高考培训总结

11月21号高考培训总结

11月21号参加了为期一天的高考升学培训，这次培训嘉宾请到了从事高考升学与录取工作10多年的曾波老师为我们主讲，在这一天的培训里，的确是受益匪浅，不仅学到了很多这方面的知识，而且改变了自己在教育工作中只看眼前的观念，下面就来谈谈这一天培训后自己的感悟和总结。

离自己曾经参加高考升学和录取已过去7年的时间，而由于现在担任小学语文老师的职务，大多关注的是小升初与初升高的升学，反而对高考升学这块关注的不是太多，这次曾老师从高考升学规划开始，帮助我们梳理了从高考升学到录取的一系列事项，随着高考制度的改革，考生的高考升学之路越走越宽，窗口越来越多，但是每个渠道的受众类型并不一样，在对家长学生的服务过程中，我们只有尽可能全面地了解孩子，从他的兴趣爱好，特长潜质以及家庭的客观情况分析，找到最适合他的路径，让孩子的升学之路走得早走得远，这样才更可能地实现孩子上到理想学校的愿望，也更能树立起校区老师在家长和学生心中的好口碑，进而转化为对校区的利益。

作为一名小学语文老师，以前总认为辅导好孩子在小学阶段的学习就算完成了任务，但在当天曾老师提到对孩子的升学规划后，开始有了进一步的思考，高考升学规划也许并不是到了高中才开始执行，从小学开始，孩子的兴趣爱好，特长潜质，思维方式以及长大后的理想等就已经开始显露出来，这时，家长老师的引导和干预就已经显得尤为重要，举个例，如果一个孩子从小酷爱阅读，对文字有着浓厚的

兴趣，每次写作的文章也相当优美，而相对数学来说，成绩不算太差，虽然也经过了努力学习，但每次总不能拔尖，并且，在多次的找原因，做总结，课外辅导之后，依然保持现状，这时就不得不考虑孩子的兴趣和特长潜质或者天分的因素，寻求正确的培养模式。反之，有的孩子同样在计算方面天赋异禀，而在文字方面不拔尖，那也说得通，所以，留给我们一线老师的任务除了日常的教学工作外，更多的需要对孩子的关心和观察，对家长的及时有效的沟通，相信我们也能成为孩子成长过程中那个重要的人。

在日常的教学工作之外，我们还需要拓展和补充与之相关的许多知识，将视野放得更远，为孩子将来的升学之路打下坚实基础。

黄丽娜

2017年11月22日

11月21号高考培训总结

11月21号参加了为期一天的高考升学培训，这次培训嘉宾请到了从事高考升学与录取工作10多年的曾波老师为我们主讲，在这一天的培训里，的确是受益匪浅，不仅学到了很多这方面的知识，而且改变了自己在教育工作中只看眼前的观念，下面就来谈谈这一天培训后自己的感悟和总结。

离自己曾经参加高考升学和录取已过去7年的时间，而由于现在担任小学语文老师的职务，大多关注的是小升初与初升高的升学，反而对高考升学这块关注的不是太多，这次曾老师从高考升学规划开始，帮助我们梳理了从高考升学到录取的一系列事项，随着高考制度的改革，考生的高考升学之路越走越宽，窗口越来越多，但是每个渠道的受众类型并不一样，在对家长学生的服务过程中，我们只有尽可能全面地了解孩子，从他的兴趣爱好，特长潜质以及家庭的客观情况分析，找到最适合他的路径，让孩子的升学之路走得早走得远，这样才更可能地实现孩子上到理想学校的愿望，也更能树立起校区老师在家长和学生心中的好口碑，进而转化为对校区的利益。

作为一名小学语文老师，以前总认为辅导好孩子在小学阶段的学习就算完成了任务，但在当天曾老师提到对孩子的升学规划后，开始有了进一步的思考，高考升学规划也许并不是到了高中才开始执行，从小学开始，孩子的兴趣爱好，特长潜质，思维方式以及长大后的理想等就已经开始显露出来，这时，家长老师的引导和干预就已经显得尤为重要，举个例，如果一个孩子从小酷爱阅读，对文字有着浓厚的

兴趣，每次写作的文章也相当优美，而相对数学来说，成绩不算太差，虽然也经过了努力学习，但每次总不能拔尖，并且，在多次的找原因，做总结，课外辅导之后，依然保持现状，这时就不得不考虑孩子的兴趣和特长潜质或者天分的因素，寻求正确的培养模式。反之，有的孩子同样在计算方面天赋异禀，而在文字方面不拔尖，那也说得通，所以，留给我们一线老师的任务除了日常的教学工作外，更多的需要对孩子的关心和观察，对家长的及时有效的沟通，相信我们也能成为孩子成长过程中那个重要的人。

在日常的教学工作之外，我们还需要拓展和补充与之相关的许多知识，将视野放得更远，为孩子将来的升学之路打下坚实基础。

黄丽娜

2017年11月22日