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诗歌的学习
诗,不仅仅是诗,更是一种意境.就像天空中的云,有的淡,有的浓,有的点缀着蓝天的明丽,有的则将漫天染成暗淡.在天空下漫步,抬头仰望它的阴晴,品味各种云的滋味--品诗,不仅仅在读,更在于对意境的一种追寻与向往.本学期我班"语乐频道&q ...查看
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音乐活动小雨滴教案
篇一:大班音乐活动小雨滴教案 大班音乐欣赏活动小雨滴 1.感受音乐中的断奏与滑奏. 2.能用不同的方式表现断奏和滑奏. 3.体验音乐活动带来的快乐.活动目标: 活动准备: 音乐<雪人之舞> .水彩笔.绘画纸.保鲜袋活动过程: 一 ...查看
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[雨说]说课稿
九年级上册语文<雨说>说课稿 安居区玉丰中学 吴中明 一. 说教材 <雨说>是九年级上册第一单元的第二篇课文.本单元是现代诗单元,以抒写大自然为主题.目的是引导学生欣赏大自然.热爱大自然. <雨说>是郑愁 ...查看
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六一儿童节诗歌:春天的第一次小雨
春天的第一次小雨 沙沙地落进青青的树林 我独自在林子和林子之间漫步 耳边充满了许多微弱的 神秘而又美丽的声音 翠色的樟叶在轻轻呼吸 一支支幼笋无声地爆出地心 无数的蘑菇宛若白色的小伞 妈妈曾经告诉过我们 它们的名字叫天鹅菌 云雀像音符一样在 ...查看
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感恩节儿童诗歌参考
夕阳 夕阳是一个苹果 黑夜是贪吃鬼 一口就把夕阳 吃掉 太阳喝醉酒 太阳喝醉酒 不小心撞倒山头 就倒在山头后面 於是, 黑夜就出现了. 晚霞1 晚霞是漂亮的布 如果我能把它裁下来 一定要做一件漂亮的衣裳 送给妈妈 晚霞2 黄昏的天空 红通通 ...查看
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儿歌[小圆形]语言教案中班
篇一:儿歌<小圆形>学习活动设计 儿歌<小圆形>学习活动设计 (一)活动目标: 1.通过观察图片,倾听.理解.记忆儿歌内容,并尝试运用小图片替换部分内容朗诵儿歌. 2.能积极参与朗诵与仿编活动,体验朗诵与仿编的乐趣. ...查看
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六一儿童节诗歌:儿童节快乐
你快乐 我快乐 大树快乐 你调皮 我调皮 溪水调皮 忠实的狗兄摇着尾巴跟快乐握手 我挥手抹去路途的风尘与悲伤 白色小皮球还在那里 只要我敲响回忆的闹钟 只要我没有因为沙漠孤苦死去 儿童的岁月 你的脸好像天堂云 朵朵对着我笑 我曾经拥有 风景 ...查看
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儿童诗:四季与颜色
四季与颜色 五(1)徐添翼 春天是充满生机的绿色. 麦苗是绿色的, 柳叶儿也是绿色的. 夏天是热情奔放的红色. 太阳是红色的, 西瓜也是红色的. 秋天是金光四射的黄色. 落叶是黄色的, 稻穗也是金黄的. 冬天是纯洁无瑕的白色. 雪花是白色的 ...查看
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散文诗两首教学设计
教学目标 知识与能力: 通过教师引导.学生体悟,掌握诗歌的朗读技巧,继续提高朗读能力. 过程与方法: 通过教师范读与学生各种朗读方式(自由朗读.齐读.分组读)相结合的方式使学生把握诗文基调. 情感态度价值观: 通过合作与探究的学习方式,提高 ...查看