中国地理分区
北方地区
一、教学目标 【知识与技能】
1．能在地图上指出北方地区的范围。
2．掌握北方地区气候、地形、自然景观等自然地理特征。 3．理解分析北方地区自然环境对农业生产的影响 【过程与方法】
通过阅读材料和地图，引导学生探究讨论华北平原冬小麦、东北平原大米和黄土高原温带水果生产的自然条件，掌握北方地区的自然地理特征及其对农业生产的影响。培养学生读图、用图、提取有用地理信息的能力。 【情感、态度与价值观】
树立人与自然和谐相处及因地制宜发展的理念。 二、教学重点难点
重点：北方地区的地理位置、气候、地形等自然环境特点和农业生产方式。 难点：北方地区自然环境对农业生产的影响 三、教学方法
探究讨论法 案例法 讲练结合法 列表对比法 四、教学过程
一、引入:说唱视频“北方面食”
投影中国十大面食之北方面和说唱视频“北方面食”，引入北方地区的位置范围和华北平原冬小麦生产 参考地图册，在学案上填写北方地区的位置和范围
设计意图：通过学生生活中感兴趣的饮食文化导入，激发学生学习兴趣，让学生的思绪快速进入课堂。
二、自主学习：阅读地图册，找出北方地区的位置和范围，并填写表格：北方地区的自然特征
1、 地理位置和范围：
1、华北平原 冬小麦 问题： 1）、参考地图册，写出华北平原：耕地类型？作物熟制？主要农产品？ 2）、评价华北平原冬小麦种植的自然条件 3）、华北平原农业发展遇到的主要问题 2、东北平原 大米
材料：东北大米产地主要位于黑龙江省、吉林省、辽宁省的广大平原地区。属于温带季风气候区，大部分属 于中温带的湿润半湿润区，生长周期在180天左右，阳光雨露充足；黑
土壤极肥沃，且富含丰富氮、磷、钾等多种矿物元素；以纯净无污染的河水或井水灌溉，保证了大米独有的高品质。 问题：(2014·新课标全国卷Ⅱ)阅读图文资料，完成下列要求。 建三江位于三江平原腹地，于1957年开始垦荒。目前面积1.24万平方千米，人口20多万。这里空气清新，水源丰富且水质优良，土壤肥沃。近年来，建三江重点种植水稻，有“中国绿色米都”之称。建三江采用现代技术科学生产，如定点监测土壤肥力并精准施肥。下图示意建三江的位置和范围。
(4)建三江被称为“中国绿色米都”。请说明建三江获此美誉的理由。 3、黄土高原 温带水果
材料：陕西洛川被称为“苹果之乡”“世界苹果最佳优生区之一”。洛川属渭北黄土高原沟壑丘陵区，暖温带半湿润大陆性季风气候，是日照高值区，有利于苹果的光合物质积累和运转，洛川无霜期180天，冬少严寒，夏无酷热，4～10月，历年平均气温在16．3℃，6～8月20.9℃。全生育期昼夜温差最高月12．6℃，最低月9．5℃。有效生育期的4～10月，平均10．7℃，有利于苹果栽培和糖分的积累。苹果生育期的4～9月，约需降水540毫米。洛川4～9月降水为507．1毫米。不足之处是年内降水分布不均，多集中在7、8、9月，但由于黄土蓄水性好，不均性降水，可通过土壤容蓄调节使用，形成苹果栽培优势的供水条件。洛川属土层深厚的黄土高原，黄土层厚达80～220米，质地中壤，通透性强，水肥供需协调，含有机质1%左右。土壤属中性偏碱，为苹果栽培的优良土壤。因此，早在60年代，科学家们就确认渭北沟壑丘陵区是陕西苹果地理气候资源带。日照充足，紫外线强烈，昼夜温差大，空气湿度低，病虫害少， 问题： 1）、洛川位于哪个地形区内？ 2）、该地形区种植苹果的优势自然条件有哪些？ 3）、该地形区除苹果外，还有哪些主要农产品？其耕地类型？作物熟制？ 4）、该地形区农业发展遇到的主要问题？
设计思路：从学生生活中熟悉的面食、大米、苹果等入手，引导学生分析当地农业发展成功的优势自然条件，从而完成理解分析北方地区自然环境对农业生产的影响的学习目标。循序渐进，层层递进，既使学生全面立体地认识了北方地区的农业，培养了学生的地理思维，发挥了学生的主观能动性，还体现了以学生为主体的新课标要求。
设计思路：，对比三大主要地形区农业生产特点和自然条件，一方面可以当堂检测学生前面探究活动的效果，另一方面帮助学生整理知识脉络，突破本节课的学习难点。 课堂小结
本节课我们学习了北方地区的自然特征，也明确了北方地区自然特征与农业生产的关系，可以看出确实是“一方水土养一方人”，人类的生存与发展经历的就是一个顺应自然、改造自然以及人地和谐发展的过程. 五、板书设计：
一、 北方地区位置和范围
二、 自然特征（地形、气候、河流、植被、土壤） 三、 三大地理单元农业生产及其自然条件
六、作业布置：《红对勾课时作业》
南方地区
【考纲要求】
1、 地理位置和范围。
2、 气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。 3、 南方的轻工业和有色金属工业。 4、 主要城市。 【重点与难点】
1、气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。 2、南方地区的自然灾害及环境问题。 【学法指导】
以局部区域图为背景材料，综合分析区域的自然条件、自然环境的治理和工农业特色。 【教学手段】多媒体教学辅助 【知识梳理】
一、地理位置与范围
南方地区的面积占全国的25%，人口占全国55％；汉族占91％，少数民族有30多个，主要分布省区。
长江中下游平原：28°N - 32°N，110°E - 120°E。包括洞庭湖平原、鄱阳湖平原、江汉平原、长江三角洲。
东南丘陵：20°N - 30°N，110°E - 120°E。包括江南丘陵、浙闽丘陵、两广丘陵。 四川盆地、云贵高原
规律技巧点拨1——重要地理事物的空间定位 1、30°N和长江附近地理事物 2、北回归线附近地理事物
二、气候、地形特征及其与农业生产灾害防治的关系 1、自然地理特征
（1）地形：平原、盆地、丘陵、高原交错分布。 （2）气候：湿润的亚热带、热带季风气候
夏季高温多雨，冬季温暖湿润
主要气象灾害：夏季洪涝、夏秋季台风、冬季寒潮冻害 （3）河湖众多：水土流失加剧，江河湖泊严重淤塞。（营造长江中上游防护林） 湖泊——洞庭湖、鄱阳湖、太湖、巢湖、洪泽湖
（4）植被：亚热带常绿阔叶林和热带季雨林、西南林区、东南林区（人工次生林） （5）土壤：长江中下游水稻土——有机质含量丰富，肥沃；四川盆地紫色土——磷钾成分丰富，肥沃；东南丘陵红壤——有机质含量少，酸性强，粘性重，贫瘠；云贵高原——土层薄，含水性差。
（6）资源丰富：有色金属资源——江西钨矿、铜矿，湖南铅锌矿、锑矿，广西铝矿，贵州汞矿，云南锡矿；铁矿——四川攀枝花，湖北大冶，安徽马鞍山，海南石碌；煤矿——安徽淮南，贵州六盘水；水能——长江、珠江、钱塘江、闽江干支流，三峡、葛洲坝、丹江口、二滩、五强溪。 2、人文地理特征
（1）农业生产：主要农作物和熟制
鱼米之乡：我国蚕丝的主要产地——长江三角洲、珠江三角洲和四川盆地。 我国天然橡胶的生产基地：海南岛、雷州半岛和云南南部。 我国主要甘蔗产区：广东、广西、福建和台湾。
南方地区盛产亚热带和热带水果：柑橘、香蕉、荔枝、桂圆、菠萝等；同时本地区经济林木种类多：茶、油茶、油桐、漆树、樟树等都有良好的经济价值。 规律技巧点拨2——南方地区的农业生产差异
◆南方地区地形条件复杂，各地气候条件差异显著、土壤类型多样。 ◆因地制宜、全面发展。
长江中下游平原——水乡泽国，鱼米之乡
①势低平、河湖众多、气候温暖、土壤肥沃，自古以来就是我国重要的种植业区和淡水鱼产区，为著名的“鱼米之乡”。
②舟山渔场：全国最大，夏季墨鱼汛，冬季带鱼汛。 ③珠江三角洲的基塘生产。
④江淮准静止锋、梅雨、伏旱。 四川盆地——“天府之国”
①气候：温暖湿润，冬季霜雪少见（秦岭阻挡冷空气）夏季炎热（云贵高原阻挡暖湿气流）。②紫色盆地：周围山地、高原的细沙和泥土被流水冲刷到盆地，有些矿物质经氧化成紫色土。富含磷钾等养分，适宜农作物的生长，主要农作物有：水稻、小麦、棉花、油菜籽、甘蔗等。③成都平原：由岷江、沱江及其支流冲积而成，都江堰水利工程利用西北向东南倾斜的地势自流灌溉。 东南丘陵——“红色丘陵”
改造：增施有机肥，补充熟石灰，降低土壤酸性程度。利用：种植茶树、油茶、杉树和马尾松等经济林木，防止水土流失。 请你评价南方地区的农业生产条件 ★农业生产有利条件：
①高温期与多雨期一致，水热资源丰富、配合好。
②长江中下游平原、珠江三角洲地势低平、土壤肥沃，河汊纵横，既灌溉便利，也利于发展淡水养殖；四川盆地紫色土肥沃；横断山区森林资源丰富，树种多，人类影响小，利于发展林业生产。
③长江流域农业生产历史悠久，生产水平高。 ★农业生产不利条件：
①江淮地区伏旱期，气温高，降水少，蒸发旺盛，易对水稻生产产生影响，南部沿海地区夏秋季台风影响很大。
②长江以南地区为红壤分布区，土壤酸性强，不利于种植业的发展。
③云贵地区喀斯特地貌发育，地表崎岖，土层薄，地表水缺乏，不利于农业发展。
★热带、亚热带主要水果产区：分布于两广丘陵。出产有多种亚热带和热带水果（香蕉、荔树、桂圆、菠萝等），其中柑橘的产量最大。海南岛还出产椰子。
★经济林木的生产：本区经济林木种类很多，如茶、油桐、漆树、毛竹、杉树、樟树、椰子、橡胶树等。
（2）工业：轻纺工业和有色金属工业发达 南方有色金属矿产丰富，水能充足。 煤、石油资源少？→北煤南运、开发水能、建核电站、西气东输 ①长江沿岸工业带；
②南部沿海外向型工业带；
③西南地区的经济发展（水能、矿产、农林资源）
主要工业地带 ①长江沿岸工业带
A、发展工业的有利条件：地理位置优越、资源丰富、水陆交通运输便利
B、主要的工业区和工业部门：上海、南京、杭州（沪宁杭）—综合工业区；武汉—钢铁、轻纺；宜昌、重庆—电力、冶金；湘、赣地区—有色金属；攀枝花、六盘水—钢铁、煤炭；西昌—航天发射 ②南部沿海外向型工业地带：
A、发展条件：吸引外资，引进国外先
进技术和管理方法，发展以出口为主的加工工业和制造业。
B、主要的工业区：沿海开放城市——南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海等。沿海的经济特区——深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛。经济开放区——长江三角洲、珠江三角洲、福建、广西沿海。工业部门主要有：家用电器、服装、食品、玩具制造等以出口为主的加工工业和制造业。 ③西南地区：
A、发展条件：地形崎岖不平，但水能、矿产、农林资源丰富。
B、主要的工业区和工业部门：宜昌、重庆－电力、钢铁；攀枝花、六盘水－钢铁、煤铁；西昌－卫星发射基地。 （3）交通：
东部——四川盆地，重重山岭环绕，内部低山丘陵起伏，“蜀道难，难于上青天”。 东南部——云贵高原和广西平原地形崎岖、滇黔桂境内多喀斯特地貌。交通不便。贵州境内是“地无三尺平”。
西南地区——距海遥远，水流湍急，水路交通不便。但川江及其支流中下游和广西境内的西江有较高航运价值。
内河水运有——长江、京杭运河、淮河、珠江等航道
陆路以铁路为主——南北向：京沪、京广、京九、焦柳、成昆等；东西向：沪杭－ 浙赣－湘黔－贵昆、南昆等
国际航空港有——上海、广州等
南方地区地理热点问题：
1、长江三角洲、珠江三角洲产业的升级问题。 2、洞庭湖、鄱阳湖平原的农业发展和环境保护。
3、上海、广州、深圳城市的经济地位的提升，南京、杭州、武汉、重庆、成都等工业基地
的可持续发展，沿海开放城市的建设。
4、江苏工业化和城市化的发展；海南岛的开发。
5、淮河水污染，云贵高原石漠化现象，红壤的治理，严重的酸雨等环境问题。
6、南方地区的洪涝、干旱灾害，2008年南方的冰冻灾害，东南沿海的台风，西南地区的滑坡和泥石流等自然灾害。
7、南方地区的水能开发，三峡工程。
8、与台湾、港澳、东南亚（泛珠江三角洲地区）的地缘关系与经济往来。
三、主要环境问题
（1）长江中下游的防洪问题：原因、措施 （2）红壤丘陵治理 （3）能源紧张问题
（4）改革开放及经济特区
（5）“酸雨”问题——三大重酸雨区 四、主要城市
上海（121°E，31°N） 1、主要职能
全国最大的工业基地、事业中心、重要的出口基地。 2、发展条件
位置优越：长江的入海处、大陆沿海的中间位置
交通便利：京沪、沪杭铁路在此交接，是海陆交通、航空运输和长江航运的枢纽。 发展基础好：长江三角洲是我国著名的鱼米之乡，农业历史悠久，农业发达；现代工业发展早，基础好，工业结构完整，科技力量雄厚。 3、浦东新区：位于黄埔江以东 4、上海港的发展条件
既是河港又是海港，河道宽广、水流平缓，有利于船舶进出和停靠；位于长江三角洲，陆上地形平坦；经济腹地宽广，辐射我国经济最发达的长江沿岸经济地区；上海经济实力雄厚，为港口建设提供了重要依托。
高考回眸：分析全国与上海市产业结构有关图文资料，回答问题。
20世纪90年代以来，上海在不同时期提出了一系列产业调整战略，目前正在为建成国际经济、金融、贸易、航运中心全面努力。
47、按三大产业划分，“九五”期间上海市重点发展的产业部门，以第产业为主，“十五”期间新增加的产业部门主要属于第 三 _产业。2005年上海市第三产业的比重比全国同年的统计数据高出约 10 %，其原因是上海市具有 商贸繁荣；市场需求大；交通便捷；人才众多；科学与教育发达 等优势。（至少答两点）
48、上海市“十一五”期间重点发展的产业部门，主要属于（单项选择）
A、农业、交通运输业、商业等
B、先进制造业、现代服务业、信息产业等 C、传统制造业、食品加工业等
D、轻纺工业、冶金工业、化学工业等
49、上海市“十一五”规划提出，要优化产业部门的空间布局。在图3中的 B （填字母）地区建成精品钢材基地， A （填字母）地区建成国际汽车城， D （填字母）地区建成船舶工业基地。在C处布局化学工业区的合理性在于 接近消费地；不易污染市区；交通便利 （至少答两点）。
50、举例说明2010年“世博会”的举办，对上海市“十一五”期间三大产业发展的促进作用。
【答案】第一产业：世博会场地的布置将带动花卉、园艺业；第二产业：世博会场馆及配套的市政工程建设，将促进钢铁及有关建材工业；第三产业：大量国内外游客的到来，将促进会展旅游、商贸、物流业的发展。
西北地区
教学目标
教学 环节
教师活动
学生活动
设计意图
师：大家喜欢旅行吗？ 那这节课咱们共同来次特殊的旅行好吗？对于
我们要去这个地方，咱 们先来一睹为快（放西 北视频） 无边的草原、茫茫的沙视频导漠、沙漠和水乡共存的入 奇观....大家应该猜到我
们要去的 这个地方是哪了吧？
师：那么先来了解西北地区的位置和范围？(ppt展示界线及设
计的省份) 西北位(放干旱景观的图置范围 片)从刚才的视频画面
中我们发现西北地区最突出的自然景观特征是？
师：(放西北在亚洲地形图中位置图)从这幅图上，大家能不能找出西北干旱的主要原因？(引导分析来自四个大洋的水汽)
那么给西北地区带来水汽最多的洋是？ 师：(西北降水量分布图)西北东西较长，水汽来自太平洋，所以降水分布有何特点？这种水分的差异导致地表植被自东向西如何演变？
这种演变体现了地理环境的什么分异规律？
生： 喜欢 生：好
生：西北地区
让学生像要旅行一 样在轻松的氛
围中开始学习，激发 学生的学习兴趣。
生：跟老师一起说界线
生：干旱 位置往往奠定一个 区域的自然和人文 特征基础，为下面 分析气候干旱做好 铺垫
分析西北气候干旱的原因
生：边看图片边思考，分析归纳西北地区干旱的原因
生：看图片，根据海陆位置、地形阻挡及大气环流形式上得出水汽主要来自太平洋
培养读图分析能力； 复习大陆东西大气 环流形式
分析西北内部景观自东向西变化规律
生：自东向西减少
生：草原过渡到荒漠草原到荒漠
生：从沿海到内陆的分异规律
通过读图分析降水 分布特征；复习地 域分异规律
师：西北地区如此干旱，那么对西北地区其他各要素产生什么样的影响？
生：气候干旱，河流培养学生分析问题的
师：咱们以乌鲁木齐
分析以内流河为主，水量能力，同时让学生进
为例，(出示乌鲁木齐
干旱的小。 一步感受地理环境
和龙口气候资料图)对
气候对冬寒夏热，气温年较各要素之间不是孤立
比咱们这的气候，西北
水文特差大，河流有结冰存在的，是互相联
地区的气候特征？(气
征的影期，多以冰雪融水补系互相制约的整体性
候特征主要描述气温和
响 给为主，夏季形成汛关系。
降水特征)这样的特征
期，多季节性河流
水文特征是怎样的？（引导水文特征的描述方法，让学生分析后回答，师补充）
利用地理要素间相互联系相互制约的整体性原理，总结归纳西北地区的自然地理特征及最突出特征 -------干旱
感受人文环
生：畜牧业 师：这种干旱的荒漠草原为主的境深受
景观影响下，西北地区的农业以生：(小组合作探究)自然环境的
根据学案上的天山纬影响； 类型为主？
(展示牧民饮食文化图片和牧区音度位置图分析画出主 乐背景)所以走过热情好客的内蒙要的大气环流形式 古时饮食多肉和奶，而新疆的羊(北半球西风带)，得复习大气环
出结论天山水汽主要流形式及 肉串也是闻名遐迩的。
师：但虽然同为畜牧业，但是从顺西风带，来自大西地形对气候 东到西我们发现(展示东部内蒙古洋和北冰洋的水汽，的影响 和宁夏草原牧场及新疆天山牧场在山地抬升形成地形 图)东西有所不同。为什么东部为雨。而天山山下，因 畜牧业草原牧场，而新疆天山的牧场却为深居内陆及地形阻 为主的在山上？(引导学生看学案的图表挡为荒漠。而东部的 农业 和材料分析，引导小组探究)，内蒙古和宁夏来自太
(展示天山垂直分异图和天山位置平洋的水汽较多降水
较新疆丰富形成温带 纬度图)
草原 师：读学案材料（ppt演示）天
山牧场季节性转场和内蒙古牧区生：保护草场，减轻
草场退化，减轻荒漠 四季轮牧有什么共同好处？
树立人地协 化
调观
生：改变生产方式，加深对区域
师：但是在很多的牧区，荒漠化
从发展牧业变为种植可持续
正在蔓延，像阴山东部内蒙古境
开发与防沙树，既维护了生发展观的理
内的多伦县(展示多伦县位置图)
保护并态环境又提高了经济解；进一
观看视频，荒漠化中的多伦县是
进，减步树立正确效益
如何调整农业结构实现可持续发
轻荒漠生：提高水资源利用的人的
展的？(放视频)
化和盐率；减轻次生盐碱化协调论，认
师：相比大水漫灌，视频中的喷
碱化 识生态 和荒漠化
灌有什么好处？
问题的出现
和防治
师：虽然西北地区的主要农业类型是畜牧业(展示干湿地区图)但是在这些年降水不足200毫米的地方(西北地图上闪动宁夏、河套、河西走廊及新疆天山山麓绿
洲)却出现了水乡景观（相关图片 及河套背景音乐），为什么？河 套宁夏河西走廊的灌溉水从哪儿 来？
特色种师：都来自黄河吗？ 植业 师：(展示河西走廊与黄河位置 图)纠正 师：（火洲吐鲁番郁郁葱葱的景 观）在这个年均降水只有16毫
米的地方，却流淌着清澈的渠
水，从哪儿来的水？为什么要修
暗渠？
用上水渠水浇灌的地方的农业类
型与没有水浇灌的地方的农业类
型有何不同？
由此说明，在干旱地区要想发展
种植业要有什么作保障？
师：(西北相关瓜果粮棉图片)在
瓜果粮这些地区不但发展了种植业，而棉品质且所产的瓜果特别甜，棉花枸杞
品质好，水稻小麦穗大单产高，高
为什么？(展示资料：“我国太阳 辐射分布图”“宁夏和龙口日较宁夏石差对比曲线图”) 头缝西 瓜 师：在宁夏尝到了有名的石头缝
西瓜（视频）西瓜地里铺上了厚厚的石头和沙子，可谓扬长又避短，说说“扬长”“避短”的含义？由此，关于人类生产与自然环境之间的关系，有何启发？
总结西北农业特点
生：来自黄河
生：是
生：河西走廊的水来自祁连山冰雪融水和地下水
生：(观察坎儿剖面图)分析得出结论
生：(读图分析得出结论)光照充足；昼夜温差大
生：分析气候优劣势，说出结论
加深西北地区发展 种植业的主要区位 条件是水源的印象 归纳西北发展种植 业条件
加深对西北优势
农业区位条件的
认识；培养根据
材料回答问题的
意识和能力
师：（西北地区矿产分布生：铁路 体会人文环境深受
图）从此图上大家能看出自然环境影响，总 来，西北地区矿产丰富加上结归纳西北城市、生：沿着绿交通线主要区位 地广人稀，所以在西北地
洲分布 区，什么交通运输方式有着
主导是水 培养动手画图能力及其重要的地位？（学生回
和复习建交通线主答师补充还有航空）(铁路线
生：自主画要区位 闪动)
出铁路线 师：(南疆城市和绿洲分布
(投影展示) 图)南疆的城市分布有何特
生：（读图后 点？主导区位是？
分析）为了 师：根据所学和图中信息，
开发石油资体会西北地区城市尝试在图中画出南疆主要交
分布的主导区位是源 通线
生：因为穿水 师：新疆大部分交通线沿着
过沙漠，缺 盆地边缘的绿洲分布，但是
水 (沙漠公路图)，有几条公路
生：阻挡沙 却从沙漠中穿过，为什么？
漠的 师：一般建交通线都能带动
沿线经济发展和城镇建设，但是这条公路开通后，却没有出现这种情况，为什么？ 师：(图)在这条沙漠公路的两侧有这种草方格沙障，是用来做什么的？
小结过渡：西北有着独特的自然和人文魅力，被列为世界遗产名录的像甘肃敦煌还有近两年刚列入名录的天山及丝绸之路，以此带动起来的旅游业潜力巨大。西北地区工业基础薄弱，但是因与众多国家相邻，加上资源丰富和国家西部大开发的政策支持，所以对内与东部正进行资源调配，优势互补，对外的边境贸易也正如火如荼的进行，如被称为“西部明珠”的喀什经济特区的发展，工业发展蒸蒸日上。但西北因深居内陆气候干旱，生态脆弱，所以这些经济活动需要考虑人地协调，保护和开发并重，防治生态退化。有关工业部分的内容，请大家关注课后微视频。
(让学生总结西北之旅感受和体会) 结合西北之旅的感触，联系咱们所居住的区域，谈谈你对区域内自然和人文的关系方面有什么体会？
学生说完，师边总结边板书。西北因深居内陆地形阻挡，各自然地理要素都打上了干旱的烙印，受此影响，农业以畜牧业为主，因干旱种植业都逐水布局，形成灌溉农业和绿洲农业，人口城市交通随之逐水布局。 [课后微课提升] 要素间相互影响的应用和西北对外贸易区位优势 板书设计：
交通人口城镇分布
青藏地区
一、教学目标
（一）知识与技能目标
1．通过阅读青藏地区的地形图，明确青藏地区的位置、范围和地形，并分析出其以“高”、“寒”为特色的自然地理特征和由此而形成的人文地理特征。
2．掌握本区的主要自然地理特征，分析并理解其对本区自然景观、植被、河湖等自然地理要素的影响。
3. 理解该区域的自然地理环境对人类活动产生的影响。 （二）过程与方法目标
通过对本区的学习，培养学生读图、用图的能力，并使学生进一步学会认识与分析一个地区区域特征的方法。 （三）情感态度和价值观目标
通过学习青藏地区，使学生认识到地理环境各要素之间相互依存、相互影响、相互制约的关系，树立辩证思想，获得正确的地理思维能力及学习地理的科学态度和方法。 二、教学重点和难点
重点、难点：青藏地区的自然地理特征。 三、教学策略
问题教学法；自主学习法 四、教学内容分析
从自然地理角度来看，青藏地区的主体是青藏高原，属于我国地势的第一级阶梯。青藏高原的位置和地形，决定了它具有独特的自然环境特征。青藏高原因高生寒，相同季节的温度比同纬度地区低。抓住“高”和“寒”两个特征，是研究青藏地区的关键。在这样特殊的环境中，气候、水文、生物、资源也都具有独特性，并且对经济发展和人民生活都有极深刻的影响。因而青藏地区不仅在我国，同时在世界上也是一个重要地区。认识青藏地区的地理环境的特性，对于因地制宜地利用自然、发展生产具有重要意义。 五、教学过程
【导入】同学们，我们在高一、高二阶段分别学习了必修1、2、3三册内容，其中必修1主要研究了自然地理，必修2研究了人文地理，必修3以区域为主线，融合了自然和人文两大要素，研究了区域的发展。
研究区域方法，主要是研究区域的特征，包括自然地理特征和人文地理特征，以及他们之间的内在联系。在研究过程中发现问题，并提出相应措施解决问题。今天，我们将以青藏地区为例，重温区域地理的学习。
【问题】研究自然地理特征主要研究哪些地理要素？
位置、地形、气候、河流、湖泊、植被、土壤、矿产资源。
这些要素之间相互联系、相互影响、相互制约，构成了自然地理环境的整体性。
【过渡】那么就让我们以青藏地区为例，一起来研究这些要素的特征以及它们之间有着怎样的联系。 一、地理位置
【问题】请填写青藏地区所包括的省级行政区。说出青藏地区所在的范围。 （学生回答）青、藏、新、川、滇、甘
填写重要的几条经纬线度数。
结论：经、纬度跨度大、区域面积较大，为区域内自然环境差异显著奠定了基础。
过渡：青藏高原作为青藏地区的主体，它的位置和地形，决定了它具有独特的自然环境特征。它的地形特征是什么？ 二、地形特征
研究地形特征主要从以下几个方面 地形的分布和类型；地势的特点。
地形特点：以高原、山地为主；南北部是呈东西走向山脉，东南部是呈南北走向的山脉，西部是完整的高原；西北高、东南低。
过渡： 山地地形构建了青藏高原的基本骨架，高原地形塑造了青藏高原的独特的自然环境。地形、地势还影响着河流的发育与流向，以及湖泊的形成。 三、河流、湖泊（地形对河流、湖泊的影响）
【问题】根据地形图以及PPT展示图，试描述该区域的河流、湖泊的特征。 （学生回答）西北部多内流河，东南部是许多大江大河的发源地（三江源，即长江、黄河、澜沧江发源地），被称之为“中华水塔”，水流湍急，落差大，水力资源丰富；区域内河流流向多为由西北向东南方向流；内流湖、咸水湖，星罗密布。 四、气候特征
描述气候特征的思路是从气温、降水以及气温与降水的变率角度，当然还包括光照等。
【问题】根据中国年降水量图，描述青藏地区降水分布的特征。并分析原因
（学生回答）总量较少，自东南向西北递减，地势西北高、东南低，由东南向西北距离海洋渐远，水汽难以深入；降水季节分配不均，夏季降水较多，受夏季风影响。 【问题】读图表分析，拉萨、武汉两地气温年较差并分析原因？
（学生回答） 与武汉相比，拉萨海拔高，故夏季气温不高；冬季，因为地形阻挡，南下的寒冷气流影响不到拉萨市，拉萨气温降幅小；而南下的寒冷气流对武汉影响较大，气温降幅大。故与武汉相比，拉萨市的气温年较差较小。 【问题】年较差较小，那么日较差呢？并分析原因。
（学生回答）日较差较大；由于海拔高，空气稀薄，云层少，白天太阳辐射强，升温快，温度高；夜晚，大气逆辐射少，降温快，温度低。
【问题】根据我国太阳辐射量分布图，试分析青藏地区光照资源充足的原因。
（学生回答）海拔高，空气稀薄洁净，尘埃和水汽含量少，睛天多，大气对太阳光削弱小；纬度较低，正午太阳高度较大，太阳辐射强。（光照时间长：晴天多，地势高，白昼时间长）。 五、土壤
高寒的自然特征还影响了土壤的发育，
【问题】该地区的土壤的特点主要是？ （学生回答）土层浅、贫瘠；有冻土层 六、植被
高寒的自然特征影响着青藏地区的植被分布。 【问题】试分析植被分布规律。
（学生回答）由于地势西北高、东南低，降水量和温度从东南向西北地区递减，植被
由东南向西北地区变化是：山地森林——高山草甸——高山草原——高山荒漠。 由于青藏地区地形复杂，该区域的自然带的垂直分布也比较显著。 【问题】试分析珠穆朗玛峰南北坡的垂直自然带谱差异大的原因。
（学生回答）南坡相对高度大，并且是迎风坡和阳坡，光照、热量、水分条件相对好。 现在我们一起归纳一下青藏地区的自然特征。青藏高原因高生寒，相同季节的温度比同纬度地区低。抓住“高”和“寒”两个特征，是研究青藏地区的关键。在这样特殊的环境中，气候、水文、生物、资源也都具有独特性，并且对人类活动有着极深刻的影响。 七、人口与城镇
根据图表，发现青藏地区人口密度小。人口主要分布在自然条件相对较好的东南部。西藏地区的城镇分布图，说明人口与城镇主要分布在地势较低的河谷地带。 八、 高寒的自然特征对农业生产的影响更大。 【问题】该区域的主要农业类型是？
（学生回答）畜牧业。重要的畜种有藏绵羊、藏山羊、牦牛。
【问题】这个区域要发展种植业需要克服什么样的困难，选择什么样的地方？ （学生回答）河谷地区，热量条件相对较好，水源充足。
种植业主要分布在雅鲁藏布江谷地和湟水谷地，主要有青稞、小麦、豌豆、油菜。 【问题】试分析雅鲁藏布江谷地的小麦产量高、品质优的原因。
（学生回答）光照充足；昼夜温差大，有利于养分的积累；气温低，生长周期长。病虫害少。 九、交通
青藏地区的交通运输方式以公路和航空为主，由于科技发展，财力增加，还修建了世界上海拔最高的铁路——青藏铁路。
【问题】请结合当地的自然环境，思考当地铁路修建需要克服的困难有哪些？ 缺氧、冻土、寒冷、生态脆弱等。
【问题】如图所示，青藏铁路有近十分之一的轨道铺设都是以桥代路，请分析原因。 （回答问题）保护野生动物；冻土分布较广；河谷较多。 • 资源开发
独特的地理环境造就了该区域独特的自然资源，区域内地热；水能；旅游、药材、矿产等资源丰富。
我们能够发现青藏地区的人类活动深受着自然环境的影响，它们之间相互影响、相互制约。当然人类活动也对自然环境造成了巨大的影响，如资源面临枯竭、湿地破坏等。
今天的课就到这里。下面，我们结合所学知识，对本节内容作一总结。
中国地理分区
北方地区
一、教学目标 【知识与技能】
1．能在地图上指出北方地区的范围。
2．掌握北方地区气候、地形、自然景观等自然地理特征。 3．理解分析北方地区自然环境对农业生产的影响 【过程与方法】
通过阅读材料和地图，引导学生探究讨论华北平原冬小麦、东北平原大米和黄土高原温带水果生产的自然条件，掌握北方地区的自然地理特征及其对农业生产的影响。培养学生读图、用图、提取有用地理信息的能力。 【情感、态度与价值观】
树立人与自然和谐相处及因地制宜发展的理念。 二、教学重点难点
重点：北方地区的地理位置、气候、地形等自然环境特点和农业生产方式。 难点：北方地区自然环境对农业生产的影响 三、教学方法
探究讨论法 案例法 讲练结合法 列表对比法 四、教学过程
一、引入:说唱视频“北方面食”
投影中国十大面食之北方面和说唱视频“北方面食”，引入北方地区的位置范围和华北平原冬小麦生产 参考地图册，在学案上填写北方地区的位置和范围
设计意图：通过学生生活中感兴趣的饮食文化导入，激发学生学习兴趣，让学生的思绪快速进入课堂。
二、自主学习：阅读地图册，找出北方地区的位置和范围，并填写表格：北方地区的自然特征
1、 地理位置和范围：
1、华北平原 冬小麦 问题： 1）、参考地图册，写出华北平原：耕地类型？作物熟制？主要农产品？ 2）、评价华北平原冬小麦种植的自然条件 3）、华北平原农业发展遇到的主要问题 2、东北平原 大米
材料：东北大米产地主要位于黑龙江省、吉林省、辽宁省的广大平原地区。属于温带季风气候区，大部分属 于中温带的湿润半湿润区，生长周期在180天左右，阳光雨露充足；黑
土壤极肥沃，且富含丰富氮、磷、钾等多种矿物元素；以纯净无污染的河水或井水灌溉，保证了大米独有的高品质。 问题：(2014·新课标全国卷Ⅱ)阅读图文资料，完成下列要求。 建三江位于三江平原腹地，于1957年开始垦荒。目前面积1.24万平方千米，人口20多万。这里空气清新，水源丰富且水质优良，土壤肥沃。近年来，建三江重点种植水稻，有“中国绿色米都”之称。建三江采用现代技术科学生产，如定点监测土壤肥力并精准施肥。下图示意建三江的位置和范围。
(4)建三江被称为“中国绿色米都”。请说明建三江获此美誉的理由。 3、黄土高原 温带水果
材料：陕西洛川被称为“苹果之乡”“世界苹果最佳优生区之一”。洛川属渭北黄土高原沟壑丘陵区，暖温带半湿润大陆性季风气候，是日照高值区，有利于苹果的光合物质积累和运转，洛川无霜期180天，冬少严寒，夏无酷热，4～10月，历年平均气温在16．3℃，6～8月20.9℃。全生育期昼夜温差最高月12．6℃，最低月9．5℃。有效生育期的4～10月，平均10．7℃，有利于苹果栽培和糖分的积累。苹果生育期的4～9月，约需降水540毫米。洛川4～9月降水为507．1毫米。不足之处是年内降水分布不均，多集中在7、8、9月，但由于黄土蓄水性好，不均性降水，可通过土壤容蓄调节使用，形成苹果栽培优势的供水条件。洛川属土层深厚的黄土高原，黄土层厚达80～220米，质地中壤，通透性强，水肥供需协调，含有机质1%左右。土壤属中性偏碱，为苹果栽培的优良土壤。因此，早在60年代，科学家们就确认渭北沟壑丘陵区是陕西苹果地理气候资源带。日照充足，紫外线强烈，昼夜温差大，空气湿度低，病虫害少， 问题： 1）、洛川位于哪个地形区内？ 2）、该地形区种植苹果的优势自然条件有哪些？ 3）、该地形区除苹果外，还有哪些主要农产品？其耕地类型？作物熟制？ 4）、该地形区农业发展遇到的主要问题？
设计思路：从学生生活中熟悉的面食、大米、苹果等入手，引导学生分析当地农业发展成功的优势自然条件，从而完成理解分析北方地区自然环境对农业生产的影响的学习目标。循序渐进，层层递进，既使学生全面立体地认识了北方地区的农业，培养了学生的地理思维，发挥了学生的主观能动性，还体现了以学生为主体的新课标要求。
设计思路：，对比三大主要地形区农业生产特点和自然条件，一方面可以当堂检测学生前面探究活动的效果，另一方面帮助学生整理知识脉络，突破本节课的学习难点。 课堂小结
本节课我们学习了北方地区的自然特征，也明确了北方地区自然特征与农业生产的关系，可以看出确实是“一方水土养一方人”，人类的生存与发展经历的就是一个顺应自然、改造自然以及人地和谐发展的过程. 五、板书设计：
一、 北方地区位置和范围
二、 自然特征（地形、气候、河流、植被、土壤） 三、 三大地理单元农业生产及其自然条件
六、作业布置：《红对勾课时作业》
南方地区
【考纲要求】
1、 地理位置和范围。
2、 气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。 3、 南方的轻工业和有色金属工业。 4、 主要城市。 【重点与难点】
1、气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。 2、南方地区的自然灾害及环境问题。 【学法指导】
以局部区域图为背景材料，综合分析区域的自然条件、自然环境的治理和工农业特色。 【教学手段】多媒体教学辅助 【知识梳理】
一、地理位置与范围
南方地区的面积占全国的25%，人口占全国55％；汉族占91％，少数民族有30多个，主要分布省区。
长江中下游平原：28°N - 32°N，110°E - 120°E。包括洞庭湖平原、鄱阳湖平原、江汉平原、长江三角洲。
东南丘陵：20°N - 30°N，110°E - 120°E。包括江南丘陵、浙闽丘陵、两广丘陵。 四川盆地、云贵高原
规律技巧点拨1——重要地理事物的空间定位 1、30°N和长江附近地理事物 2、北回归线附近地理事物
二、气候、地形特征及其与农业生产灾害防治的关系 1、自然地理特征
（1）地形：平原、盆地、丘陵、高原交错分布。 （2）气候：湿润的亚热带、热带季风气候
夏季高温多雨，冬季温暖湿润
主要气象灾害：夏季洪涝、夏秋季台风、冬季寒潮冻害 （3）河湖众多：水土流失加剧，江河湖泊严重淤塞。（营造长江中上游防护林） 湖泊——洞庭湖、鄱阳湖、太湖、巢湖、洪泽湖
（4）植被：亚热带常绿阔叶林和热带季雨林、西南林区、东南林区（人工次生林） （5）土壤：长江中下游水稻土——有机质含量丰富，肥沃；四川盆地紫色土——磷钾成分丰富，肥沃；东南丘陵红壤——有机质含量少，酸性强，粘性重，贫瘠；云贵高原——土层薄，含水性差。
（6）资源丰富：有色金属资源——江西钨矿、铜矿，湖南铅锌矿、锑矿，广西铝矿，贵州汞矿，云南锡矿；铁矿——四川攀枝花，湖北大冶，安徽马鞍山，海南石碌；煤矿——安徽淮南，贵州六盘水；水能——长江、珠江、钱塘江、闽江干支流，三峡、葛洲坝、丹江口、二滩、五强溪。 2、人文地理特征
（1）农业生产：主要农作物和熟制
鱼米之乡：我国蚕丝的主要产地——长江三角洲、珠江三角洲和四川盆地。 我国天然橡胶的生产基地：海南岛、雷州半岛和云南南部。 我国主要甘蔗产区：广东、广西、福建和台湾。
南方地区盛产亚热带和热带水果：柑橘、香蕉、荔枝、桂圆、菠萝等；同时本地区经济林木种类多：茶、油茶、油桐、漆树、樟树等都有良好的经济价值。 规律技巧点拨2——南方地区的农业生产差异
◆南方地区地形条件复杂，各地气候条件差异显著、土壤类型多样。 ◆因地制宜、全面发展。
长江中下游平原——水乡泽国，鱼米之乡
①势低平、河湖众多、气候温暖、土壤肥沃，自古以来就是我国重要的种植业区和淡水鱼产区，为著名的“鱼米之乡”。
②舟山渔场：全国最大，夏季墨鱼汛，冬季带鱼汛。 ③珠江三角洲的基塘生产。
④江淮准静止锋、梅雨、伏旱。 四川盆地——“天府之国”
①气候：温暖湿润，冬季霜雪少见（秦岭阻挡冷空气）夏季炎热（云贵高原阻挡暖湿气流）。②紫色盆地：周围山地、高原的细沙和泥土被流水冲刷到盆地，有些矿物质经氧化成紫色土。富含磷钾等养分，适宜农作物的生长，主要农作物有：水稻、小麦、棉花、油菜籽、甘蔗等。③成都平原：由岷江、沱江及其支流冲积而成，都江堰水利工程利用西北向东南倾斜的地势自流灌溉。 东南丘陵——“红色丘陵”
改造：增施有机肥，补充熟石灰，降低土壤酸性程度。利用：种植茶树、油茶、杉树和马尾松等经济林木，防止水土流失。 请你评价南方地区的农业生产条件 ★农业生产有利条件：
①高温期与多雨期一致，水热资源丰富、配合好。
②长江中下游平原、珠江三角洲地势低平、土壤肥沃，河汊纵横，既灌溉便利，也利于发展淡水养殖；四川盆地紫色土肥沃；横断山区森林资源丰富，树种多，人类影响小，利于发展林业生产。
③长江流域农业生产历史悠久，生产水平高。 ★农业生产不利条件：
①江淮地区伏旱期，气温高，降水少，蒸发旺盛，易对水稻生产产生影响，南部沿海地区夏秋季台风影响很大。
②长江以南地区为红壤分布区，土壤酸性强，不利于种植业的发展。
③云贵地区喀斯特地貌发育，地表崎岖，土层薄，地表水缺乏，不利于农业发展。
★热带、亚热带主要水果产区：分布于两广丘陵。出产有多种亚热带和热带水果（香蕉、荔树、桂圆、菠萝等），其中柑橘的产量最大。海南岛还出产椰子。
★经济林木的生产：本区经济林木种类很多，如茶、油桐、漆树、毛竹、杉树、樟树、椰子、橡胶树等。
（2）工业：轻纺工业和有色金属工业发达 南方有色金属矿产丰富，水能充足。 煤、石油资源少？→北煤南运、开发水能、建核电站、西气东输 ①长江沿岸工业带；
②南部沿海外向型工业带；
③西南地区的经济发展（水能、矿产、农林资源）
主要工业地带 ①长江沿岸工业带
A、发展工业的有利条件：地理位置优越、资源丰富、水陆交通运输便利
B、主要的工业区和工业部门：上海、南京、杭州（沪宁杭）—综合工业区；武汉—钢铁、轻纺；宜昌、重庆—电力、冶金；湘、赣地区—有色金属；攀枝花、六盘水—钢铁、煤炭；西昌—航天发射 ②南部沿海外向型工业地带：
A、发展条件：吸引外资，引进国外先
进技术和管理方法，发展以出口为主的加工工业和制造业。
B、主要的工业区：沿海开放城市——南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海等。沿海的经济特区——深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛。经济开放区——长江三角洲、珠江三角洲、福建、广西沿海。工业部门主要有：家用电器、服装、食品、玩具制造等以出口为主的加工工业和制造业。 ③西南地区：
A、发展条件：地形崎岖不平，但水能、矿产、农林资源丰富。
B、主要的工业区和工业部门：宜昌、重庆－电力、钢铁；攀枝花、六盘水－钢铁、煤铁；西昌－卫星发射基地。 （3）交通：
东部——四川盆地，重重山岭环绕，内部低山丘陵起伏，“蜀道难，难于上青天”。 东南部——云贵高原和广西平原地形崎岖、滇黔桂境内多喀斯特地貌。交通不便。贵州境内是“地无三尺平”。
西南地区——距海遥远，水流湍急，水路交通不便。但川江及其支流中下游和广西境内的西江有较高航运价值。
内河水运有——长江、京杭运河、淮河、珠江等航道
陆路以铁路为主——南北向：京沪、京广、京九、焦柳、成昆等；东西向：沪杭－ 浙赣－湘黔－贵昆、南昆等
国际航空港有——上海、广州等
南方地区地理热点问题：
1、长江三角洲、珠江三角洲产业的升级问题。 2、洞庭湖、鄱阳湖平原的农业发展和环境保护。
3、上海、广州、深圳城市的经济地位的提升，南京、杭州、武汉、重庆、成都等工业基地
的可持续发展，沿海开放城市的建设。
4、江苏工业化和城市化的发展；海南岛的开发。
5、淮河水污染，云贵高原石漠化现象，红壤的治理，严重的酸雨等环境问题。
6、南方地区的洪涝、干旱灾害，2008年南方的冰冻灾害，东南沿海的台风，西南地区的滑坡和泥石流等自然灾害。
7、南方地区的水能开发，三峡工程。
8、与台湾、港澳、东南亚（泛珠江三角洲地区）的地缘关系与经济往来。
三、主要环境问题
（1）长江中下游的防洪问题：原因、措施 （2）红壤丘陵治理 （3）能源紧张问题
（4）改革开放及经济特区
（5）“酸雨”问题——三大重酸雨区 四、主要城市
上海（121°E，31°N） 1、主要职能
全国最大的工业基地、事业中心、重要的出口基地。 2、发展条件
位置优越：长江的入海处、大陆沿海的中间位置
交通便利：京沪、沪杭铁路在此交接，是海陆交通、航空运输和长江航运的枢纽。 发展基础好：长江三角洲是我国著名的鱼米之乡，农业历史悠久，农业发达；现代工业发展早，基础好，工业结构完整，科技力量雄厚。 3、浦东新区：位于黄埔江以东 4、上海港的发展条件
既是河港又是海港，河道宽广、水流平缓，有利于船舶进出和停靠；位于长江三角洲，陆上地形平坦；经济腹地宽广，辐射我国经济最发达的长江沿岸经济地区；上海经济实力雄厚，为港口建设提供了重要依托。
高考回眸：分析全国与上海市产业结构有关图文资料，回答问题。
20世纪90年代以来，上海在不同时期提出了一系列产业调整战略，目前正在为建成国际经济、金融、贸易、航运中心全面努力。
47、按三大产业划分，“九五”期间上海市重点发展的产业部门，以第产业为主，“十五”期间新增加的产业部门主要属于第 三 _产业。2005年上海市第三产业的比重比全国同年的统计数据高出约 10 %，其原因是上海市具有 商贸繁荣；市场需求大；交通便捷；人才众多；科学与教育发达 等优势。（至少答两点）
48、上海市“十一五”期间重点发展的产业部门，主要属于（单项选择）
A、农业、交通运输业、商业等
B、先进制造业、现代服务业、信息产业等 C、传统制造业、食品加工业等
D、轻纺工业、冶金工业、化学工业等
49、上海市“十一五”规划提出，要优化产业部门的空间布局。在图3中的 B （填字母）地区建成精品钢材基地， A （填字母）地区建成国际汽车城， D （填字母）地区建成船舶工业基地。在C处布局化学工业区的合理性在于 接近消费地；不易污染市区；交通便利 （至少答两点）。
50、举例说明2010年“世博会”的举办，对上海市“十一五”期间三大产业发展的促进作用。
【答案】第一产业：世博会场地的布置将带动花卉、园艺业；第二产业：世博会场馆及配套的市政工程建设，将促进钢铁及有关建材工业；第三产业：大量国内外游客的到来，将促进会展旅游、商贸、物流业的发展。
西北地区
教学目标
教学 环节
教师活动
学生活动
设计意图
师：大家喜欢旅行吗？ 那这节课咱们共同来次特殊的旅行好吗？对于
我们要去这个地方，咱 们先来一睹为快（放西 北视频） 无边的草原、茫茫的沙视频导漠、沙漠和水乡共存的入 奇观....大家应该猜到我
们要去的 这个地方是哪了吧？
师：那么先来了解西北地区的位置和范围？(ppt展示界线及设
计的省份) 西北位(放干旱景观的图置范围 片)从刚才的视频画面
中我们发现西北地区最突出的自然景观特征是？
师：(放西北在亚洲地形图中位置图)从这幅图上，大家能不能找出西北干旱的主要原因？(引导分析来自四个大洋的水汽)
那么给西北地区带来水汽最多的洋是？ 师：(西北降水量分布图)西北东西较长，水汽来自太平洋，所以降水分布有何特点？这种水分的差异导致地表植被自东向西如何演变？
这种演变体现了地理环境的什么分异规律？
生： 喜欢 生：好
生：西北地区
让学生像要旅行一 样在轻松的氛
围中开始学习，激发 学生的学习兴趣。
生：跟老师一起说界线
生：干旱 位置往往奠定一个 区域的自然和人文 特征基础，为下面 分析气候干旱做好 铺垫
分析西北气候干旱的原因
生：边看图片边思考，分析归纳西北地区干旱的原因
生：看图片，根据海陆位置、地形阻挡及大气环流形式上得出水汽主要来自太平洋
培养读图分析能力； 复习大陆东西大气 环流形式
分析西北内部景观自东向西变化规律
生：自东向西减少
生：草原过渡到荒漠草原到荒漠
生：从沿海到内陆的分异规律
通过读图分析降水 分布特征；复习地 域分异规律
师：西北地区如此干旱，那么对西北地区其他各要素产生什么样的影响？
生：气候干旱，河流培养学生分析问题的
师：咱们以乌鲁木齐
分析以内流河为主，水量能力，同时让学生进
为例，(出示乌鲁木齐
干旱的小。 一步感受地理环境
和龙口气候资料图)对
气候对冬寒夏热，气温年较各要素之间不是孤立
比咱们这的气候，西北
水文特差大，河流有结冰存在的，是互相联
地区的气候特征？(气
征的影期，多以冰雪融水补系互相制约的整体性
候特征主要描述气温和
响 给为主，夏季形成汛关系。
降水特征)这样的特征
期，多季节性河流
水文特征是怎样的？（引导水文特征的描述方法，让学生分析后回答，师补充）
利用地理要素间相互联系相互制约的整体性原理，总结归纳西北地区的自然地理特征及最突出特征 -------干旱
感受人文环
生：畜牧业 师：这种干旱的荒漠草原为主的境深受
景观影响下，西北地区的农业以生：(小组合作探究)自然环境的
根据学案上的天山纬影响； 类型为主？
(展示牧民饮食文化图片和牧区音度位置图分析画出主 乐背景)所以走过热情好客的内蒙要的大气环流形式 古时饮食多肉和奶，而新疆的羊(北半球西风带)，得复习大气环
出结论天山水汽主要流形式及 肉串也是闻名遐迩的。
师：但虽然同为畜牧业，但是从顺西风带，来自大西地形对气候 东到西我们发现(展示东部内蒙古洋和北冰洋的水汽，的影响 和宁夏草原牧场及新疆天山牧场在山地抬升形成地形 图)东西有所不同。为什么东部为雨。而天山山下，因 畜牧业草原牧场，而新疆天山的牧场却为深居内陆及地形阻 为主的在山上？(引导学生看学案的图表挡为荒漠。而东部的 农业 和材料分析，引导小组探究)，内蒙古和宁夏来自太
(展示天山垂直分异图和天山位置平洋的水汽较多降水
较新疆丰富形成温带 纬度图)
草原 师：读学案材料（ppt演示）天
山牧场季节性转场和内蒙古牧区生：保护草场，减轻
草场退化，减轻荒漠 四季轮牧有什么共同好处？
树立人地协 化
调观
生：改变生产方式，加深对区域
师：但是在很多的牧区，荒漠化
从发展牧业变为种植可持续
正在蔓延，像阴山东部内蒙古境
开发与防沙树，既维护了生发展观的理
内的多伦县(展示多伦县位置图)
保护并态环境又提高了经济解；进一
观看视频，荒漠化中的多伦县是
进，减步树立正确效益
如何调整农业结构实现可持续发
轻荒漠生：提高水资源利用的人的
展的？(放视频)
化和盐率；减轻次生盐碱化协调论，认
师：相比大水漫灌，视频中的喷
碱化 识生态 和荒漠化
灌有什么好处？
问题的出现
和防治
师：虽然西北地区的主要农业类型是畜牧业(展示干湿地区图)但是在这些年降水不足200毫米的地方(西北地图上闪动宁夏、河套、河西走廊及新疆天山山麓绿
洲)却出现了水乡景观（相关图片 及河套背景音乐），为什么？河 套宁夏河西走廊的灌溉水从哪儿 来？
特色种师：都来自黄河吗？ 植业 师：(展示河西走廊与黄河位置 图)纠正 师：（火洲吐鲁番郁郁葱葱的景 观）在这个年均降水只有16毫
米的地方，却流淌着清澈的渠
水，从哪儿来的水？为什么要修
暗渠？
用上水渠水浇灌的地方的农业类
型与没有水浇灌的地方的农业类
型有何不同？
由此说明，在干旱地区要想发展
种植业要有什么作保障？
师：(西北相关瓜果粮棉图片)在
瓜果粮这些地区不但发展了种植业，而棉品质且所产的瓜果特别甜，棉花枸杞
品质好，水稻小麦穗大单产高，高
为什么？(展示资料：“我国太阳 辐射分布图”“宁夏和龙口日较宁夏石差对比曲线图”) 头缝西 瓜 师：在宁夏尝到了有名的石头缝
西瓜（视频）西瓜地里铺上了厚厚的石头和沙子，可谓扬长又避短，说说“扬长”“避短”的含义？由此，关于人类生产与自然环境之间的关系，有何启发？
总结西北农业特点
生：来自黄河
生：是
生：河西走廊的水来自祁连山冰雪融水和地下水
生：(观察坎儿剖面图)分析得出结论
生：(读图分析得出结论)光照充足；昼夜温差大
生：分析气候优劣势，说出结论
加深西北地区发展 种植业的主要区位 条件是水源的印象 归纳西北发展种植 业条件
加深对西北优势
农业区位条件的
认识；培养根据
材料回答问题的
意识和能力
师：（西北地区矿产分布生：铁路 体会人文环境深受
图）从此图上大家能看出自然环境影响，总 来，西北地区矿产丰富加上结归纳西北城市、生：沿着绿交通线主要区位 地广人稀，所以在西北地
洲分布 区，什么交通运输方式有着
主导是水 培养动手画图能力及其重要的地位？（学生回
和复习建交通线主答师补充还有航空）(铁路线
生：自主画要区位 闪动)
出铁路线 师：(南疆城市和绿洲分布
(投影展示) 图)南疆的城市分布有何特
生：（读图后 点？主导区位是？
分析）为了 师：根据所学和图中信息，
开发石油资体会西北地区城市尝试在图中画出南疆主要交
分布的主导区位是源 通线
生：因为穿水 师：新疆大部分交通线沿着
过沙漠，缺 盆地边缘的绿洲分布，但是
水 (沙漠公路图)，有几条公路
生：阻挡沙 却从沙漠中穿过，为什么？
漠的 师：一般建交通线都能带动
沿线经济发展和城镇建设，但是这条公路开通后，却没有出现这种情况，为什么？ 师：(图)在这条沙漠公路的两侧有这种草方格沙障，是用来做什么的？
小结过渡：西北有着独特的自然和人文魅力，被列为世界遗产名录的像甘肃敦煌还有近两年刚列入名录的天山及丝绸之路，以此带动起来的旅游业潜力巨大。西北地区工业基础薄弱，但是因与众多国家相邻，加上资源丰富和国家西部大开发的政策支持，所以对内与东部正进行资源调配，优势互补，对外的边境贸易也正如火如荼的进行，如被称为“西部明珠”的喀什经济特区的发展，工业发展蒸蒸日上。但西北因深居内陆气候干旱，生态脆弱，所以这些经济活动需要考虑人地协调，保护和开发并重，防治生态退化。有关工业部分的内容，请大家关注课后微视频。
(让学生总结西北之旅感受和体会) 结合西北之旅的感触，联系咱们所居住的区域，谈谈你对区域内自然和人文的关系方面有什么体会？
学生说完，师边总结边板书。西北因深居内陆地形阻挡，各自然地理要素都打上了干旱的烙印，受此影响，农业以畜牧业为主，因干旱种植业都逐水布局，形成灌溉农业和绿洲农业，人口城市交通随之逐水布局。 [课后微课提升] 要素间相互影响的应用和西北对外贸易区位优势 板书设计：
交通人口城镇分布
青藏地区
一、教学目标
（一）知识与技能目标
1．通过阅读青藏地区的地形图，明确青藏地区的位置、范围和地形，并分析出其以“高”、“寒”为特色的自然地理特征和由此而形成的人文地理特征。
2．掌握本区的主要自然地理特征，分析并理解其对本区自然景观、植被、河湖等自然地理要素的影响。
3. 理解该区域的自然地理环境对人类活动产生的影响。 （二）过程与方法目标
通过对本区的学习，培养学生读图、用图的能力，并使学生进一步学会认识与分析一个地区区域特征的方法。 （三）情感态度和价值观目标
通过学习青藏地区，使学生认识到地理环境各要素之间相互依存、相互影响、相互制约的关系，树立辩证思想，获得正确的地理思维能力及学习地理的科学态度和方法。 二、教学重点和难点
重点、难点：青藏地区的自然地理特征。 三、教学策略
问题教学法；自主学习法 四、教学内容分析
从自然地理角度来看，青藏地区的主体是青藏高原，属于我国地势的第一级阶梯。青藏高原的位置和地形，决定了它具有独特的自然环境特征。青藏高原因高生寒，相同季节的温度比同纬度地区低。抓住“高”和“寒”两个特征，是研究青藏地区的关键。在这样特殊的环境中，气候、水文、生物、资源也都具有独特性，并且对经济发展和人民生活都有极深刻的影响。因而青藏地区不仅在我国，同时在世界上也是一个重要地区。认识青藏地区的地理环境的特性，对于因地制宜地利用自然、发展生产具有重要意义。 五、教学过程
【导入】同学们，我们在高一、高二阶段分别学习了必修1、2、3三册内容，其中必修1主要研究了自然地理，必修2研究了人文地理，必修3以区域为主线，融合了自然和人文两大要素，研究了区域的发展。
研究区域方法，主要是研究区域的特征，包括自然地理特征和人文地理特征，以及他们之间的内在联系。在研究过程中发现问题，并提出相应措施解决问题。今天，我们将以青藏地区为例，重温区域地理的学习。
【问题】研究自然地理特征主要研究哪些地理要素？
位置、地形、气候、河流、湖泊、植被、土壤、矿产资源。
这些要素之间相互联系、相互影响、相互制约，构成了自然地理环境的整体性。
【过渡】那么就让我们以青藏地区为例，一起来研究这些要素的特征以及它们之间有着怎样的联系。 一、地理位置
【问题】请填写青藏地区所包括的省级行政区。说出青藏地区所在的范围。 （学生回答）青、藏、新、川、滇、甘
填写重要的几条经纬线度数。
结论：经、纬度跨度大、区域面积较大，为区域内自然环境差异显著奠定了基础。
过渡：青藏高原作为青藏地区的主体，它的位置和地形，决定了它具有独特的自然环境特征。它的地形特征是什么？ 二、地形特征
研究地形特征主要从以下几个方面 地形的分布和类型；地势的特点。
地形特点：以高原、山地为主；南北部是呈东西走向山脉，东南部是呈南北走向的山脉，西部是完整的高原；西北高、东南低。
过渡： 山地地形构建了青藏高原的基本骨架，高原地形塑造了青藏高原的独特的自然环境。地形、地势还影响着河流的发育与流向，以及湖泊的形成。 三、河流、湖泊（地形对河流、湖泊的影响）
【问题】根据地形图以及PPT展示图，试描述该区域的河流、湖泊的特征。 （学生回答）西北部多内流河，东南部是许多大江大河的发源地（三江源，即长江、黄河、澜沧江发源地），被称之为“中华水塔”，水流湍急，落差大，水力资源丰富；区域内河流流向多为由西北向东南方向流；内流湖、咸水湖，星罗密布。 四、气候特征
描述气候特征的思路是从气温、降水以及气温与降水的变率角度，当然还包括光照等。
【问题】根据中国年降水量图，描述青藏地区降水分布的特征。并分析原因
（学生回答）总量较少，自东南向西北递减，地势西北高、东南低，由东南向西北距离海洋渐远，水汽难以深入；降水季节分配不均，夏季降水较多，受夏季风影响。 【问题】读图表分析，拉萨、武汉两地气温年较差并分析原因？
（学生回答） 与武汉相比，拉萨海拔高，故夏季气温不高；冬季，因为地形阻挡，南下的寒冷气流影响不到拉萨市，拉萨气温降幅小；而南下的寒冷气流对武汉影响较大，气温降幅大。故与武汉相比，拉萨市的气温年较差较小。 【问题】年较差较小，那么日较差呢？并分析原因。
（学生回答）日较差较大；由于海拔高，空气稀薄，云层少，白天太阳辐射强，升温快，温度高；夜晚，大气逆辐射少，降温快，温度低。
【问题】根据我国太阳辐射量分布图，试分析青藏地区光照资源充足的原因。
（学生回答）海拔高，空气稀薄洁净，尘埃和水汽含量少，睛天多，大气对太阳光削弱小；纬度较低，正午太阳高度较大，太阳辐射强。（光照时间长：晴天多，地势高，白昼时间长）。 五、土壤
高寒的自然特征还影响了土壤的发育，
【问题】该地区的土壤的特点主要是？ （学生回答）土层浅、贫瘠；有冻土层 六、植被
高寒的自然特征影响着青藏地区的植被分布。 【问题】试分析植被分布规律。
（学生回答）由于地势西北高、东南低，降水量和温度从东南向西北地区递减，植被
由东南向西北地区变化是：山地森林——高山草甸——高山草原——高山荒漠。 由于青藏地区地形复杂，该区域的自然带的垂直分布也比较显著。 【问题】试分析珠穆朗玛峰南北坡的垂直自然带谱差异大的原因。
（学生回答）南坡相对高度大，并且是迎风坡和阳坡，光照、热量、水分条件相对好。 现在我们一起归纳一下青藏地区的自然特征。青藏高原因高生寒，相同季节的温度比同纬度地区低。抓住“高”和“寒”两个特征，是研究青藏地区的关键。在这样特殊的环境中，气候、水文、生物、资源也都具有独特性，并且对人类活动有着极深刻的影响。 七、人口与城镇
根据图表，发现青藏地区人口密度小。人口主要分布在自然条件相对较好的东南部。西藏地区的城镇分布图，说明人口与城镇主要分布在地势较低的河谷地带。 八、 高寒的自然特征对农业生产的影响更大。 【问题】该区域的主要农业类型是？
（学生回答）畜牧业。重要的畜种有藏绵羊、藏山羊、牦牛。
【问题】这个区域要发展种植业需要克服什么样的困难，选择什么样的地方？ （学生回答）河谷地区，热量条件相对较好，水源充足。
种植业主要分布在雅鲁藏布江谷地和湟水谷地，主要有青稞、小麦、豌豆、油菜。 【问题】试分析雅鲁藏布江谷地的小麦产量高、品质优的原因。
（学生回答）光照充足；昼夜温差大，有利于养分的积累；气温低，生长周期长。病虫害少。 九、交通
青藏地区的交通运输方式以公路和航空为主，由于科技发展，财力增加，还修建了世界上海拔最高的铁路——青藏铁路。
【问题】请结合当地的自然环境，思考当地铁路修建需要克服的困难有哪些？ 缺氧、冻土、寒冷、生态脆弱等。
【问题】如图所示，青藏铁路有近十分之一的轨道铺设都是以桥代路，请分析原因。 （回答问题）保护野生动物；冻土分布较广；河谷较多。 • 资源开发
独特的地理环境造就了该区域独特的自然资源，区域内地热；水能；旅游、药材、矿产等资源丰富。
我们能够发现青藏地区的人类活动深受着自然环境的影响，它们之间相互影响、相互制约。当然人类活动也对自然环境造成了巨大的影响，如资源面临枯竭、湿地破坏等。
今天的课就到这里。下面，我们结合所学知识，对本节内容作一总结。