广东第二师范学院花都校区盗窃案例分析
最近，广东第二师范学院花都校区发生一起严重的入室盗窃案，案件发生在某个晚上的二栋宿舍三楼，盗贼趁宿舍四人熟睡之时，从阳台爬进去宿舍内偷走3台笔记本电脑。第二天花都区公安局接到广东第二师范学院花都校区学生的报案，一大早到达我校处理盗窃案件。
这次事件令学校的师生大为震惊，关于高校校园的安全问题又一次引起我们的重视。 高等院校是培养社会主义现代化事业建设者和接班人的摇篮，维护大学生生命财产安全，确保在校生安居乐业是高校管理者的一项重要职责。高校校园的安全问题，也是广大师生员工十分关注的热点之一。校园小社会受到大社会的影响，盗窃案件也常有发生，并已成为校园一大公害，应当引起我们的重视。
一、高校盗窃案件发生的原因分析：
1、安全防范意识差
统计资料显示，高校的盗窃案件有80%以上是没有做好防范工作造成的。有些师生员工防范意识淡薄，对钱财和贵重物品保管不严，缺乏警惕性，为盗窃分子打开了方便之门。
2、法制观念淡薄，缺乏自制力
有些大学生不学法，不懂法，更谈不上守法，甚至把违法犯罪视为一种一般的道德问题。法制观念淡薄，道德水准低下的学生，极易走上犯罪道路。
3、高校体制改革出现的新情况
改革开放联合办学为高校拓宽了办学渠道，为社会培养了大量人才，但同时也给高校治安工作带来了新问题。具体表现在：（1）高校的后续管理功能相对落后，特别是治安管理机制不健全，防范措施不到位，最终导致案件的发生。（2）招生规模不断扩大，学生人数逐年递增，而这些生源素质差距大，层次复杂，并且相互交叉，流动性大，再加上学校的教育管理一时跟不上，以致学生成为高校盗窃案件的多发全体。（3）校区建设增多，涌进大量民工和临时工，这些人员素质各异，来源复杂，一些犯罪分子混杂其中，给校园治安管理增加了难度。
4、高校内部的治安防范存在薄弱环节
（1）群体防治意识差。有些师生员工认为学校治安防范工作与自己无关，在这种思想的支配下，即使听到喊捉贼，也很少有人出来帮忙。（2）门岗管理制度不严密，各类车辆及社会闲杂人员随便进出学校。（3）校卫队员素质偏低，多数队员存在临时观念，在工作中难以充分发挥作用。（4）技术防范做事落实不到位，有的高校虽然已安装了防盗报警系统，但是技术性能差，灵敏度低，起不到防范作用。
5、破案率低，打击不力
高校盗窃案件多数属于小偷小摸，破案难度大，有的案件虽然破了，但是赃物追不会来，达不到打击的目的。另外，高校保卫部门没有侦查权利，给破案造成了一定的困难。案发后不能及时侦破，盗窃分子逍遥法外，致使此类案件一再发生。
6、拜金主义、心理失衡及人格偏离是导致高校盗窃犯罪的心理动因
在社会经济转型时期，传统的价值观念遭到市场经济体制的严重冲击，人们的金钱观念不断强化，“拜金主义”盛行，大学生不是攀比学习，而是攀比吃穿、盲目消费。当消费欲望的恶性膨胀与经济能力不堪重负严重对立时，部分大学生就选择盗窃来满足自己的私欲。当然，这次事件不一定是大学生所为，嫌疑人是谁还有待警方的进一步调查。
二、校园盗窃案发展的结果影响：
校园盗窃案的分析是在校师生员工防范意识观念淡薄造成的，当我们遭遇了盗窃，不应当因为事情小而不了了之，而是要及时的上报出来，然后进行有关的侦查工作，否则不但会
白白造成自己财务的损失，而且还会助长盗窃的风气，让他们觉得盗窃已经成了一种习惯，不会有什么不好的地方，所以我们应当对这些问题及时的上报，与校园里负责盗窃的老师做好应对措施，严厉打击这种偷窃的行为！
三、高校盗窃案件的对策分析：
1、加强学生思想道德和法制教育，提高学生的自控能力，人的思想道德面貌是以行为举止来表现的，也是在实际行动中形成和发展的。部分大学生道德品质低下，法律意识淡薄，单靠打击和防范是不能从根本上解决问题的，必须在育人治本上狠下功夫。（1）认真抓好学生的道德品质教育，帮助学生树立正确的人生观和道德观，使每个学生都具有良好的道德风尚，以便从根本上预防和减少学生盗窃行为的发生。（2）加强学生思想教育。一方面抓好日常行为教育，不断提高学生严格规范日常行为的思想意识，养成良好的行为习惯；另一方面，增加思想教育的针对性。（3）加强学生法制教育，增强法制观念这是提高学生素质的重要一环。根据不同层次人员的特点，切实增强法制宣传教育的针对性、实用性和有效性，使学生真正做到学法，知法和守法。
2、加强防范意识教育、并采取有效措施，确保校园财产安全。首先，结合实际情况，针对师生员工防范意识的薄弱换季，充分利用多种形式对师生员工进行广泛的防范意识教育，积极引导师生员工自觉做好防范工作。其次，增加投入，改善防范条件。第三，在每年新生入学期间，加强宣传，从录取通知书入手进行安全教育。第四，在每年寒暑假期间，要求学生将各种贵重物品集中保管。
3、强化治安防范和管理。当前，高校深化改革速度的加快致使办学规模迅速扩大，校内人员数量急剧膨胀，人员结构复杂，治安问题日益突出，尤其是盗窃案件增多。在这种情况下，只有加强校园治安防范管理，把防范措施落实到实处，才是减少校园盗窃案件发生的良策。
4、发挥群防群治的作用。群防群治是我国社会治安的独创优势，预防和治理违法犯罪，维护学校安全，需要广大师生的积极参与。针对人员密集和复杂的特点，积极开展综合治理，充分发挥群防群治的作用，能够取得很好的效果。
5、加大破案力度，打击校园犯罪行为。高校盗窃案件发案率高，但破案率低，这是因为此类案件多事内部人员作案，破案难度大。但是也不是完全没有办法：一是掌握作案规律，潜伏售后捉拿案犯。发案率高的地点或时间里，组织精干力量，隐蔽起来潜伏守护抓现形，这是当前打击校园犯罪活动的一种可行的方法。二是追查赃物捉案犯。发现赃物，追查来源，也是破案的有效方法。三是熟悉周边环境，在周边仔细寻找破案线索。一些高校周边环境十分复杂，紧靠农村、工厂，并且周围出租屋多，网吧多，人员混杂，治安问题非常突出。因而，经常深入这些地方，与有关人、事、物接触，有目的地了解、掌握和熟悉一些情况，并通过调查走访，搜集一些与效益案件有关的信息，这也是侦破案件的一种方法。
总之，有效的防止高校盗窃案件发生，保护大学生的人身财产安全，是对在校大学生加强治安安全警示教育和提高安全防范意识的重要途径和有效手段。
广东第二师范学院花都校区盗窃案例分析
最近，广东第二师范学院花都校区发生一起严重的入室盗窃案，案件发生在某个晚上的二栋宿舍三楼，盗贼趁宿舍四人熟睡之时，从阳台爬进去宿舍内偷走3台笔记本电脑。第二天花都区公安局接到广东第二师范学院花都校区学生的报案，一大早到达我校处理盗窃案件。
这次事件令学校的师生大为震惊，关于高校校园的安全问题又一次引起我们的重视。 高等院校是培养社会主义现代化事业建设者和接班人的摇篮，维护大学生生命财产安全，确保在校生安居乐业是高校管理者的一项重要职责。高校校园的安全问题，也是广大师生员工十分关注的热点之一。校园小社会受到大社会的影响，盗窃案件也常有发生，并已成为校园一大公害，应当引起我们的重视。
一、高校盗窃案件发生的原因分析：
1、安全防范意识差
统计资料显示，高校的盗窃案件有80%以上是没有做好防范工作造成的。有些师生员工防范意识淡薄，对钱财和贵重物品保管不严，缺乏警惕性，为盗窃分子打开了方便之门。
2、法制观念淡薄，缺乏自制力
有些大学生不学法，不懂法，更谈不上守法，甚至把违法犯罪视为一种一般的道德问题。法制观念淡薄，道德水准低下的学生，极易走上犯罪道路。
3、高校体制改革出现的新情况
改革开放联合办学为高校拓宽了办学渠道，为社会培养了大量人才，但同时也给高校治安工作带来了新问题。具体表现在：（1）高校的后续管理功能相对落后，特别是治安管理机制不健全，防范措施不到位，最终导致案件的发生。（2）招生规模不断扩大，学生人数逐年递增，而这些生源素质差距大，层次复杂，并且相互交叉，流动性大，再加上学校的教育管理一时跟不上，以致学生成为高校盗窃案件的多发全体。（3）校区建设增多，涌进大量民工和临时工，这些人员素质各异，来源复杂，一些犯罪分子混杂其中，给校园治安管理增加了难度。
4、高校内部的治安防范存在薄弱环节
（1）群体防治意识差。有些师生员工认为学校治安防范工作与自己无关，在这种思想的支配下，即使听到喊捉贼，也很少有人出来帮忙。（2）门岗管理制度不严密，各类车辆及社会闲杂人员随便进出学校。（3）校卫队员素质偏低，多数队员存在临时观念，在工作中难以充分发挥作用。（4）技术防范做事落实不到位，有的高校虽然已安装了防盗报警系统，但是技术性能差，灵敏度低，起不到防范作用。
5、破案率低，打击不力
高校盗窃案件多数属于小偷小摸，破案难度大，有的案件虽然破了，但是赃物追不会来，达不到打击的目的。另外，高校保卫部门没有侦查权利，给破案造成了一定的困难。案发后不能及时侦破，盗窃分子逍遥法外，致使此类案件一再发生。
6、拜金主义、心理失衡及人格偏离是导致高校盗窃犯罪的心理动因
在社会经济转型时期，传统的价值观念遭到市场经济体制的严重冲击，人们的金钱观念不断强化，“拜金主义”盛行，大学生不是攀比学习，而是攀比吃穿、盲目消费。当消费欲望的恶性膨胀与经济能力不堪重负严重对立时，部分大学生就选择盗窃来满足自己的私欲。当然，这次事件不一定是大学生所为，嫌疑人是谁还有待警方的进一步调查。
二、校园盗窃案发展的结果影响：
校园盗窃案的分析是在校师生员工防范意识观念淡薄造成的，当我们遭遇了盗窃，不应当因为事情小而不了了之，而是要及时的上报出来，然后进行有关的侦查工作，否则不但会
白白造成自己财务的损失，而且还会助长盗窃的风气，让他们觉得盗窃已经成了一种习惯，不会有什么不好的地方，所以我们应当对这些问题及时的上报，与校园里负责盗窃的老师做好应对措施，严厉打击这种偷窃的行为！
三、高校盗窃案件的对策分析：
1、加强学生思想道德和法制教育，提高学生的自控能力，人的思想道德面貌是以行为举止来表现的，也是在实际行动中形成和发展的。部分大学生道德品质低下，法律意识淡薄，单靠打击和防范是不能从根本上解决问题的，必须在育人治本上狠下功夫。（1）认真抓好学生的道德品质教育，帮助学生树立正确的人生观和道德观，使每个学生都具有良好的道德风尚，以便从根本上预防和减少学生盗窃行为的发生。（2）加强学生思想教育。一方面抓好日常行为教育，不断提高学生严格规范日常行为的思想意识，养成良好的行为习惯；另一方面，增加思想教育的针对性。（3）加强学生法制教育，增强法制观念这是提高学生素质的重要一环。根据不同层次人员的特点，切实增强法制宣传教育的针对性、实用性和有效性，使学生真正做到学法，知法和守法。
2、加强防范意识教育、并采取有效措施，确保校园财产安全。首先，结合实际情况，针对师生员工防范意识的薄弱换季，充分利用多种形式对师生员工进行广泛的防范意识教育，积极引导师生员工自觉做好防范工作。其次，增加投入，改善防范条件。第三，在每年新生入学期间，加强宣传，从录取通知书入手进行安全教育。第四，在每年寒暑假期间，要求学生将各种贵重物品集中保管。
3、强化治安防范和管理。当前，高校深化改革速度的加快致使办学规模迅速扩大，校内人员数量急剧膨胀，人员结构复杂，治安问题日益突出，尤其是盗窃案件增多。在这种情况下，只有加强校园治安防范管理，把防范措施落实到实处，才是减少校园盗窃案件发生的良策。
4、发挥群防群治的作用。群防群治是我国社会治安的独创优势，预防和治理违法犯罪，维护学校安全，需要广大师生的积极参与。针对人员密集和复杂的特点，积极开展综合治理，充分发挥群防群治的作用，能够取得很好的效果。
5、加大破案力度，打击校园犯罪行为。高校盗窃案件发案率高，但破案率低，这是因为此类案件多事内部人员作案，破案难度大。但是也不是完全没有办法：一是掌握作案规律，潜伏售后捉拿案犯。发案率高的地点或时间里，组织精干力量，隐蔽起来潜伏守护抓现形，这是当前打击校园犯罪活动的一种可行的方法。二是追查赃物捉案犯。发现赃物，追查来源，也是破案的有效方法。三是熟悉周边环境，在周边仔细寻找破案线索。一些高校周边环境十分复杂，紧靠农村、工厂，并且周围出租屋多，网吧多，人员混杂，治安问题非常突出。因而，经常深入这些地方，与有关人、事、物接触，有目的地了解、掌握和熟悉一些情况，并通过调查走访，搜集一些与效益案件有关的信息，这也是侦破案件的一种方法。
总之，有效的防止高校盗窃案件发生，保护大学生的人身财产安全，是对在校大学生加强治安安全警示教育和提高安全防范意识的重要途径和有效手段。