8、《多一些宽容》
教学设计：何燕
学习目标：
1、能说出文章的中心论点，并知道怎么样才能做到宽容。
2、能品析文章结构及论证语言。
3、学会宽容待人，能够运用所学到的知识劝说他人。
重难点分析
1、理解宽容与批评的统一。
2、理解以讲道理为主的论证方法。
课前学习：
1、利用工具书查找有关词语注音和解释，扫除阅读障碍。
2、收集有关“宽容”的名言、警句、故事，积累在自己的摘抄本上，与同学交流。 课堂学习：
课后学习：
1、以“宽容”为主题, 仿照课文中“爱能包容大千世界, 使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。”句式写一段话。
1、 把本课内容与自己生活经验结合起来，就应如何培养自己的宽容、在与人发生矛盾时该
如何妥善处理，写一篇心得体会。（200字以上）
8、《多一些宽容》
教学设计：何燕
学习目标：
1、能说出文章的中心论点，并知道怎么样才能做到宽容。
2、能品析文章结构及论证语言。
3、学会宽容待人，能够运用所学到的知识劝说他人。
重难点分析
1、理解宽容与批评的统一。
2、理解以讲道理为主的论证方法。
课前学习：
1、利用工具书查找有关词语注音和解释，扫除阅读障碍。
2、收集有关“宽容”的名言、警句、故事，积累在自己的摘抄本上，与同学交流。 课堂学习：
课后学习：
1、以“宽容”为主题, 仿照课文中“爱能包容大千世界, 使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。”句式写一段话。
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