趣味运动会工作计划

趣味运动会工作计划

一、活动目的

为了提高分院学生的团队精神,展现分院师生的良好的精神风貌和激昂的斗志。因此分院举办了趣味运动会。此次运动会规模较大,参与人数较多,因此我们要做好各项工作。

二、活动的主要内容

1、开幕式进场仪式:

(1)组织各班观众到指定位置就座。各班方正队做好进场准备。

(2)领导、嘉宾上台就座。提前安排好领导、嘉宾的位置。

(3)开幕式正式开始:组织各班方正队进场。

进场顺序:系旗 各班方正队

(4)领导宣布运动会开幕、致开幕辞。

(5)组织裁判员代表宣誓。

(6)组织运动员代表宣誓。

(7)各队退场,啦啦操开始。

(8)啦啦操退场,比赛开始。

2、比赛项目:

(1)神龙滚雪 (2)螃蟹向前冲. (3).趣味接力赛.(4)阳光伙伴.

3、比赛时应注意事项:

(1)比赛中应该以安全第一,比赛第二为主。

(2)学生会各部门应认真对待自己负责的比赛项目,确保比赛的安全进行以及场内秩序,保证比赛的顺利进行。

(3)协调好各班运动会负责人,配合学生会工作。

(4)遵从老师以及团总支的安排。

(5)妥善处理好各种突发事件,及时向上级领导汇报。

4、闭幕式:

(1)方正队进场,按照开幕式的位置站好。

(2)进入颁奖环节,由领导对本次优秀班级颁发奖状。

(3)领导发言,宣布运动会结束。

(4)方正队退场。

(5)各部门做好运动会收尾工作。

5、运动会结束时注意事项:

(1)学生会纪检部、组织部应维持好会场的秩序。

(2)各部门干事做好收尾工作的准备。

(3)运动会结束后,应仔细清点检查比赛时所用的物品。核对物品的数量,以及是否损坏。

(4)及时归还运动会所借的物品。

三、活动安排:

1.纪检部负责项目:

(1)事先安排好比赛时需要的物品。

(2)开幕式时,纪检部安排观众入席,维持开幕式观众席的秩序。

(3)负责“神龙滚雪”和趣味接力赛的活动秩序。

(4)由于比赛存在一定的危险性,因此纪检部在比赛前,清理场内闲杂人等,并用绳将场地围好,禁止非工作人员入内,捣乱比

赛秩序。

(5)闭幕式时,纪检部维持场内秩序,保证观众席有序的退场。并做好赛后的后收尾工作。

2.组织部负责项目:

(1)做好会场的前期准备工作。

(2)组织各部门的活动,让各项比赛顺利的进行。

(3)闭幕式时,配合好纪检部的工作,组织活动顺利结束。

趣味运动会工作计划

一、活动目的

为了提高分院学生的团队精神,展现分院师生的良好的精神风貌和激昂的斗志。因此分院举办了趣味运动会。此次运动会规模较大,参与人数较多,因此我们要做好各项工作。

二、活动的主要内容

1、开幕式进场仪式:

(1)组织各班观众到指定位置就座。各班方正队做好进场准备。

(2)领导、嘉宾上台就座。提前安排好领导、嘉宾的位置。

(3)开幕式正式开始:组织各班方正队进场。

进场顺序:系旗 各班方正队

(4)领导宣布运动会开幕、致开幕辞。

(5)组织裁判员代表宣誓。

(6)组织运动员代表宣誓。

(7)各队退场,啦啦操开始。

(8)啦啦操退场,比赛开始。

2、比赛项目:

(1)神龙滚雪 (2)螃蟹向前冲. (3).趣味接力赛.(4)阳光伙伴.

3、比赛时应注意事项:

(1)比赛中应该以安全第一,比赛第二为主。

(2)学生会各部门应认真对待自己负责的比赛项目,确保比赛的安全进行以及场内秩序,保证比赛的顺利进行。

(3)协调好各班运动会负责人,配合学生会工作。

(4)遵从老师以及团总支的安排。

(5)妥善处理好各种突发事件,及时向上级领导汇报。

4、闭幕式:

(1)方正队进场,按照开幕式的位置站好。

(2)进入颁奖环节,由领导对本次优秀班级颁发奖状。

(3)领导发言,宣布运动会结束。

(4)方正队退场。

(5)各部门做好运动会收尾工作。

5、运动会结束时注意事项:

(1)学生会纪检部、组织部应维持好会场的秩序。

(2)各部门干事做好收尾工作的准备。

(3)运动会结束后,应仔细清点检查比赛时所用的物品。核对物品的数量,以及是否损坏。

(4)及时归还运动会所借的物品。

三、活动安排:

1.纪检部负责项目:

(1)事先安排好比赛时需要的物品。

(2)开幕式时,纪检部安排观众入席,维持开幕式观众席的秩序。

(3)负责“神龙滚雪”和趣味接力赛的活动秩序。

(4)由于比赛存在一定的危险性,因此纪检部在比赛前,清理场内闲杂人等,并用绳将场地围好,禁止非工作人员入内,捣乱比

赛秩序。

(5)闭幕式时,纪检部维持场内秩序,保证观众席有序的退场。并做好赛后的后收尾工作。

2.组织部负责项目:

(1)做好会场的前期准备工作。

(2)组织各部门的活动,让各项比赛顺利的进行。

(3)闭幕式时,配合好纪检部的工作,组织活动顺利结束。


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