幼儿园中班数学教案:铺小路

  活动目标

  1、认识图形:正方形、三角形、圆形,初步感知半圆形和圆形的转换关系。

  2、在活动中,让幼儿能按教师的要求进行数学操作活动。

  3、激发幼儿对数学活动的兴趣。

  活动准备

  1、图片

  2、用各种几何图形拼成的小路;五角星。

  活动过程

  一、观看情景表演

  小鸭子走在回家的路上,一不小心摔了一跤。

  提问:小鸭子你为什么摔跤啊?

  教师:请小朋友们帮助它把路铺好。

  二、铺小路

  1.观察小路中土坑的形状。

  提问:土坑有那些形状的?

  教师:请你把和土坑相同形状的石头填进去,然后检查是否填平,大小正好。

  2.教师指导幼儿进行操作活动,把图形一一对应的填好,

  3.出示两个半圆形讨论该放在什么地方,归纳出两个一样的半圆合起来就是一个圆形,

  同时一个圆形可以分成两个一样的半圆形。

  三、游戏:踩石头

  教师出示一个图形,请幼儿迅速站到这种图形的旁边,看谁找得又对又快。

  四、游戏结束

  小朋友一起送小鸭子回家。

  活动目标

  1、认识图形:正方形、三角形、圆形,初步感知半圆形和圆形的转换关系。

  2、在活动中,让幼儿能按教师的要求进行数学操作活动。

  3、激发幼儿对数学活动的兴趣。

  活动准备

  1、图片

  2、用各种几何图形拼成的小路;五角星。

  活动过程

  一、观看情景表演

  小鸭子走在回家的路上,一不小心摔了一跤。

  提问:小鸭子你为什么摔跤啊?

  教师:请小朋友们帮助它把路铺好。

  二、铺小路

  1.观察小路中土坑的形状。

  提问:土坑有那些形状的?

  教师:请你把和土坑相同形状的石头填进去,然后检查是否填平,大小正好。

  2.教师指导幼儿进行操作活动,把图形一一对应的填好,

  3.出示两个半圆形讨论该放在什么地方,归纳出两个一样的半圆合起来就是一个圆形,

  同时一个圆形可以分成两个一样的半圆形。

  三、游戏:踩石头

  教师出示一个图形,请幼儿迅速站到这种图形的旁边,看谁找得又对又快。

  四、游戏结束

  小朋友一起送小鸭子回家。


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