语文一年级教案沪教版-花钟

语文一年级教案沪教版:花钟

教学目标:

1. 认识本课“钟、盆、床、号、升、饭”等6个生字。描摹“盆、床、号、升”4个字。积累词语。

2. 流利地朗读课文,能根据不同的提示语读出句子不同的语气。

3. 培养学生良好的说话习惯。

4. 了解牵牛花、午时花、夜来香开花的时间。

教学重点难点:了解牵牛花、午时花、夜来香开花的时间。

教学准备:师:多媒体课件、生字卡片

生:了解各种花开花的时间

教学过程:

一、设疑引入,激发兴趣。

1. 出示“钟”字,说说可以怎样记。

2. 补全课题,齐读。

3. 设疑:读了课题后你想知道什么?

二、初读课文,学习生字。

1. 自由通读课文,边读课文,边借助拼音学习生字。

2. 交流自学的情况。

读词语。

花钟 三盆花 起床号 太阳升 睡觉 午饭 再见

记字型。

钟 盆 升 饭

结合“盆”的教学,学习“皿字底”,知道“皿字底”的字一般与某些盛东西的日常用具有关。如,盆、盘、盒、盖等。

三、再读课文,了解内容。

1. 再读课文,边读边思。

学生自由准备读课文。要求读准字音,读通句子。

抽学生读课文,做到读准字音,读通句子。听的同学边听边思考:课文中的华钟指什么?

2. 学生交流。

3. 出示“牵牛花 午时花 夜来香”,读好花名,看花的形状。

4. 小组读课文第2节,思考:课文中的三种花是怎样告诉我们时间的?找到文中有关的句子,在小组中交流交流。

5. 学生交流。出示课文第2节。

自由读句体会。

引读第2节。

挑选自己喜欢的一种花、一段话读好。

抽读课文段落。

6. 与同桌一起议议:为什么要把这种花称作花钟?(先想——后议——再交流)

小结:因为开花的时间不一样,所以能像始终一样提醒人们时间。

四、学配音,背诵课文。

1. 看小兔起床、午饭、睡觉的三段动画,要求边看边听,记住故事。

2. 挑选自己喜欢的一段准备配音。

3. 抽学生交流动画配音。

五、游戏巩固生字,课外延伸。

1. 举字牌游戏:饭 钟 种 饭 升

2. 联系已经学过的生字,组成二组词语钟,开火车读、全班齐读。

(起床号 午饭 睡觉 时钟 九点)

3. 了解有关“大自然的时钟”的信息。

植物钟:蒲公英 早晨六点开放; 丝瓜花 下午三点开放;月光花 在月光下开放 动物钟:日出东方,鸟儿唱歌;日落西山,鸡要回家;猫头鹰完成巡逻。

4. 总结课文,激发学生热爱自然的情趣。

六、指导描摹。

板书设计:

花钟

牵牛花 早晨

午时花 中午

夜来香 晚上

语文一年级教案沪教版:花钟

教学目标:

1. 认识本课“钟、盆、床、号、升、饭”等6个生字。描摹“盆、床、号、升”4个字。积累词语。

2. 流利地朗读课文,能根据不同的提示语读出句子不同的语气。

3. 培养学生良好的说话习惯。

4. 了解牵牛花、午时花、夜来香开花的时间。

教学重点难点:了解牵牛花、午时花、夜来香开花的时间。

教学准备:师:多媒体课件、生字卡片

生:了解各种花开花的时间

教学过程:

一、设疑引入,激发兴趣。

1. 出示“钟”字,说说可以怎样记。

2. 补全课题,齐读。

3. 设疑:读了课题后你想知道什么?

二、初读课文,学习生字。

1. 自由通读课文,边读课文,边借助拼音学习生字。

2. 交流自学的情况。

读词语。

花钟 三盆花 起床号 太阳升 睡觉 午饭 再见

记字型。

钟 盆 升 饭

结合“盆”的教学,学习“皿字底”,知道“皿字底”的字一般与某些盛东西的日常用具有关。如,盆、盘、盒、盖等。

三、再读课文,了解内容。

1. 再读课文,边读边思。

学生自由准备读课文。要求读准字音,读通句子。

抽学生读课文,做到读准字音,读通句子。听的同学边听边思考:课文中的华钟指什么?

2. 学生交流。

3. 出示“牵牛花 午时花 夜来香”,读好花名,看花的形状。

4. 小组读课文第2节,思考:课文中的三种花是怎样告诉我们时间的?找到文中有关的句子,在小组中交流交流。

5. 学生交流。出示课文第2节。

自由读句体会。

引读第2节。

挑选自己喜欢的一种花、一段话读好。

抽读课文段落。

6. 与同桌一起议议:为什么要把这种花称作花钟?(先想——后议——再交流)

小结:因为开花的时间不一样,所以能像始终一样提醒人们时间。

四、学配音,背诵课文。

1. 看小兔起床、午饭、睡觉的三段动画,要求边看边听,记住故事。

2. 挑选自己喜欢的一段准备配音。

3. 抽学生交流动画配音。

五、游戏巩固生字,课外延伸。

1. 举字牌游戏:饭 钟 种 饭 升

2. 联系已经学过的生字,组成二组词语钟,开火车读、全班齐读。

(起床号 午饭 睡觉 时钟 九点)

3. 了解有关“大自然的时钟”的信息。

植物钟:蒲公英 早晨六点开放; 丝瓜花 下午三点开放;月光花 在月光下开放 动物钟:日出东方,鸟儿唱歌;日落西山,鸡要回家;猫头鹰完成巡逻。

4. 总结课文,激发学生热爱自然的情趣。

六、指导描摹。

板书设计:

花钟

牵牛花 早晨

午时花 中午

夜来香 晚上


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