要并不难，但是教师一定要有许多时间和精力付出。针对于你说的这些学生，如果培养好他们的能力，应该在平行班里很有名望。你应该相信这一点。
听你说的话里，我可以肯定你平时和学生的关系只是班主任与学生的关系，而且并没有真正的关心学生（或者方法不对），你也没有走进学生的内心世界，这些也都是你要做的。
你可以试一试以下几种做法：
1、 带你的学生一起玩。（你不会的让学生教你）
2、 认真开展班会，以班内的某些应该教育的现象做主题。
3、 开展娱乐活动。（让学生感觉到班级的快乐）
4、 找出每个学生的优点，鼓励他，并帮他改掉缺点。
5、 建立班干部轮换制，每周或每个月换一次。（跟据他们平时的表现，可以积分）
6、 在班内组织正式团体，如：体育健将、歌星组、画家组、数学家、文学家等等。针对他们的特长和爱好，定期的要做汇报。
7、 组织班内各项竞赛。（除主科外，体音美也要加入）
以上这些要做到公证公平，关心关注每一个学生，并且赏罚分明。还有其他的措施要你个人来安排了，原则是：创造竞争氛围，让学生感觉到班集体的温暖，课后做学生的朋友，教师和学生之间、学生和学生之间要有和谐、融洽的交往和良好的人际关系。
要并不难，但是教师一定要有许多时间和精力付出。针对于你说的这些学生，如果培养好他们的能力，应该在平行班里很有名望。你应该相信这一点。
听你说的话里，我可以肯定你平时和学生的关系只是班主任与学生的关系，而且并没有真正的关心学生（或者方法不对），你也没有走进学生的内心世界，这些也都是你要做的。
你可以试一试以下几种做法：
1、 带你的学生一起玩。（你不会的让学生教你）
2、 认真开展班会，以班内的某些应该教育的现象做主题。
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4、 找出每个学生的优点，鼓励他，并帮他改掉缺点。
5、 建立班干部轮换制，每周或每个月换一次。（跟据他们平时的表现，可以积分）
6、 在班内组织正式团体，如：体育健将、歌星组、画家组、数学家、文学家等等。针对他们的特长和爱好，定期的要做汇报。
7、 组织班内各项竞赛。（除主科外，体音美也要加入）
以上这些要做到公证公平，关心关注每一个学生，并且赏罚分明。还有其他的措施要你个人来安排了，原则是：创造竞争氛围，让学生感觉到班集体的温暖，课后做学生的朋友，教师和学生之间、学生和学生之间要有和谐、融洽的交往和良好的人际关系。
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