期末考试重要提示（家长必读）
家长朋友们：
本学期期末考试将于6月28日进行。近段时间请家长朋友配合老师把好复习关，让孩子们都能考出优异的成绩。
一 考试题型
1 听力 2 基础 3 阅读 4看图写话
▲听力题重在认真听清要求；
▲基础题紧扣课本，要落实每个知识点特别是语文乐园的过关；
▲阅读题较灵活，孩子们一定要学会思考，掌握方法。
▲看图写话要求较高，将根据学生观察的细致程度，语言的生动程度和长短来分成好、中、差三个层次给分。
本次考试非常注重书写，对于不规范字一律不给分；学过的字必须写汉字，不能用拼音代替。
二 训练对策
1 听力 每天听1—2篇短文，模拟老师平时的听力题型让孩子练练，提醒孩子一定要认真，听清楚文章内容和题目要求，答题时字迹工整，连线题一律用直尺。
2 基础 过五关：拼音、字词、古诗、课文、语文乐园。
拼音过关，考试题型及范围如下
▲ 判断读音（会正确选择生字表（1）表（2）中的所有生字读音及课文中出现的多音字读音）
▲ 书12页《汉语拼音字母表》大小写字母会按顺序准确无误地默写，并注意格式（大写字母占四线格的上中格）。
▲ 会用音序查字法查字典。会做如下题：
“ 旧”用音序查字法可先查音序( J ),再查音节（ jiù ）,组词（旧书）。
“ 旧”用音序查字法可先查大写字母( J ) ,再查音节（ jiù ），组词（旧书）。 注：这里的大写字母就是音序。
生字词过关，考试题型及范围如下
▲看拼音写词语（见“看拼音，写词语”的专题复习卷）
▲同音字、形近字、多音字组词
将下列同音字组词或者选字填空过关：
1、（东、冬）2、（快、块）3、（长、常）4、（气、汽）5、（名、明）；6、（觉、决、绝）7、（到、倒、道）8、（他、她、它）；9、（圆、原、园、元）；10、（对、队）11、（池、驰）12、（下、吓）13、（泡、炮）14、（声、生、升）15、（带、袋）16、（进、近）；17、（个、各）18、（直、植、值）19、（是、事）20、（晴、情）；21、（第、弟）22、（完、玩）23、（工、公）24、（作、做）25、（成、城）26、（步、布）27、（以、已）28、（在、再）29、（青、清）
30、（河、禾、和、合）31、（利、力、立）32、（令、另）33 （米 迷 ）34 （元 远 ） 35（ 衣 依 ）36（虹 红） 37（ 己 已 ）
▲扩词（生字表二所有生字都要求会扩词）
例如：明（ ）（ ）（ ）
▲加偏旁组词
例如：“青”加偏旁变成“请 情 清 晴 睛”再分别组词。练一练 “也” “包” “不”加偏旁组词。 古诗过关，考试题型及范围如下：
本学期学过个八首古诗要求准确默写，记住诗歌题目诗人朝代，学过的字一定要写汉字。考试将以连线或填空的形式出现。
课文过关，考试题型及范围如下
本学期一共学了24篇课文加四篇识字，孩子应熟知每篇课文的内容，对于1、9、10、11、12、13以及识字一、二、三、四要求会熟练背诵并选择性默写。对于其他课文要求能流利背诵老师勾画的重点段和重点句。80%学生要求全册背诵。
题型举例：
1 这学期我们在语文书上认识了不懂就要问的（ ），勤学苦练的（ ），做了三只小板凳的（ ），敢于向科学家的问题提出不同意见的（ ），美丽善良勇敢的（ ）
2 金色的草地（ ）美啊！可是草地有时是金色的，有时是绿色的，这是（ ）回事呢？ 3 狗的汗在（ ），猪的汗在（ ），马的汗在（ ），猫的汗在（ ）。
注： 孩子一定要按要求对课文过关，否则答题会出现错误。
乐园过关（乐园1—8上的每一题都要求认真读，反复记，灵活做，这是考试的重点，要题题过关。）
▲乐园一重点题型
会写春天的成语 见书15 页
▲ 乐园二重点题型
1会写AB—BA式词语 见书31 页
2 看图写反义词（3—5对）见书33页
3 根据词语进行联想。见书34页 我的作品
▲ 乐园三重点题型
1 写出带有“竹字头”、木字旁等偏旁的字三个并组词。见书50页。
2 词语搭配。要求会默写 见书50页。
3 用“比不上……不及……又不像……”写句子。见书51页。
4 用熟字组成新字。见书53页探究与发现。
▲ 乐园四重点题型
1 词语接龙 见书69页
2 用“也”造句。见书70页
▲ 乐园五重点题型
1 查字典 见书85页
2词语搭配 要求会默写 见书86页
▲ 乐园六重点题型
1 拼字组词（重点）见书105页
2 看图写词 见书105页
3 分辨“多么、怎么、什么“并造句见书106页
▲ 乐园七重点题型
1 形近字、音近字组词 见书126页
2 叠词 ABB AABB ABAB 每类会正确写3—5个 见书126页
3 会写带“像”的句子，即比喻句。见书127页
4 理解“争先恐后”“忘恩负义”“自言自语”的意思并造句。见书129页
5 看图写话 见书130页
▲ 乐园八重点题型
1 写出带“门字框”的字7个并会组词，要求把儿歌背下来。见书146页
2 词语搭配 要求会默写 见书146页。
3 补充句子，写拟人句。见书147页。
4 看图写比喻句。见书148页。
白云像( ), 像（ ），像（ ）。
5 写比喻句。见书149页。
太阳像 月亮像 小河像 大树像
3 阅读
一年级孩子阅读必须熟练做到的内容：
1）能准确回答短文共有几个自然段。（要求在短文中标出或者数出自然段序号。）
2）某段共有几句话。提示：除了“。”“？”“！”这三种常见的标点符号表示一句话的结束以外，“……”也表示一句话的结束。
3）能按要求找出指定的句子（如：某人说的话），并画下来。
提示：要找准句子，并把整句话画全，而且标记要符合要求。
4）能读通、读懂短文，了解短文的意思，并能采用填空、选择或简答的形式回答简单的问题，而且回答一定要做到完整，不能粗心摘抄掉了字词句。
4 看图写话
▲情景之一（例如语文书130中的图片）：图中有人物（或者动物）和景色的图片，指导学生看图的方法：
1、先写景后写事：先写景，用上优美生动的语句（比喻句、拟人句、排比句）等，再写图中人物所发生的事，观察人物的动作，加入合理的想象（事情的前因后果、语言、心理活动等）。
2、先写人和景再写事：先写图中人物在哪，他们看到周边景色如何，再写图中人物所发生的事，观察人物的动作，加入合理想象（事情的前因后果，人物的语言、语言心理等）。
▲情景之二（例如语文书149页中的图片）：图中只有自然景物的图片，指导学生看图说话的写话的方法：
按照从上到下的顺序观察（或者从下到上），具体观察时候应该遵循从整体到部分的顺序，先从整体概括景物给人的感受再具体从颜色、形状、状态等方面详细描述景物的特点，加上合理的想象，运用生动优美的语言（比喻句、拟人句等）。
▲指导看图写话的步骤与方法：
1、审题
（1） 读
（2） 标重点词
----→审清题目抓要点。
2、 看图
（1）抓主要内容：
用“什么人在干什么。”的句式概括画面的内容。
（2）看清情景
人们的活动离不开一定的时间、一定的地点、一点的环境，所以，我们在观察人物的时候，还要看清“故事”发生的时间、地点以及当时的天气、周边的景物等情景。这样，你对图中的内容知道得更加清楚了。
----→抓住主要看情景
3、 想象
（1） 想象出画面以外的内容。
我们在看图时，要根据画面上的内容想象出画面以外的内容。如：画面上大象正驮着小白兔过河，你就要想象在这之前的事情：这只大象为什么要驮着小白兔呢？还要想象画面后面的内容：这只小兔过河了吗？它过河又干什么去了呀？
（2） 想象与画面密切相关的内容
除此之外，我们还要想象与画面密切相关的内容，主要是指人物的语言、动作等。
----→瞻前顾后想中间
4、写话
（1）边想边写
在写得时候还需要仔细观察图画，边想边写。先简单地写写故事发生的时间地点，以及图画前面的事情。再比较具体地写写画面的内容，最后别忘记写发生在故事后面的事，就是故事的结尾。
（2）认真书写
要写好每一个字。
（3）写后修改。
好文章是改出来的。鲁迅先生就曾经告诫过我们：“写完文章后至少要读三遍。”可见，写完文章后多么需要反复推敲、反复修改。
我们小朋友在修改时最主要的是看三方面：语句通顺、标点正确、生动具体。
想一想图画主要要告诉我们一个什么道理，或者要表达一个什么意思啊？如果我们能够在文中把这个中心突出一些，那就更棒了。
----→边写边想再修改。
期末考试重要提示（家长必读）
家长朋友们：
本学期期末考试将于6月28日进行。近段时间请家长朋友配合老师把好复习关，让孩子们都能考出优异的成绩。
一 考试题型
1 听力 2 基础 3 阅读 4看图写话
▲听力题重在认真听清要求；
▲基础题紧扣课本，要落实每个知识点特别是语文乐园的过关；
▲阅读题较灵活，孩子们一定要学会思考，掌握方法。
▲看图写话要求较高，将根据学生观察的细致程度，语言的生动程度和长短来分成好、中、差三个层次给分。
本次考试非常注重书写，对于不规范字一律不给分；学过的字必须写汉字，不能用拼音代替。
二 训练对策
1 听力 每天听1—2篇短文，模拟老师平时的听力题型让孩子练练，提醒孩子一定要认真，听清楚文章内容和题目要求，答题时字迹工整，连线题一律用直尺。
2 基础 过五关：拼音、字词、古诗、课文、语文乐园。
拼音过关，考试题型及范围如下
▲ 判断读音（会正确选择生字表（1）表（2）中的所有生字读音及课文中出现的多音字读音）
▲ 书12页《汉语拼音字母表》大小写字母会按顺序准确无误地默写，并注意格式（大写字母占四线格的上中格）。
▲ 会用音序查字法查字典。会做如下题：
“ 旧”用音序查字法可先查音序( J ),再查音节（ jiù ）,组词（旧书）。
“ 旧”用音序查字法可先查大写字母( J ) ,再查音节（ jiù ），组词（旧书）。 注：这里的大写字母就是音序。
生字词过关，考试题型及范围如下
▲看拼音写词语（见“看拼音，写词语”的专题复习卷）
▲同音字、形近字、多音字组词
将下列同音字组词或者选字填空过关：
1、（东、冬）2、（快、块）3、（长、常）4、（气、汽）5、（名、明）；6、（觉、决、绝）7、（到、倒、道）8、（他、她、它）；9、（圆、原、园、元）；10、（对、队）11、（池、驰）12、（下、吓）13、（泡、炮）14、（声、生、升）15、（带、袋）16、（进、近）；17、（个、各）18、（直、植、值）19、（是、事）20、（晴、情）；21、（第、弟）22、（完、玩）23、（工、公）24、（作、做）25、（成、城）26、（步、布）27、（以、已）28、（在、再）29、（青、清）
30、（河、禾、和、合）31、（利、力、立）32、（令、另）33 （米 迷 ）34 （元 远 ） 35（ 衣 依 ）36（虹 红） 37（ 己 已 ）
▲扩词（生字表二所有生字都要求会扩词）
例如：明（ ）（ ）（ ）
▲加偏旁组词
例如：“青”加偏旁变成“请 情 清 晴 睛”再分别组词。练一练 “也” “包” “不”加偏旁组词。 古诗过关，考试题型及范围如下：
本学期学过个八首古诗要求准确默写，记住诗歌题目诗人朝代，学过的字一定要写汉字。考试将以连线或填空的形式出现。
课文过关，考试题型及范围如下
本学期一共学了24篇课文加四篇识字，孩子应熟知每篇课文的内容，对于1、9、10、11、12、13以及识字一、二、三、四要求会熟练背诵并选择性默写。对于其他课文要求能流利背诵老师勾画的重点段和重点句。80%学生要求全册背诵。
题型举例：
1 这学期我们在语文书上认识了不懂就要问的（ ），勤学苦练的（ ），做了三只小板凳的（ ），敢于向科学家的问题提出不同意见的（ ），美丽善良勇敢的（ ）
2 金色的草地（ ）美啊！可是草地有时是金色的，有时是绿色的，这是（ ）回事呢？ 3 狗的汗在（ ），猪的汗在（ ），马的汗在（ ），猫的汗在（ ）。
注： 孩子一定要按要求对课文过关，否则答题会出现错误。
乐园过关（乐园1—8上的每一题都要求认真读，反复记，灵活做，这是考试的重点，要题题过关。）
▲乐园一重点题型
会写春天的成语 见书15 页
▲ 乐园二重点题型
1会写AB—BA式词语 见书31 页
2 看图写反义词（3—5对）见书33页
3 根据词语进行联想。见书34页 我的作品
▲ 乐园三重点题型
1 写出带有“竹字头”、木字旁等偏旁的字三个并组词。见书50页。
2 词语搭配。要求会默写 见书50页。
3 用“比不上……不及……又不像……”写句子。见书51页。
4 用熟字组成新字。见书53页探究与发现。
▲ 乐园四重点题型
1 词语接龙 见书69页
2 用“也”造句。见书70页
▲ 乐园五重点题型
1 查字典 见书85页
2词语搭配 要求会默写 见书86页
▲ 乐园六重点题型
1 拼字组词（重点）见书105页
2 看图写词 见书105页
3 分辨“多么、怎么、什么“并造句见书106页
▲ 乐园七重点题型
1 形近字、音近字组词 见书126页
2 叠词 ABB AABB ABAB 每类会正确写3—5个 见书126页
3 会写带“像”的句子，即比喻句。见书127页
4 理解“争先恐后”“忘恩负义”“自言自语”的意思并造句。见书129页
5 看图写话 见书130页
▲ 乐园八重点题型
1 写出带“门字框”的字7个并会组词，要求把儿歌背下来。见书146页
2 词语搭配 要求会默写 见书146页。
3 补充句子，写拟人句。见书147页。
4 看图写比喻句。见书148页。
白云像( ), 像（ ），像（ ）。
5 写比喻句。见书149页。
太阳像 月亮像 小河像 大树像
3 阅读
一年级孩子阅读必须熟练做到的内容：
1）能准确回答短文共有几个自然段。（要求在短文中标出或者数出自然段序号。）
2）某段共有几句话。提示：除了“。”“？”“！”这三种常见的标点符号表示一句话的结束以外，“……”也表示一句话的结束。
3）能按要求找出指定的句子（如：某人说的话），并画下来。
提示：要找准句子，并把整句话画全，而且标记要符合要求。
4）能读通、读懂短文，了解短文的意思，并能采用填空、选择或简答的形式回答简单的问题，而且回答一定要做到完整，不能粗心摘抄掉了字词句。
4 看图写话
▲情景之一（例如语文书130中的图片）：图中有人物（或者动物）和景色的图片，指导学生看图的方法：
1、先写景后写事：先写景，用上优美生动的语句（比喻句、拟人句、排比句）等，再写图中人物所发生的事，观察人物的动作，加入合理的想象（事情的前因后果、语言、心理活动等）。
2、先写人和景再写事：先写图中人物在哪，他们看到周边景色如何，再写图中人物所发生的事，观察人物的动作，加入合理想象（事情的前因后果，人物的语言、语言心理等）。
▲情景之二（例如语文书149页中的图片）：图中只有自然景物的图片，指导学生看图说话的写话的方法：
按照从上到下的顺序观察（或者从下到上），具体观察时候应该遵循从整体到部分的顺序，先从整体概括景物给人的感受再具体从颜色、形状、状态等方面详细描述景物的特点，加上合理的想象，运用生动优美的语言（比喻句、拟人句等）。
▲指导看图写话的步骤与方法：
1、审题
（1） 读
（2） 标重点词
----→审清题目抓要点。
2、 看图
（1）抓主要内容：
用“什么人在干什么。”的句式概括画面的内容。
（2）看清情景
人们的活动离不开一定的时间、一定的地点、一点的环境，所以，我们在观察人物的时候，还要看清“故事”发生的时间、地点以及当时的天气、周边的景物等情景。这样，你对图中的内容知道得更加清楚了。
----→抓住主要看情景
3、 想象
（1） 想象出画面以外的内容。
我们在看图时，要根据画面上的内容想象出画面以外的内容。如：画面上大象正驮着小白兔过河，你就要想象在这之前的事情：这只大象为什么要驮着小白兔呢？还要想象画面后面的内容：这只小兔过河了吗？它过河又干什么去了呀？
（2） 想象与画面密切相关的内容
除此之外，我们还要想象与画面密切相关的内容，主要是指人物的语言、动作等。
----→瞻前顾后想中间
4、写话
（1）边想边写
在写得时候还需要仔细观察图画，边想边写。先简单地写写故事发生的时间地点，以及图画前面的事情。再比较具体地写写画面的内容，最后别忘记写发生在故事后面的事，就是故事的结尾。
（2）认真书写
要写好每一个字。
（3）写后修改。
好文章是改出来的。鲁迅先生就曾经告诫过我们：“写完文章后至少要读三遍。”可见，写完文章后多么需要反复推敲、反复修改。
我们小朋友在修改时最主要的是看三方面：语句通顺、标点正确、生动具体。
想一想图画主要要告诉我们一个什么道理，或者要表达一个什么意思啊？如果我们能够在文中把这个中心突出一些，那就更棒了。
----→边写边想再修改。