学习楷模事迹 争做优秀教师
作为一名普通的年过半百的中学教师，看了全国教书育人楷模的事迹后，不禁为他们的奉献精神和爱心以及教育责任感所感动，也不禁为他们那种追求教育理想的执著精神所叹服，它将激励我用心去点燃每个学生心中的希望；学习楷模事迹，争做优秀教师。我自从1980年参加工作以来, 已在讲坛上度过三十二个春秋，一直担任班主任工作。1989年1月光荣地加入了中国共产党，我服从领导安排，勇挑重担甘于吃苦，多年担任了年级组长并兼任英语教研组组长，已任教二十二届初中毕业班英语。总是以满腔热情，把全部精力投入到党的教育事业中, 无私奉献, 默默耕耘；模范遵守教师职业道德规范的有关要求，遵纪守法，为人师表, 严于律己，关心学生的成长，处处事事在师生中起到模范带头作用。工作勤恳认真, 兢兢业业，无怨无悔；曾多次被评为县级先进工作者，县、区级优秀教师等称号。课余时坚持自学，积极进取, 钻研业务、广泛阅读教育教学理论；就连休息时, 也保持着教师的一份清高与纯洁, 从不参与赌博。我一直与同事们关系融洽, 对学生关心爱护, 忠于职守 ,教学成绩显著，所以深得师生及家长的好评。主要表现在以下几个方面：
一、努力学习，树立奋发向上的师德形象
我作为一个年过半百的教师，经常认真学习了《教师职业道德规范》，新《规范》中明确指出“爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习，2010年6月获得了湖南科技大学英语本科毕业证。”并以此作为自己的人生坐标，不但要努力学习时事政治，而且要学习国家的教育法规。不断提高自己的思想素质，才能爱国守法，爱岗敬业，树立全心全意为教育、为学生的好思想。经常相互听课，取长补短。积极参加教学比武活动，2011年下期获县第四协作片课堂教学达标赛二等奖。与此同时，在搞好教育教学工作的同时，坚持业务学习，广泛阅读了《中学英语新课程标准》、《中学英语教师》、《人民教育》、《湖南教育》、《中学英语教学与研究》、《英语大世界》等杂志书籍，将学到的新教学理论，运用到实际的教学中去。积极撰写论文，认真总结经验。我2011年上期撰写的《教师魂放飞学生梦》师德征文和《党啊，您的恩情永不忘！》建党90周年征文赛中分别获县级一、三等奖，2011年上期撰写《如何激发农村学生学美术的兴趣》的论文获县级一等奖； 2011年6月撰写的《浅谈“先
学后教，当堂训练” 在初中英语教学中的应用》获省级一等奖，在2011年上期撰写的《爱岗敬业，创新争优》获论文评比校级一等奖；2011年6月《浅谈新模式在初中英语教学中的应用》获市级三等奖等等。2011年上期获得校级优秀党员称号。2011年下期撰写的《浅析“农村初中英语口语教学的困难与对策” 》获省级一等奖。在2011年下期班主任经验交流在获校级一等奖。
二、全心全力努力工作，树立无私奉献的师德形象
我在教坛上度过了三十二个春秋，辛勤地工作着。就像一支默默无闻的蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人。我用真心、爱心、耐心、细心来做好班级管理工作，我有强烈责任感，勇挑重担，我是全校甚至全县年纪最大的班主任了。常用爱来感化学生，爱心是一种职业道德，热爱学生就像爱自己的孩子一样，诲人不倦，严于律己，宽于待人。对学生要耐心说服教育，动之以情，晓之以理，导之以行，使学生身心健康发展，树立良好的教风，特别偏爱问题生和潜能生。如果没有爱，教育就难于开展，任务就难于完成，效果就强差人意。正如我国著名教育家陶行知所说：“你的教鞭下有无数的瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”陶先生从侧面教育了我们，因此，年过半百的我，从不能冷落，岐视学生，更不能体罚或变相体罚学生；应该信任他们，帮助他们解决困难，用深情的爱去激励他们。我十分爱岗敬业，起早贪黑，付出艰苦的劳动，刻苦钻研业务，不断地改进自己的教学方法和精心教育学生，关心学生的生活、关照学生的心身健康，学生有病及时带他们看病治疗，学生有困难就主动帮他们排忧解难，真心关心和爱护每一位学生，甚至晚上12点亲自到网吧去抓上网的学生，毫无保留地无私地贡献自己的全部精力、知识和才能。使我所任教的班级学生成绩一直名列前茅；2011年上期155班期末质检名列全县8.4名；2011年下期名列全县2.6名，所担任的班级多数中途接手的，常把问题班级转化为优秀班级。如：63班、65班、81班等每期都被评为优秀班级。2010年下期—2011年下155班连续三期被校评为“优秀班集体”，我被评为“优秀班主任”。
三、身正为范，树立良好的师德榜样形象
心理学家认为：“学生具有好奇、模仿性强的特点，他们以家长和教师为榜样，学生的一举一动，一言一行无不受到家长、老师的潜移默化的影响”。
因此，为了培养更多的合格人才，关键在于老师。我通过近三十二年的教育实践充分证明：教育学生不能单单靠灌输、说教，而更应靠老师身教。老师是学生最直接的榜样，也就是说，师德师风的好坏对学生有着深远的影响，不仅学生在校期间，甚至影响其一生。为此我十分重视教师的榜样性。凡要求学生做到的，我必须无条件地先做到。在日常生活中言行举止给学生树立一个良好的榜样，在课堂上必须以身作则，为人师表。正所谓教师无小节，处处是楷模。为了纠正学生的不良行为，我把抽了二十多年的烟都戒掉了。只有教师能起榜样性，他的一言一行才会潜移默化地促进学生良好的思想道德品质的形成，才能培养出一批又一批合格的建设者和接班人。
总之，在工作上，我坚决服从领导的安排，工作踏踏实实，任劳任怨。以教书育人为本职，为教育事业竭尽所能。回想过去，展望未来，在以后的日子里，我将更加努力工作，不断学习，开拓创新，勇于进取，学习楷模事迹，争做优秀教师。在平凡的岗位上作出更大的贡献。将我的毕生精力献给江华的教育事业。
江华桥头铺中学教师：朱治宾
2012年4月19日
学习楷模事迹 争做优秀教师
作为一名普通的年过半百的中学教师，看了全国教书育人楷模的事迹后，不禁为他们的奉献精神和爱心以及教育责任感所感动，也不禁为他们那种追求教育理想的执著精神所叹服，它将激励我用心去点燃每个学生心中的希望；学习楷模事迹，争做优秀教师。我自从1980年参加工作以来, 已在讲坛上度过三十二个春秋，一直担任班主任工作。1989年1月光荣地加入了中国共产党，我服从领导安排，勇挑重担甘于吃苦，多年担任了年级组长并兼任英语教研组组长，已任教二十二届初中毕业班英语。总是以满腔热情，把全部精力投入到党的教育事业中, 无私奉献, 默默耕耘；模范遵守教师职业道德规范的有关要求，遵纪守法，为人师表, 严于律己，关心学生的成长，处处事事在师生中起到模范带头作用。工作勤恳认真, 兢兢业业，无怨无悔；曾多次被评为县级先进工作者，县、区级优秀教师等称号。课余时坚持自学，积极进取, 钻研业务、广泛阅读教育教学理论；就连休息时, 也保持着教师的一份清高与纯洁, 从不参与赌博。我一直与同事们关系融洽, 对学生关心爱护, 忠于职守 ,教学成绩显著，所以深得师生及家长的好评。主要表现在以下几个方面：
一、努力学习，树立奋发向上的师德形象
我作为一个年过半百的教师，经常认真学习了《教师职业道德规范》，新《规范》中明确指出“爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习，2010年6月获得了湖南科技大学英语本科毕业证。”并以此作为自己的人生坐标，不但要努力学习时事政治，而且要学习国家的教育法规。不断提高自己的思想素质，才能爱国守法，爱岗敬业，树立全心全意为教育、为学生的好思想。经常相互听课，取长补短。积极参加教学比武活动，2011年下期获县第四协作片课堂教学达标赛二等奖。与此同时，在搞好教育教学工作的同时，坚持业务学习，广泛阅读了《中学英语新课程标准》、《中学英语教师》、《人民教育》、《湖南教育》、《中学英语教学与研究》、《英语大世界》等杂志书籍，将学到的新教学理论，运用到实际的教学中去。积极撰写论文，认真总结经验。我2011年上期撰写的《教师魂放飞学生梦》师德征文和《党啊，您的恩情永不忘！》建党90周年征文赛中分别获县级一、三等奖，2011年上期撰写《如何激发农村学生学美术的兴趣》的论文获县级一等奖； 2011年6月撰写的《浅谈“先
学后教，当堂训练” 在初中英语教学中的应用》获省级一等奖，在2011年上期撰写的《爱岗敬业，创新争优》获论文评比校级一等奖；2011年6月《浅谈新模式在初中英语教学中的应用》获市级三等奖等等。2011年上期获得校级优秀党员称号。2011年下期撰写的《浅析“农村初中英语口语教学的困难与对策” 》获省级一等奖。在2011年下期班主任经验交流在获校级一等奖。
二、全心全力努力工作，树立无私奉献的师德形象
我在教坛上度过了三十二个春秋，辛勤地工作着。就像一支默默无闻的蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人。我用真心、爱心、耐心、细心来做好班级管理工作，我有强烈责任感，勇挑重担，我是全校甚至全县年纪最大的班主任了。常用爱来感化学生，爱心是一种职业道德，热爱学生就像爱自己的孩子一样，诲人不倦，严于律己，宽于待人。对学生要耐心说服教育，动之以情，晓之以理，导之以行，使学生身心健康发展，树立良好的教风，特别偏爱问题生和潜能生。如果没有爱，教育就难于开展，任务就难于完成，效果就强差人意。正如我国著名教育家陶行知所说：“你的教鞭下有无数的瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”陶先生从侧面教育了我们，因此，年过半百的我，从不能冷落，岐视学生，更不能体罚或变相体罚学生；应该信任他们，帮助他们解决困难，用深情的爱去激励他们。我十分爱岗敬业，起早贪黑，付出艰苦的劳动，刻苦钻研业务，不断地改进自己的教学方法和精心教育学生，关心学生的生活、关照学生的心身健康，学生有病及时带他们看病治疗，学生有困难就主动帮他们排忧解难，真心关心和爱护每一位学生，甚至晚上12点亲自到网吧去抓上网的学生，毫无保留地无私地贡献自己的全部精力、知识和才能。使我所任教的班级学生成绩一直名列前茅；2011年上期155班期末质检名列全县8.4名；2011年下期名列全县2.6名，所担任的班级多数中途接手的，常把问题班级转化为优秀班级。如：63班、65班、81班等每期都被评为优秀班级。2010年下期—2011年下155班连续三期被校评为“优秀班集体”，我被评为“优秀班主任”。
三、身正为范，树立良好的师德榜样形象
心理学家认为：“学生具有好奇、模仿性强的特点，他们以家长和教师为榜样，学生的一举一动，一言一行无不受到家长、老师的潜移默化的影响”。
因此，为了培养更多的合格人才，关键在于老师。我通过近三十二年的教育实践充分证明：教育学生不能单单靠灌输、说教，而更应靠老师身教。老师是学生最直接的榜样，也就是说，师德师风的好坏对学生有着深远的影响，不仅学生在校期间，甚至影响其一生。为此我十分重视教师的榜样性。凡要求学生做到的，我必须无条件地先做到。在日常生活中言行举止给学生树立一个良好的榜样，在课堂上必须以身作则，为人师表。正所谓教师无小节，处处是楷模。为了纠正学生的不良行为，我把抽了二十多年的烟都戒掉了。只有教师能起榜样性，他的一言一行才会潜移默化地促进学生良好的思想道德品质的形成，才能培养出一批又一批合格的建设者和接班人。
总之，在工作上，我坚决服从领导的安排，工作踏踏实实，任劳任怨。以教书育人为本职，为教育事业竭尽所能。回想过去，展望未来，在以后的日子里，我将更加努力工作，不断学习，开拓创新，勇于进取，学习楷模事迹，争做优秀教师。在平凡的岗位上作出更大的贡献。将我的毕生精力献给江华的教育事业。
江华桥头铺中学教师：朱治宾
2012年4月19日