设计意图:
中班幼儿自我意识较强,凡事以自我为中心,不考虑别人。同时,家长往往重视孩子智力的培养,而忽视对孩子的交往能力的发展。导致在幼儿园的集体生活中,许多幼儿就遇到了同伴关系的强有力挑战。因此我班开展“有朋友真好”的主题活动目的就是为了有意识的培养幼儿形成良好的集体意识品质。我们通过召开家长会、家访,向家长说明开展此主题的目的、意义与方法,争取家长的支持、配合,做到家园教育同步。活动过程中,重点指导家长让幼儿积极参与交往、学会交往,在交往中理解自己与集体、与别人的关系,从小养成热爱集体、关心别人的良好品质。
活动一:
一、 活动内容:我有好朋友了
二、 活动目标:
1、 在老师、家长的引导和帮助下自己寻找好朋友,学习初步的交往。
2、 感受到有朋友的乐趣。
3、 向老师、家长和同伴介绍自己的好朋友。
三、 活动准备:
1、 取得家长的配合,引导幼儿与家附近的小朋友做朋友,并拍下与好朋友的合影照片。
2、 布置用于贴合影照片的专栏。
3、 《找朋友》的音乐磁带和录音机。 四、 指导要点:
1、 放《找朋友》的音乐,让幼儿自己寻找和选择好朋友。
2、 请幼儿介绍自己的好朋友及合影照片,鼓励幼儿尽量多的向他人介绍。
3、 将“好朋友”的合影照片布置在专栏里。
4、 与好朋友一起表演一个节目。
活动二:
一、 活动内容:打电话
二、 活动目标:
1、 给好朋友打电话,告诉好朋友自己最愉快的事,体会与人分享快乐的幸福。
2、 给老师打电话祝贺新年,初步学习使用礼节性的交往语言。
三、 活动准备:
1、 鼓励家长利用周末时间,带幼儿外出游玩,以丰富幼儿的交谈内容。
2、 学习打电话的方法。
3、 与好朋友互换号码。
四、 指导要点:
1、 教师与幼儿进行“打电话”的情景表演,激发幼儿的兴趣。
2 、 教给幼儿一些礼节性的礼貌用语“你好”、“节日好”、“再见”。
3、 幼儿给好朋友打电话,与好朋友分享自己最愉快的事。
4、 幼儿给老师打电话,和老师互祝新年。
5、 争取家长的支持,督促幼儿打电话。
活动三:
一、 活动内容:好朋友生日会
二、 活动目标:
1、 在邀请朋友一起过生日的过程中,学习自主的安排活动内容。
2、 在实践中学习交往的技能。
三、 活动准备:
师生共同进行生日环境布置、音乐磁带、录音机、照相机。
四、指导要点:
1、 幼儿邀请朋友一起过生日。
2、 幼儿自主安排活动内容,教师、家长适当参与指导。
(1) 点蜡烛、唱生日歌、分蛋糕、与朋友一起分享。
(2) 朋友们给过生日的幼儿表演节目,说祝贺的话。
(3) 拍照留念,随音乐舞蹈,增加气氛。
3、 就幼儿礼貌,友好、合作等方面,对幼儿的行为予以评价。
设计意图:
中班幼儿自我意识较强,凡事以自我为中心,不考虑别人。同时,家长往往重视孩子智力的培养,而忽视对孩子的交往能力的发展。导致在幼儿园的集体生活中,许多幼儿就遇到了同伴关系的强有力挑战。因此我班开展“有朋友真好”的主题活动目的就是为了有意识的培养幼儿形成良好的集体意识品质。我们通过召开家长会、家访,向家长说明开展此主题的目的、意义与方法,争取家长的支持、配合,做到家园教育同步。活动过程中,重点指导家长让幼儿积极参与交往、学会交往,在交往中理解自己与集体、与别人的关系,从小养成热爱集体、关心别人的良好品质。
活动一:
一、 活动内容:我有好朋友了
二、 活动目标:
1、 在老师、家长的引导和帮助下自己寻找好朋友,学习初步的交往。
2、 感受到有朋友的乐趣。
3、 向老师、家长和同伴介绍自己的好朋友。
三、 活动准备:
1、 取得家长的配合,引导幼儿与家附近的小朋友做朋友,并拍下与好朋友的合影照片。
2、 布置用于贴合影照片的专栏。
3、 《找朋友》的音乐磁带和录音机。 四、 指导要点:
1、 放《找朋友》的音乐,让幼儿自己寻找和选择好朋友。
2、 请幼儿介绍自己的好朋友及合影照片,鼓励幼儿尽量多的向他人介绍。
3、 将“好朋友”的合影照片布置在专栏里。
4、 与好朋友一起表演一个节目。
活动二:
一、 活动内容:打电话
二、 活动目标:
1、 给好朋友打电话,告诉好朋友自己最愉快的事,体会与人分享快乐的幸福。
2、 给老师打电话祝贺新年,初步学习使用礼节性的交往语言。
三、 活动准备:
1、 鼓励家长利用周末时间,带幼儿外出游玩,以丰富幼儿的交谈内容。
2、 学习打电话的方法。
3、 与好朋友互换号码。
四、 指导要点:
1、 教师与幼儿进行“打电话”的情景表演,激发幼儿的兴趣。
2 、 教给幼儿一些礼节性的礼貌用语“你好”、“节日好”、“再见”。
3、 幼儿给好朋友打电话,与好朋友分享自己最愉快的事。
4、 幼儿给老师打电话,和老师互祝新年。
5、 争取家长的支持,督促幼儿打电话。
活动三:
一、 活动内容:好朋友生日会
二、 活动目标:
1、 在邀请朋友一起过生日的过程中,学习自主的安排活动内容。
2、 在实践中学习交往的技能。
三、 活动准备:
师生共同进行生日环境布置、音乐磁带、录音机、照相机。
四、指导要点:
1、 幼儿邀请朋友一起过生日。
2、 幼儿自主安排活动内容,教师、家长适当参与指导。
(1) 点蜡烛、唱生日歌、分蛋糕、与朋友一起分享。
(2) 朋友们给过生日的幼儿表演节目,说祝贺的话。
(3) 拍照留念,随音乐舞蹈,增加气氛。
3、 就幼儿礼貌,友好、合作等方面,对幼儿的行为予以评价。