描写老师的段落:人类智慧的导航人

  1、老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。

  2、老师这个职业是伟大而又不可侵犯的。他默默地奉献着,但不求任何回报。从古到今,有多少的诗篇是赞美老师的,又有多少人能像老师一样无私奉献呢?课外知识

  3、老师指引我们做事,教我们做人,永远不辞辛苦。他们就像蜡烛一样,默默无闻,燃烧自己,照亮别人——老师是一盏永不熄灭的明灯。

  4、人类智慧的导航人——我敬爱的老师们。几度春秋,曾何几时,他们的循循教导,絮絮的叨谓,撩拨我的这道幼小的心弦。引牵一颗梦幻好奇的心步入知识的殿堂。

  5、时光流逝,如梦的岁月,他们迎来送往一届又一届的学弟学长们。我的记忆的长河里,每当那黄昏尽后,窗帘里的灯光下,总有他们备课批阅的身影,每当阳光未启时分,耳膜里总有他们在晨练的吆喝声,他们的风范表率在我生长的路上深深的烙印于我的脑海中。

  6、叶老师个子不高,脸上总是带着非常有亲和力的微笑,一双炯炯有神的眼睛已经长出了些鱼尾纹,但是我知道,这些都是老师起早贪黑批改作业最好的证明。每当课堂上有同学的发言很精彩的时候,叶老师那张嘴就会不由自主的笑起来。端正的着装、精致的五官,年上中年的叶老师仍洋溢着朝气蓬勃的活力。

  7、老师是什么?老师就是那默默无闻的大地,呵护着他们的每一寸生命,为他们遮风挡雨;老师就是那夜里的星光,为迷失的学者开辟了大道;老师就是那灯光下的恒光,那鲜红的评语震耳发馈。

  8、老师是水,我们是鱼;老师是舵,我们是船。老师对工作的全身心投入、无私奉献的精神将永远在人生道路上激励我前进!

  1、老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。

  2、老师这个职业是伟大而又不可侵犯的。他默默地奉献着,但不求任何回报。从古到今,有多少的诗篇是赞美老师的,又有多少人能像老师一样无私奉献呢?课外知识

  3、老师指引我们做事,教我们做人,永远不辞辛苦。他们就像蜡烛一样,默默无闻,燃烧自己,照亮别人——老师是一盏永不熄灭的明灯。

  4、人类智慧的导航人——我敬爱的老师们。几度春秋,曾何几时,他们的循循教导,絮絮的叨谓,撩拨我的这道幼小的心弦。引牵一颗梦幻好奇的心步入知识的殿堂。

  5、时光流逝,如梦的岁月,他们迎来送往一届又一届的学弟学长们。我的记忆的长河里,每当那黄昏尽后,窗帘里的灯光下,总有他们备课批阅的身影,每当阳光未启时分,耳膜里总有他们在晨练的吆喝声,他们的风范表率在我生长的路上深深的烙印于我的脑海中。

  6、叶老师个子不高,脸上总是带着非常有亲和力的微笑,一双炯炯有神的眼睛已经长出了些鱼尾纹,但是我知道,这些都是老师起早贪黑批改作业最好的证明。每当课堂上有同学的发言很精彩的时候,叶老师那张嘴就会不由自主的笑起来。端正的着装、精致的五官,年上中年的叶老师仍洋溢着朝气蓬勃的活力。

  7、老师是什么?老师就是那默默无闻的大地,呵护着他们的每一寸生命,为他们遮风挡雨;老师就是那夜里的星光,为迷失的学者开辟了大道;老师就是那灯光下的恒光,那鲜红的评语震耳发馈。

  8、老师是水,我们是鱼;老师是舵,我们是船。老师对工作的全身心投入、无私奉献的精神将永远在人生道路上激励我前进!


相关文章

  • 描写老师的段落:描写老师的段落精选
  • 感谢您--老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明.您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡.您将美放在我们心中,给我们教诲.见识和想象,由此营造我们的一生.不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础, ...查看


  • 描写老师的段落:描写老师的段落摘抄精选
  • 春天梅香几分,夏日松柏犹葱,秋时菊花妩媚,冬季雪莲冰洁.寂静忆恋为的是深锁住那一缕光阴,一份忆念.自我五岁进入幼儿园起至今从师九年,我的老师们有:像慈祥的老奶奶,有青春焕发的阿姨叔叔,有像我那和蔼的哥哥,亲热的大姐,在这令人忆念的教师节,我 ...查看


  • 描写老师的段落:描写老师的好词好句
  • 1.春天梅香几分,夏日松柏犹葱,秋时菊花妩媚,冬季雪莲冰洁.寂静忆恋为的是深锁住那一缕光阴,一份忆念.自我五岁进入幼儿园起至今从师九年,我的老师们有:像慈祥的老奶奶,有青春焕发的阿姨叔叔,有像我那和蔼的哥哥,亲热的大姐,在这令人忆念的教师节 ...查看


  • 六下语文第三单元教案
  • 六年级语文学科教案 第三单元 课题:8.三打白骨精 第1教时 总 9 第个教案 执教者: 教学目标: 1.学会6个生字,能联系课文内容理解新词的意思. 2.给课文划分段落,归纳段落大意. 3正确.流利地朗读课文. 教学重点: 扫除阅读障碍, ...查看


  • 描写老师的段落:老师--是人类灵魂的工程师
  • 1.从一年级开始说吧,一年级的老师,每次都给我一个和蔼可亲印象.每次,我们上学的时候,他们总会在学校的门口来迎接我们.在课堂上,只要你回答对了问题,下课后就总会有你的战利品;但是,如果你回答错了,也就只能得到老师的安慰了. 2.到了二年级的 ...查看


  • 描写老师的段落:描写老师的句子精选
  • 1.到了二年级的时候,老师又不同了,没有以前温柔了.天天要写字,不写的话,有时还要被鞭子打,甚至有时又向父母报告,真是痛苦啊.上课回答问题,对就表扬,错就批评,真是太严厉了. 2.到了五年级,老师还更严,只要你做错了一件事,就当着全班同学的 ...查看


  • 描写老师的段落:老师,您是美的耕耘者
  • 1.到了二年级的时候,老师又不同了,没有以前温柔了.天天要写字,不写的话,有时还要被鞭子打,甚至有时又向父母报告,真是痛苦啊.上课回答问题,对就表扬,错就批评,真是太严厉了. 2.到了五年级,老师还更严,只要你做错了一件事,就当着全班同学的 ...查看


  • 描写老师的段落:老师的好句好段优美段落
  • 1.到了二年级的时候,老师又不同了,没有以前温柔了.天天要写字,不写的话,有时还要被鞭子打,甚至有时又向父母报告,真是痛苦啊.上课回答问题,对就表扬,错就批评,真是太严厉了. 2.到了五年级,老师还更严,只要你做错了一件事,就当着全班同学的 ...查看


  • 描写老师的段落:一日为师,终身为父
  • 1.做一个幸福的教师,懂得教育是一门慢的艺术,学生是在不断错误中成长的.张爱玲说:在人生的路上,有一条每个人非走不可,那就是年轻时的弯路,不摔跟头,不碰壁,不碰个头破血流,怎能炼出钢筋铁骨,怎能长大呢?在学生犯错时,教师学会宽容的等等.从而 ...查看


热门内容