当春间二三月,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便由南方飞来,加入了携妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。小燕子带着它的双尾剪,在微风细雨中,或在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空之上,“唧”的一声,已由这里稻上,——嫩蓝的春天,几枝木杆,几痕细线连于杆和杆之间,线上是停着几个粗而有致的小黑点,那便是燕子,是多么有趣的一幅图画!
如今,离家是几千里!托身于浮宅之上,奔驰于万顷海涛之间,不料却见着我们小燕子。
这小燕子,便是我故乡的那一对,两对么?便是我们今春在故乡所见的那一对,两对么?
见了它们,游子们能不引起至少是轻烟似的,一缕一缕的乡愁么?
海水是皎洁无比的蔚蓝色,海波是平稳得如春晨的西湖一样,偶有微风,只吹起了绝细绝细的千个粼粼的小波纹,这更使照晒于初阳的太阳光之下的,金光灿烂的水面显得温柔可喜。我没有见过这么美的海!天上也是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云,瓶贴于空中,就如一个女郎,穿了绝美的蓝色夏衣,而颈见却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过这么美的天空!
就在这时,我们的小燕子,两只,三只,四只,在海上出现了。他们仍是携逸地从容的在外面斜掠着,如在小湖面一样,海水被它的似剪的尾与翼尖一打,也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子,浩瀚的大海,飞着飞着,不会觉得疲倦么?不会遇着暴风急雨么?我真替它们担心呢!
小燕子却从容的憩息了。海是它们那么安好的家,我真是想不到。
啊,乡愁啊,如轻烟似的乡愁呀!
当春间二三月,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便由南方飞来,加入了携妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。小燕子带着它的双尾剪,在微风细雨中,或在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空之上,“唧”的一声,已由这里稻上,——嫩蓝的春天,几枝木杆,几痕细线连于杆和杆之间,线上是停着几个粗而有致的小黑点,那便是燕子,是多么有趣的一幅图画!
如今,离家是几千里!托身于浮宅之上,奔驰于万顷海涛之间,不料却见着我们小燕子。
这小燕子,便是我故乡的那一对,两对么?便是我们今春在故乡所见的那一对,两对么?
见了它们,游子们能不引起至少是轻烟似的,一缕一缕的乡愁么?
海水是皎洁无比的蔚蓝色,海波是平稳得如春晨的西湖一样,偶有微风,只吹起了绝细绝细的千个粼粼的小波纹,这更使照晒于初阳的太阳光之下的,金光灿烂的水面显得温柔可喜。我没有见过这么美的海!天上也是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云,瓶贴于空中,就如一个女郎,穿了绝美的蓝色夏衣,而颈见却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过这么美的天空!
就在这时,我们的小燕子,两只,三只,四只,在海上出现了。他们仍是携逸地从容的在外面斜掠着,如在小湖面一样,海水被它的似剪的尾与翼尖一打,也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子,浩瀚的大海,飞着飞着,不会觉得疲倦么?不会遇着暴风急雨么?我真替它们担心呢!
小燕子却从容的憩息了。海是它们那么安好的家,我真是想不到。
啊,乡愁啊,如轻烟似的乡愁呀!
相关文章
-
语文版初一第一单元作文状物篇
上课时间:2015.4.25第 6次上课 年级:初一 科目:同步语文 老师:熊 学生:黄圣辉 一. 课题:状物作文的学习 教学目标: 1. 了解状物抒情写作手法 2. 体会学习观察.临摹事物的方法 3.能够学会寓情于物 教学重点:体会学习观 ...查看
-
象征手法的作文
<如何写象征手法的作文> 像<白杨礼赞>这种以通过描写某种具体事物的形神来达到自己想要表达的真正目的的散文,叫做托物言志散文,托物言志又称之为象征.象征手法是文学创作中十分常见的表现手法,茅盾的<白杨礼赞> ...查看
-
七年级下册语文学习目标
七年级下册语文学习目标(广东省韶关市新丰县第三中学 叶桂娴) 1. 掌握200个左右词语(1-5单元)的形.音.义,并能按一定的要求(指定话题.修辞.关联词)联词成句. 2. 有良好的书写习惯,练出一手好的硬笔字,提高书写速度. 3. ...查看
-
初一下期语文教学计划
七年级下册语文教学计划 本学期我担任七年级121和122班的语文教学工作,为了更好的开展教学工作,更大的发挥语文教学的职能作用,提高学生语文素养,特制定本学期教学工作计划: 一.学情分析 所教班级七年级121班59人,122班60人,这连个 ...查看
-
写景状物类文章阅读入门
写景状物类文章阅读入门 海晏小学 杨海燕 在语文课本和课外阅读中,我们常常会见到一些介绍.描述类文章.这些文章有些是描写自然现象(如风.雨.雪).地理环境(如森林.高山).名胜古迹(如故宫.大雁塔)的,我们称作写景类文章:有些是描述事物的, ...查看
-
语文版七年级下册第一单元原创导学案海燕(第二课时含答案)
桃花坪中学七年级下册语文导学案 海 燕(第二课时) 学习目标: 1.理解文中小燕子形象的意义,领会作者的思乡之情. 2.学习本文咏物抒情(状物)的表现手法. 学习方法:朗读法.自主学习法.合作探究法.练习法 预 习 案 一.有感情地朗读课文 ...查看
-
[海燕]教学设计及反思
<海燕>教学设计及教学反思 教学目的 一.引导学生以自主.合作.探究的方式学习课文,初步了解作 者及课文的写作背景,整体感知课文. 二.理解象征手法在课文中的运用. 三.品味语言.体会作品表达的思想感情,培养学生勇敢.顽强. 乐 ...查看
-
让你的中考作文立意新颖深刻
让你的中考作文立意新颖深刻 初中生没有不想中考作文一炮打响,夺取高分的.这也难怪,中考作文50分,占据着举足轻重的地位.然而如何在数以万计的考场作文中脱颖而出呢? 什么叫"立意"呢?"立"就是确立:& ...查看
-
四年级描写植物的作文400字|四年级写动物的优秀作文
四年级状物作文大全 2014-08-21 雨后的小蜗牛作文400字 小蜗牛出来了,它们静静地蠕动着身体,慢慢前行,真可爱. 我捉了几只小蜗牛,把它们放到小院里的石桌上,仔细观察起来.它们有4个触角,一对大的,一对小的.蜗牛的身体..-- [ ...查看