小鹰的羽毛渐渐丰满，第一次试飞，它非常高兴，也有些害怕，心跳得很厉害，头也有些发昏。
老鹰冷冷地嘲笑它，狠狠地批评它：“呸!你这样跌跌撞撞的，也能叫做飞吗?翅膀既拍得无力，身体又不能保持平衡，忽高忽低，摇来晃去，成什么样子!真是失了鹰的传统精神!”
小鹰被批评后，从此不敢大胆飞翔了。
这是一只健忘的老鹰，它把自己过去试飞的情形忘得干干净净;这也是一只愚蠢的老鹰，它不知道自己的批评已扼杀了鹰的传统精神。
小鹰的羽毛渐渐丰满，第一次试飞，它非常高兴，也有些害怕，心跳得很厉害，头也有些发昏。
老鹰冷冷地嘲笑它，狠狠地批评它：“呸!你这样跌跌撞撞的，也能叫做飞吗?翅膀既拍得无力，身体又不能保持平衡，忽高忽低，摇来晃去，成什么样子!真是失了鹰的传统精神!”
小鹰被批评后，从此不敢大胆飞翔了。
这是一只健忘的老鹰，它把自己过去试飞的情形忘得干干净净;这也是一只愚蠢的老鹰，它不知道自己的批评已扼杀了鹰的传统精神。
一只鹰被拴在墙角,它的眼睛被蒙着.它失去了在湛蓝的天空中自由飞翔.呼吸雪域高原凉爽的空气.俯视白雪皑皑的山顶的自由.现在它在烟雾.饭菜味.人类难闻的气味混合的地方承受着并享受着这一切.从小在人类的呵护下长大的它怎会知道可贵的是一种自由,刚刚 ...查看
<自己去吧>教学设计一 浙江省义乌市稠城镇第一小学 虞蔚英 [设计理念] <语文课程标准>指出:"语文课程应该是开放而富有创新活力的,应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生 ...查看
妈妈我长大了作文 妈妈我>长大了作文(一) 前年夏天,我随爸爸.妈妈 探亲,回到阔别已久的陕西农村的奶奶家. 奶奶六十多岁了,每天都要亲自忙活一家人的吃饭.那天,我和奶奶一起去买菜.菜场的菜可真多,有绿的黄瓜.青的豆角.红的番茄„„卖 ...查看
苏州市小学语文评优课在张家港市实验小学东校区举行,我有幸聆听了几节课.下面结合小鹰学飞,谈谈自己的感受.课堂上,吴老师结合教学内容,给予学生适时适当的激励性评价．这样,既避免了评价语言的苍白无力,又能很好的抓住学生的注意力与学习的兴趣． 师 ...查看
1903年,勇敢的莱特兄弟在美国北卡罗来纳州小鹰镇上演了人类历史上的第一次有动力.持续且可操纵的载人飞行.100多年过去了,当前的飞机不仅飞行高度更高,飞行速度也是莱特兄弟无法想象的.以下盘点的是历史上速度最快的一些超音速军用飞机. 1.苏 ...查看
如何培养小学一.二年级学生的阅读能力 <语文课程标准>指出:"学生要能较熟练地运用读书方法,扩大阅读范围,拓展自己的视野."小学语文一.二年级教材文章篇幅较少,无法满足孩子的阅读需要,这就需要大量的课外文章来 ...查看
适于年级:一年级上册 教材版本:义务教育课程标准实验教科书语文(语文出版社S版) 建议学时数:2学时 教学设计: 一.教学目标 1.认识"自.己.吧.要.吃.多.这.样.呢"9个生字,会写"己.子.去.自&qu ...查看
<自己去吧>教学反思1 反思这节课,我努力体现以下几点:一.读中感悟,体验情感教学中,我采取以读带讲的方式,注重创设情境,引导学生批文入情,在读中体验角色感情,身临情境,产生共鸣.朗读教学中,我以学生为主体,放手让学生自己去做, ...查看
有一种东西,它承载着人们的希望,这种东西有虚有实,它看不见.摸不着,却能在心中产生一股巨大的力量,它叫做梦想.上帝没有赐予我们翅膀,但赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑,使我们有了一双"隐形的翅膀". 从小我的心中就有梦 ...查看