我们需要怎样的历史课堂

相关文章

• 历史课堂中的有效教学

历史课堂中的有效教学 河南夏邑重点高中历史组 孙冬玲 翻开<现代汉语词典>,查看"效"字的注解,与本题有关的解释为"效果"--由某种力量.做法或因素产生的结果(多指好的). 近几年,教育系 ...查看



• 赵亚夫教授讲座笔记(二)

谈有效教学:谈有效教学主张有三条,一是历史课要简洁,无用的教学手段.方式.方法,无关的去掉,有关的要展开,因为我们无法改变,二是生成.如何互动,学会自主学习,生成问题,抓住问题再解决,一方面以学生本身的认识为中心,二是以考试测量为中心.三是 ...查看



• 观课议课的心得体会

观课议课的心得体会 随着新教材的使用,广大教师发现教材内容的增减,编排的顺序,选材都有很大的变化,教学中一系列的问题出现在我们教师面前.怎样使用教材,有效组织课堂达到新课标的要求成为当前亟待解决的问题.为了适应新的教育形式的需要,我们学校组 ...查看



• 九年级期中考试历史试卷分析

九年级(5.6.7.8)历史上册期中试卷分析 张国良 一.试题评价 (一).试卷命题 试卷分选择和非选择两部分,考试范围是九年级第一期的教学内容即<世界历史>九年级上册1--12课的内容.闭卷笔试,在试题难度控制方面,难度值大概 ...查看



• 海口海港学校:怎样让高三历史试卷讲评课更有效

怎样让高三历史试卷讲评课更有效 海口海港学校高三历史备课组 陈巧燕 评讲课是复习教学的一种重要的常规课型,也是复习教学中十分重要的一环.那怎样上试卷讲评课更有效呢? 一堂优质的评讲课应是经过教师深思熟虑的精心设计,精益求精的反复推敲,实现纠 ...查看



• 初中历史课题研究调查报告

初中历史课"小组合作学习"课题 什么是有效的课堂教学?怎样才能做到教学的有效?对历史课堂的有效教学谈谈自己的看法和几点做法. 1. 培养学生学习历史的兴趣,不要让他们觉得历史是一门副课. 2.合理搭配学习小组. 3.注意 ...查看



• 语文课堂如何说好过渡语

她感到某种东西正在来临! 她担心地等待着" 那是什么 呢!她并不知道" 它太复杂! 难以捉摸! 不可名状" 但她感 到它的存在" 它正从天空! 穿过空气中的歌声# 鸟语# 芬芳 和色彩悄悄来到她的面前 ...查看



• 研究性学习让新课改伴着历史共舞

摘 要: 研究性学习是中学课堂教学活动中的一个非常重要的教学方法.在历史教学中,要激发学生的求知欲望,鼓励研究性学习,引导学生积极参与到课堂教学活动中来,从而培养学生的问题意识和创新意识,提高课堂教学效率.作者结合多年的教学经验,结合新课改 ...查看



• 初中历史有效教学的策略探讨

初探初中历史有效性教学的策略 江苏省丰县史店初级中学张月侠 [主要内容] 课堂教学的有效性是教学的生命.注重教学内容的生活化,为历史教学灌注"活水":注重教学过程的趣味化,为历史教学增添"魅力":注重 ...查看