新城实验学校小学部一、二年级词语闯关活动方案
一、比赛目的：
为了促使低段学生养成“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，检测学生对本学期所要求掌握的词语掌握情况，低年级语文组特开展一、二学生词语闯关活动。
二、比赛时间：
三、比赛范围：一、二年级全体学生。
四、比赛内容：各年段选择相应的教材中词语内容。
五、比赛要求：
一至二年级学生用铅笔书写，统一使用根据各年级教材所出的词语试卷。
六、评比标准：
优胜奖：书写规范、正确率高、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。
优秀奖：书写规范、正确率高、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。
七、评比原则：
1、以班为单位进行评比。
2、评比等级：优胜奖五名，优秀奖五名。
八、评委：
一年级组长：杨传宏
成员：张静敏、周萍、郭凌君、李叶青、石润鸿、司夏楠、贺彩梅、孙京彦、张婧
二年级组长：殷爱玲
成员：何艳、李娜、高晶、张传高、沈海云、胡林娟、何荣、尹丽丽、高云
2012
新城实验学校低年级语文组 年2月
新城实验学校小学部一、二年级词语闯关活动方案
一、比赛目的：
为了促使低段学生养成“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，检测学生对本学期所要求掌握的词语掌握情况，低年级语文组特开展一、二学生词语闯关活动。
二、比赛时间：
三、比赛范围：一、二年级全体学生。
四、比赛内容：各年段选择相应的教材中词语内容。
五、比赛要求：
一至二年级学生用铅笔书写，统一使用根据各年级教材所出的词语试卷。
六、评比标准：
优胜奖：书写规范、正确率高、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。
优秀奖：书写规范、正确率高、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。
七、评比原则：
1、以班为单位进行评比。
2、评比等级：优胜奖五名，优秀奖五名。
八、评委：
一年级组长：杨传宏
成员：张静敏、周萍、郭凌君、李叶青、石润鸿、司夏楠、贺彩梅、孙京彦、张婧
二年级组长：殷爱玲
成员：何艳、李娜、高晶、张传高、沈海云、胡林娟、何荣、尹丽丽、高云
2012
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