“学校、家庭、社会”三结合教育
工作计划
双 阳 区 南 岗 小 学
“学校、家庭、社会”三结合教育
工作计划
一、指导思想
为了贯彻落实双阳区教育局德育工作精神，遵循我校阳光教育思想，充分发挥学生的主体地位，课堂教学的主渠道作用，强化学生良好品德与行为习惯养成，使学生健康阳光的成长，提高德育工作的针对性与实效性，特制定本计划。
二、工作目标
发挥学生德育的主体作用，结合八字道德教育，养成良好的品德与行为习惯，为学生打好育人基础。
三、工作任务及措施
（一）、注重日常检查，加强学生养成教育。
值周队工作在原有检查班级纪律、卫生的基础上，为了配合“明规范、懂礼仪、润童心、学做人”系列教育工程，增加学生行为习惯、校园礼仪等检查项目；每周周五班级要进行大扫除，每个月最后一个星期五作为月末卫生大检查日。重新制订班主任班级管理检查评比细则、把每日检查与学生评价手册相结合，每天每生都要接受检查，记录要详实，学期末成绩记录手册中。每天值周队检查分定期、不定期两种形式。定期检查由值周队早自习、大课间、午休三个时段进行检查；不定期检查则由学校主管领导组织进行。值周工作每周进行一次总结，评选出纪律卫生红旗班；学期末统计各班流动红旗获得数，结果做为评选优秀班级体、评价班主任工作的主要依据。
（二）、丰富学生活动，提升德育教育质量。
本学年将进一步丰富德育活动，除抓住重大节日（三八、清明、五一、六一、七一、十一等）有利时机外，结合八字道德教育和教育局要求的做一个有道德的人实践活动，还要开展有主题的教育活动。根据年级特点活动分为低、中、高年级分别开展活动。
（三）、成立学校家长组织，引领家长参与学校管理，指导家长教育子女。
家长是学校教育不可或缺的一份力量，学校必须吸引家长参与学校的教育管理，配合学校深化教学改革，提升自身家教水平，为每一个孩子阳光健康地成长做好坚实后盾。
1、成立家长委员会。吸引家长参与学校管理，为学校发展建设禁言献策、出谋出力；了解家长的想法和意见，做好学校与家长的沟通与合作。
（1）成立家长委员会组织。
（2）明确家长委员会性质、职能、任务、制度。 （3）定期召开家长委员会会议。
2、定期召开家长会。每学期至少一次。家长会上向家长汇报学生学习、思想等情况；给家长作家教指导；与家长沟通，争取家长支持学校工作。
3、定期进行家访，家访形式不限，可以是电话访，但至少一次面对面的访问，要做好记录，解决好实际问题。
(四)、积极协调校外力量，特别是“五老”人员，参与学校管理，
共同教育学生，教给学生如何做人。
1、对学生进行法制教育，聘请法制人员给学生做法制教育辅导。 2、聘请“五老”人员来校作报告，对学生进行思想教育。
“学校、家庭、社会”三结合教育
工作计划
双 阳 区 南 岗 小 学
“学校、家庭、社会”三结合教育
工作计划
一、指导思想
为了贯彻落实双阳区教育局德育工作精神，遵循我校阳光教育思想，充分发挥学生的主体地位，课堂教学的主渠道作用，强化学生良好品德与行为习惯养成，使学生健康阳光的成长，提高德育工作的针对性与实效性，特制定本计划。
二、工作目标
发挥学生德育的主体作用，结合八字道德教育，养成良好的品德与行为习惯，为学生打好育人基础。
三、工作任务及措施
（一）、注重日常检查，加强学生养成教育。
值周队工作在原有检查班级纪律、卫生的基础上，为了配合“明规范、懂礼仪、润童心、学做人”系列教育工程，增加学生行为习惯、校园礼仪等检查项目；每周周五班级要进行大扫除，每个月最后一个星期五作为月末卫生大检查日。重新制订班主任班级管理检查评比细则、把每日检查与学生评价手册相结合，每天每生都要接受检查，记录要详实，学期末成绩记录手册中。每天值周队检查分定期、不定期两种形式。定期检查由值周队早自习、大课间、午休三个时段进行检查；不定期检查则由学校主管领导组织进行。值周工作每周进行一次总结，评选出纪律卫生红旗班；学期末统计各班流动红旗获得数，结果做为评选优秀班级体、评价班主任工作的主要依据。
（二）、丰富学生活动，提升德育教育质量。
本学年将进一步丰富德育活动，除抓住重大节日（三八、清明、五一、六一、七一、十一等）有利时机外，结合八字道德教育和教育局要求的做一个有道德的人实践活动，还要开展有主题的教育活动。根据年级特点活动分为低、中、高年级分别开展活动。
（三）、成立学校家长组织，引领家长参与学校管理，指导家长教育子女。
家长是学校教育不可或缺的一份力量，学校必须吸引家长参与学校的教育管理，配合学校深化教学改革，提升自身家教水平，为每一个孩子阳光健康地成长做好坚实后盾。
1、成立家长委员会。吸引家长参与学校管理，为学校发展建设禁言献策、出谋出力；了解家长的想法和意见，做好学校与家长的沟通与合作。
（1）成立家长委员会组织。
（2）明确家长委员会性质、职能、任务、制度。 （3）定期召开家长委员会会议。
2、定期召开家长会。每学期至少一次。家长会上向家长汇报学生学习、思想等情况；给家长作家教指导；与家长沟通，争取家长支持学校工作。
3、定期进行家访，家访形式不限，可以是电话访，但至少一次面对面的访问，要做好记录，解决好实际问题。
(四)、积极协调校外力量，特别是“五老”人员，参与学校管理，
共同教育学生，教给学生如何做人。
1、对学生进行法制教育，聘请法制人员给学生做法制教育辅导。 2、聘请“五老”人员来校作报告，对学生进行思想教育。