广东省师范院校师范生技能大赛方案
为进一步适应广东省基础教育改革发展对师资培养的需求，提高师范生教学技能，加强师范生实践应用能力；检验师资培养质量，加强教师基本技能的教学与训练，促进教师教育的发展。经请示广东省教育厅高教处并批准，同意自2011年起，组织全省师范院校每年举办一届广东省师范院校师范生技能大赛，为全省师范生提供展示个人技能平台。
一、竞赛组织机构组成
广东省高等学校首届师范生教学技能竞赛由广东省教育厅高教处主办。高教处将组建广东省师范生教学技能竞赛专家委员会。负责制定竞赛方案、设计评审标准、组织竞赛巡视、审定竞赛奖次、处理竞赛异议，决定其他有关重大问题等。将在承办单位学校设立竞赛办公室具体承担竞赛工作的组织和日常事务。
为确保评审工作的科学性与公正性，由各有关高等学校推荐2-4名师范教育专家，以及若干名基础教育一线的特级教师，组成广东省师范生教学技能竞赛专家库，每次竞赛从中抽取专家组成评审专家组，负责各参赛项目的评审。
二、竞赛项目
首届技能竞赛分为模拟课堂教学竞赛与多媒体课件制作大赛两种。
（一）模拟课堂教学竞赛
进一步适应基础教育改革发展对师资培养的需求，提高师范生教学技能，加强师范生实践应用能力，面向高年级学生开展模拟课堂教学竞赛，竞赛包括教案设计、说课与授课三个环节。
每位参赛者进行说课和授课，限时30分钟，其中说课限时10分钟，授课限时20分钟。采用多媒体辅助教学，授课内容自定。竞赛组组织基础教育一线教师与教学专家组成评委对各选手进行评审。
（二）多媒体课件制作竞赛
为进一步推动课程与教学方法的改革，加强师范生对现代化教学手段的运用能力，提高师范生课件制作水平，面向高年级学生开展多媒体课件制作竞赛，竞赛分为单机版和网络版课件评审。
参赛课件不限制作软件和制作工具，不限风格和形式。课件教学内容50%以上应为作者原创，课件引用的图文资料应注明来源。
每个课件评比时限为10分钟，课件评比过程分课件介绍、课件演示两部分。课件介绍：由作者简介课件名称、内容。课件演示：边演示边介绍：课件的结构设计、总体结构和层次、
课件的教学特点、课件的技术特点、课件最具特色的部分。
竞赛组组织基础教育一线教师与教学专家组成评委对各选手进行评审。
三、参赛报名办法
2010年12月，广东省教育厅高教处将组建广东省师范生教学技能竞赛专家委员会，并落实首届大赛承办单位，将于2011年4月制定详细的竞赛流程、竞赛评分规则于参赛办法。
广东省师范院校师范生技能大赛方案
为进一步适应广东省基础教育改革发展对师资培养的需求，提高师范生教学技能，加强师范生实践应用能力；检验师资培养质量，加强教师基本技能的教学与训练，促进教师教育的发展。经请示广东省教育厅高教处并批准，同意自2011年起，组织全省师范院校每年举办一届广东省师范院校师范生技能大赛，为全省师范生提供展示个人技能平台。
一、竞赛组织机构组成
广东省高等学校首届师范生教学技能竞赛由广东省教育厅高教处主办。高教处将组建广东省师范生教学技能竞赛专家委员会。负责制定竞赛方案、设计评审标准、组织竞赛巡视、审定竞赛奖次、处理竞赛异议，决定其他有关重大问题等。将在承办单位学校设立竞赛办公室具体承担竞赛工作的组织和日常事务。
为确保评审工作的科学性与公正性，由各有关高等学校推荐2-4名师范教育专家，以及若干名基础教育一线的特级教师，组成广东省师范生教学技能竞赛专家库，每次竞赛从中抽取专家组成评审专家组，负责各参赛项目的评审。
二、竞赛项目
首届技能竞赛分为模拟课堂教学竞赛与多媒体课件制作大赛两种。
（一）模拟课堂教学竞赛
进一步适应基础教育改革发展对师资培养的需求，提高师范生教学技能，加强师范生实践应用能力，面向高年级学生开展模拟课堂教学竞赛，竞赛包括教案设计、说课与授课三个环节。
每位参赛者进行说课和授课，限时30分钟，其中说课限时10分钟，授课限时20分钟。采用多媒体辅助教学，授课内容自定。竞赛组组织基础教育一线教师与教学专家组成评委对各选手进行评审。
（二）多媒体课件制作竞赛
为进一步推动课程与教学方法的改革，加强师范生对现代化教学手段的运用能力，提高师范生课件制作水平，面向高年级学生开展多媒体课件制作竞赛，竞赛分为单机版和网络版课件评审。
参赛课件不限制作软件和制作工具，不限风格和形式。课件教学内容50%以上应为作者原创，课件引用的图文资料应注明来源。
每个课件评比时限为10分钟，课件评比过程分课件介绍、课件演示两部分。课件介绍：由作者简介课件名称、内容。课件演示：边演示边介绍：课件的结构设计、总体结构和层次、
课件的教学特点、课件的技术特点、课件最具特色的部分。
竞赛组组织基础教育一线教师与教学专家组成评委对各选手进行评审。
三、参赛报名办法
2010年12月，广东省教育厅高教处将组建广东省师范生教学技能竞赛专家委员会，并落实首届大赛承办单位，将于2011年4月制定详细的竞赛流程、竞赛评分规则于参赛办法。