培养良好品德 家长以身作则

培养良好品德 家长以身作则

一、教育细节故事:

有一次我带孩子骑车上街,经过一个十字路口的时候我闯了红灯,女儿立刻就指责我说:“妈妈你违反了交通法规,红灯应该停下来,要等绿灯了才可以走。”我吃惊不小,一边高兴女儿懂得了要遵守交通法规,一边又为自己给孩子树立了一个坏榜样而自责。但转而一想这也不失为一个教育她的好时机,于是我故意试探她说:“反正现在也没有别的车子,闯一下没关系的。”女儿马上反驳道:“不行的!我们老师说红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等,而且你闯红灯被警察叔叔看到要骂你的。”虽然孩子因年龄所限,对法制意识、法制尊严不可能深刻认识,但在这件事中,使她由浅入深地学习、领会遵守交通法规的重要意义,使得孩子从小懂得做一个守法的小公民是多么光荣的一件事!

二、教育细节分析:

俗话说,“家长是孩子的第一任老师”。家长的一言一行时刻影响着自己的孩子。假如家长把教育的目标指向孩子,自己的言谈举止却与教育目标背道而驰或完全不一致,这样的教育不仅达不到预期目的,其本身就会铸成孩子的不良品德。

为了孩子,作为家长的我们要加强自我修养,树立良好的家风、家规,形成健康的育人环境,用父母良好的人格魅力,感染着孩子,让他们在温馨、和睦、向上的家庭里成长成才。

首先,我们让自己保持着一股热爱学习的热情,回到家,闲暇时间,哪怕是读报纸,也不闲聊,并时常和孩子交流,给孩子讲一些童话故事、和孩子一起猜猜谜语、玩玩脑筋急转弯,让孩子感受到学习的乐趣和重要性。

其次,保持一颗善良的心。无论对于双方的父母,还是对于别人的老人,我们都拿出自己的真诚,让孩子感受到这个社会的温暖。每次遇到街头乞讨的,总是让孩子投上一元钱。别人或孩子犯了错,绝不过多地指责,而是温和地指出错误之所在、其危害性是什么、下次如何避免,让孩子学会宽容、大度。在学校的捐款活动中,我总是积极鼓动女儿多捐几元钱,让孩子感受到善良和爱心对于人类来说,是多么的重要。

其三,对孩子的教育要重在细节。比如,上街时,无论步行或骑车,遇到红绿灯,一律自觉遵守交通法规,给孩子树立一个良好的榜样。再如,做家长的对于孩子必须信守诺言,不轻易许愿,但如许了愿,必须做到。

三、教育细节效果:

由于平时我一直以认真的态度对待自己的工作,以宽容的心态对待任何人,所以我的女儿也潜移默化地受到了影响。在学习上她总是能认真地完成老师布置的每项作业,和同学总是能和睦相处,从不会和同学起争执。我为自己有一个天真、可爱、懂事的女儿而欣慰。

培养良好品德 家长以身作则

一、教育细节故事:

有一次我带孩子骑车上街,经过一个十字路口的时候我闯了红灯,女儿立刻就指责我说:“妈妈你违反了交通法规,红灯应该停下来,要等绿灯了才可以走。”我吃惊不小,一边高兴女儿懂得了要遵守交通法规,一边又为自己给孩子树立了一个坏榜样而自责。但转而一想这也不失为一个教育她的好时机,于是我故意试探她说:“反正现在也没有别的车子,闯一下没关系的。”女儿马上反驳道:“不行的!我们老师说红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等,而且你闯红灯被警察叔叔看到要骂你的。”虽然孩子因年龄所限,对法制意识、法制尊严不可能深刻认识,但在这件事中,使她由浅入深地学习、领会遵守交通法规的重要意义,使得孩子从小懂得做一个守法的小公民是多么光荣的一件事!

二、教育细节分析:

俗话说,“家长是孩子的第一任老师”。家长的一言一行时刻影响着自己的孩子。假如家长把教育的目标指向孩子,自己的言谈举止却与教育目标背道而驰或完全不一致,这样的教育不仅达不到预期目的,其本身就会铸成孩子的不良品德。

为了孩子,作为家长的我们要加强自我修养,树立良好的家风、家规,形成健康的育人环境,用父母良好的人格魅力,感染着孩子,让他们在温馨、和睦、向上的家庭里成长成才。

首先,我们让自己保持着一股热爱学习的热情,回到家,闲暇时间,哪怕是读报纸,也不闲聊,并时常和孩子交流,给孩子讲一些童话故事、和孩子一起猜猜谜语、玩玩脑筋急转弯,让孩子感受到学习的乐趣和重要性。

其次,保持一颗善良的心。无论对于双方的父母,还是对于别人的老人,我们都拿出自己的真诚,让孩子感受到这个社会的温暖。每次遇到街头乞讨的,总是让孩子投上一元钱。别人或孩子犯了错,绝不过多地指责,而是温和地指出错误之所在、其危害性是什么、下次如何避免,让孩子学会宽容、大度。在学校的捐款活动中,我总是积极鼓动女儿多捐几元钱,让孩子感受到善良和爱心对于人类来说,是多么的重要。

其三,对孩子的教育要重在细节。比如,上街时,无论步行或骑车,遇到红绿灯,一律自觉遵守交通法规,给孩子树立一个良好的榜样。再如,做家长的对于孩子必须信守诺言,不轻易许愿,但如许了愿,必须做到。

三、教育细节效果:

由于平时我一直以认真的态度对待自己的工作,以宽容的心态对待任何人,所以我的女儿也潜移默化地受到了影响。在学习上她总是能认真地完成老师布置的每项作业,和同学总是能和睦相处,从不会和同学起争执。我为自己有一个天真、可爱、懂事的女儿而欣慰。


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