师哉!师哉!桐子之命也.
意思是：老师呀老师,简直是儿童的生命,致力于求学,不如下功夫去找寻好的老师.出自(汉)杨雄《法言.学行》.
师道立则善人多.
意思是：形成尊师重教的风气,则具有良好行为的人就多.出自《海瑞集.赠陈元山任古田司训序》.
三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.
意思是：三个人同路走,其中一定有可以当我师长的人.我选择他们的优点加以学习,把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉.出自《论语.述而》.
善学者师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之.
意思是：善于学习的人,不用老师费大劲就能收到双倍的效果,并感谢老师的功劳;不善于学习的人,老师辛勤地教,结果却事倍功半,他不检查自己,反而埋怨老师.出自《礼记.学记》.逸：安逸;轻松.庸：功劳.
为学莫重于尊师.
意思是：学习最主要的是尊重老师.出自(清)谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》.
务学不如务求师.
意思是：努力求学不如努力找位好老师.出自(汉)杨雄《法言.学行篇》.
学贵得师,亦贵得友.
意思是;学习要有老师讲授,也要有朋友间的切磋.出自(明)唐甄《潜书.讲学》.
学莫便乎近其人.
意思是：为学之道,再没有比接近良师更便利的了.出自《荀子.劝学》.
尊人共客语,侧立在傍听.莫相前头闹,喧乱作亚鸟鸣.
意思是：长辈同客人说话,应站在旁边听,不要跑到人前去嬉闹喧叫.出自《全唐诗补逸》卷二(王梵志诗).
择师,不可不慎也.
意思是：选择老师不可不慎重.出自《礼记.学记》
师哉!师哉!桐子之命也.
意思是：老师呀老师,简直是儿童的生命,致力于求学,不如下功夫去找寻好的老师.出自(汉)杨雄《法言.学行》.
师道立则善人多.
意思是：形成尊师重教的风气,则具有良好行为的人就多.出自《海瑞集.赠陈元山任古田司训序》.
三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.
意思是：三个人同路走,其中一定有可以当我师长的人.我选择他们的优点加以学习,把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉.出自《论语.述而》.
善学者师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之.
意思是：善于学习的人,不用老师费大劲就能收到双倍的效果,并感谢老师的功劳;不善于学习的人,老师辛勤地教,结果却事倍功半,他不检查自己,反而埋怨老师.出自《礼记.学记》.逸：安逸;轻松.庸：功劳.
为学莫重于尊师.
意思是：学习最主要的是尊重老师.出自(清)谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》.
务学不如务求师.
意思是：努力求学不如努力找位好老师.出自(汉)杨雄《法言.学行篇》.
学贵得师,亦贵得友.
意思是;学习要有老师讲授,也要有朋友间的切磋.出自(明)唐甄《潜书.讲学》.
学莫便乎近其人.
意思是：为学之道,再没有比接近良师更便利的了.出自《荀子.劝学》.
尊人共客语,侧立在傍听.莫相前头闹,喧乱作亚鸟鸣.
意思是：长辈同客人说话,应站在旁边听,不要跑到人前去嬉闹喧叫.出自《全唐诗补逸》卷二(王梵志诗).
择师,不可不慎也.
意思是：选择老师不可不慎重.出自《礼记.学记》