城关镇南关小学
师德师风暨作风纪律集中整顿活动
第二阶段具体工作安排
前段时间，我们通过召开师德师风暨作风纪律集中整顿活动动员会，成立领导小组，采取集中和分散的方式认真学习了六个方面理论规范，使们的思想认识有了很大提高。4月7日，中心校督察组对我校第一阶段的工作开展和学习落实情况进行了督查，给予了很高的评价，这是我们全体教职工重视此项工作，重视政治学习，良好师德素质的基本表现。根据中心校的统一安排，4月7日至5月26日是“查找问题、深入剖析”阶段，为了切实保障本阶段活动开展的实效性，现就具体工作做一安排：
一、组织理论测试（第9周）
活动办公室在本周三之前编排试题，印刷试卷，周五上午放学前上交试卷。本次测试采取开卷模式，主要是对第一阶段学习情况进行自我检验，自查和自我总结。
二、签订承诺书（第9周）
全体教职工集中签订《南关小学教职工遵守师德规范承诺书》，承诺书随机抽取20份张贴一楼黑板进行公示，全体人员应并认真对照承诺条文，对号入座，开展有针对性的查找问题和自我反思活动。
三、广泛征求意见（第10——12周）
（一） 公示监督举报电话
对社会公示作风纪律整顿监督举报电话（[1**********]，[1**********]），接受社会和家长的监督，印制来访意见和建议登记卡，如实记录。诚恳听取社区和家长的意见和建议。
（二）组织开展评教活动
针对教职工的岗位履职、遵守师德规范等情况抽取部分学生及家长，组织召开评教活动，统计梳理存在的突出问题。
（三）组织开展“面对面”征求意见活动
以年级组为单位，年级所有教师参与，紧紧围绕师德师风、作风纪律集中开展“面对面”征求意见和建议活动，具体方式方法临时通知。
四、完善自查表（第13周）
在对照自查互助的基础上，认真总结自身在学习、思想、作风、纪律、师德师风等方面存在的问题和不足，通过系统归纳，认真填写《南关小学师德师风暨作风纪律集中整顿对照自查表》，5月12日上交活动办公室。
五、集中研究（第14周）
活动领导小组上会集中研究、审阅每位教职工的自查情登记表，对自查过程中出现的敷衍了事、避实就虚、态度不端正、流于表面、自查不深入等问题进行总结统计，形成自查情况总结报告上报中心校。并将总结情况通过专门召开全体教职工会议进行通报。
城关镇南关小学
师德师风暨作风纪律集中整顿活动
第二阶段具体工作安排
前段时间，我们通过召开师德师风暨作风纪律集中整顿活动动员会，成立领导小组，采取集中和分散的方式认真学习了六个方面理论规范，使们的思想认识有了很大提高。4月7日，中心校督察组对我校第一阶段的工作开展和学习落实情况进行了督查，给予了很高的评价，这是我们全体教职工重视此项工作，重视政治学习，良好师德素质的基本表现。根据中心校的统一安排，4月7日至5月26日是“查找问题、深入剖析”阶段，为了切实保障本阶段活动开展的实效性，现就具体工作做一安排：
一、组织理论测试（第9周）
活动办公室在本周三之前编排试题，印刷试卷，周五上午放学前上交试卷。本次测试采取开卷模式，主要是对第一阶段学习情况进行自我检验，自查和自我总结。
二、签订承诺书（第9周）
全体教职工集中签订《南关小学教职工遵守师德规范承诺书》，承诺书随机抽取20份张贴一楼黑板进行公示，全体人员应并认真对照承诺条文，对号入座，开展有针对性的查找问题和自我反思活动。
三、广泛征求意见（第10——12周）
（一） 公示监督举报电话
对社会公示作风纪律整顿监督举报电话（[1**********]，[1**********]），接受社会和家长的监督，印制来访意见和建议登记卡，如实记录。诚恳听取社区和家长的意见和建议。
（二）组织开展评教活动
针对教职工的岗位履职、遵守师德规范等情况抽取部分学生及家长，组织召开评教活动，统计梳理存在的突出问题。
（三）组织开展“面对面”征求意见活动
以年级组为单位，年级所有教师参与，紧紧围绕师德师风、作风纪律集中开展“面对面”征求意见和建议活动，具体方式方法临时通知。
四、完善自查表（第13周）
在对照自查互助的基础上，认真总结自身在学习、思想、作风、纪律、师德师风等方面存在的问题和不足，通过系统归纳，认真填写《南关小学师德师风暨作风纪律集中整顿对照自查表》，5月12日上交活动办公室。
五、集中研究（第14周）
活动领导小组上会集中研究、审阅每位教职工的自查情登记表，对自查过程中出现的敷衍了事、避实就虚、态度不端正、流于表面、自查不深入等问题进行总结统计，形成自查情况总结报告上报中心校。并将总结情况通过专门召开全体教职工会议进行通报。