内黄县第五实验学校七年级语文导学案
第2课《冰心诗三首》（第二课时）
主备人：王梦 审核人：雪莹 小芳 班级： 姓名：
佳文积累：
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 ——冰心
一、成功学习
1.成功目标（要想学习好，目标不可少）
（1） 了解冰心诗歌的特点。
（2） 有感情地背诵诗歌，抓住主要词句来赏析诗歌语言。
（3） 通过欣赏优美诗文，激发阅读文学作品的兴趣
2.成功自学（目标已明确，高效来自学）
（1）查阅相关资料，简要了解冰心诗歌的特点。
（2）请找出你喜欢的句子，有感情地诵读给大家听。
（3）“芽儿”、“花儿”、“果儿”，对青年人各说的一句话有什么含义？
芽儿的话的含义：
花儿的话的含义：
果儿的话的含义：
（4）从《嫩绿的芽儿》中你感悟到什么人生哲理？
3、成功合作（小组面对面，交流更方便））
把自学的收获和疑惑和同桌说一说，相信你们会有所收获，学有所乐。
二、成功示学
（1）我来说冰心诗的特点。
（2）我来读自己喜欢的句子。
（3）我来说各自的含义。
（4）我来说诗中的哲理。
三、成功测学
1、根据课文内容填空
（1）天上的风雨来了， 。
（2）心中的风雨来了， 。
（3） ，总是留着留着，
（4）母亲，倘若你梦中看见一直很小的白船儿， 。
（5）深红的果儿，和青年说： 。
2、《嫩绿的芽儿》中修饰芽儿、花儿、果儿的词语分别是嫩绿、淡白、深红，它们之间的位置能不能进行调换？为什么？
3、拓展题：
为你伟大的母亲写推荐词：
四 成功思学
内黄县第五实验学校七年级语文导学案
第2课《冰心诗三首》（第二课时）
主备人：王梦 审核人：雪莹 小芳 班级： 姓名：
佳文积累：
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 ——冰心
一、成功学习
1.成功目标（要想学习好，目标不可少）
（1） 了解冰心诗歌的特点。
（2） 有感情地背诵诗歌，抓住主要词句来赏析诗歌语言。
（3） 通过欣赏优美诗文，激发阅读文学作品的兴趣
2.成功自学（目标已明确，高效来自学）
（1）查阅相关资料，简要了解冰心诗歌的特点。
（2）请找出你喜欢的句子，有感情地诵读给大家听。
（3）“芽儿”、“花儿”、“果儿”，对青年人各说的一句话有什么含义？
芽儿的话的含义：
花儿的话的含义：
果儿的话的含义：
（4）从《嫩绿的芽儿》中你感悟到什么人生哲理？
3、成功合作（小组面对面，交流更方便））
把自学的收获和疑惑和同桌说一说，相信你们会有所收获，学有所乐。
二、成功示学
（1）我来说冰心诗的特点。
（2）我来读自己喜欢的句子。
（3）我来说各自的含义。
（4）我来说诗中的哲理。
三、成功测学
1、根据课文内容填空
（1）天上的风雨来了， 。
（2）心中的风雨来了， 。
（3） ，总是留着留着，
（4）母亲，倘若你梦中看见一直很小的白船儿， 。
（5）深红的果儿，和青年说： 。
2、《嫩绿的芽儿》中修饰芽儿、花儿、果儿的词语分别是嫩绿、淡白、深红，它们之间的位置能不能进行调换？为什么？
3、拓展题：
为你伟大的母亲写推荐词：
四 成功思学