圈，急速跑回A 点，接着乙从A 点出发，类同甲，然后丙，然