学习了《落花生》这篇课文,我知道作者借花生来表明自己要做个像落花生那样不图虚名、默默奉献的人,也赞美了生活中那些平凡岗位上默默奉献的普通劳动者,他们就像落花生一样,所从事的工作也许并不令人羡慕,劳动的成就也许并不引人注意,但他们是切切实实的为人民服务。
“父亲”先把花生与桃子、苹果和石榴相比,通过果实的颜色、样子以及果实生长的位置比较,说明花生没有苹果、桃子和石榴美观,但它却有内在的最可贵之处:朴实无华,默默奉献,不计较名利。“父亲”并不是说桃子、苹果、石榴没有用,而是指它们外表美与花生内在的美是不能相提并论的。更为重要的是内心美,实实在在的为人民做好事。一个外表无论怎样美的人,如果能默默奉献,毫无怨言地去努力,给别人带来好处,应该更了不起,也更让人佩服。“父亲”就希望“我们”能做这种人。学习了这篇课文,我从中悟出一个道理:外表美不重要,重要的是要做对社会和他人有益的人。
本文将阅读《落花生》这篇课文的内容与现实生活相结合,感受深刻,“一个外表无论怎样美的人,如果能默默奉献,毫无怨言地去努力,给别人带来好处,应该更了不起,也更让人佩服”有自我独特的思考。
更多作文素材,请点击——作文大全
学习了《落花生》这篇课文,我知道作者借花生来表明自己要做个像落花生那样不图虚名、默默奉献的人,也赞美了生活中那些平凡岗位上默默奉献的普通劳动者,他们就像落花生一样,所从事的工作也许并不令人羡慕,劳动的成就也许并不引人注意,但他们是切切实实的为人民服务。
“父亲”先把花生与桃子、苹果和石榴相比,通过果实的颜色、样子以及果实生长的位置比较,说明花生没有苹果、桃子和石榴美观,但它却有内在的最可贵之处:朴实无华,默默奉献,不计较名利。“父亲”并不是说桃子、苹果、石榴没有用,而是指它们外表美与花生内在的美是不能相提并论的。更为重要的是内心美,实实在在的为人民做好事。一个外表无论怎样美的人,如果能默默奉献,毫无怨言地去努力,给别人带来好处,应该更了不起,也更让人佩服。“父亲”就希望“我们”能做这种人。学习了这篇课文,我从中悟出一个道理:外表美不重要,重要的是要做对社会和他人有益的人。
本文将阅读《落花生》这篇课文的内容与现实生活相结合,感受深刻,“一个外表无论怎样美的人,如果能默默奉献,毫无怨言地去努力,给别人带来好处,应该更了不起,也更让人佩服”有自我独特的思考。
更多作文素材,请点击——作文大全
相关文章
-
1读后感(读书我快乐)
何为人生 --读<钢铁是怎样炼成的>有感 六年级二班 程凯歌 花香自苦寒来"的真正含义.平时,在我的印象中,打个针.做个手术是无比疼痛的,比起保尔的坚强的意志,我真的自渐形秽,羞愧难当.感叹之余,我觉得保尔的确是一位坚 ...查看
-
命运无轨道读后感350字
读了<命运无轨道>有感_350字 今天,语文老师让我们读了一篇作文﹕<命运无轨道>.这篇作文对我启发很大,让我感受也很深. 这篇文章主要讲了史泰龙的故事.他从小生活在贫困家庭里,父亲是个赌徒,母亲是个酒鬼,经常拿他出 ...查看
-
白菜读后感
<卖白菜>读后感 "'我们种了一百零四棵白菜,卖了一百零一棵,只剩下这三棵了??说好了留着过年的, 说好了留着过年包饺子的??'我哽咽着说." 这段令人心酸的文字是感恩阅读系列<感恩生活>书中一篇 ...查看
-
落花生语文新课标教案
基本信息 课题 作者及工作单位 <落花生>教学设计 临县玉坪中心校 教材分析 <落花生>是五年级上册的一篇散文.作者许地山通过一家人品尝花生时 的讨论,告诉我们做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处 的人 ...查看
-
落花生教学设计与反思
要求: 1. 必须是原创,抄袭将被判定为"不合格". 2. 内容和格式必须与教学设计与反思模版要求相符合. 注意事项: 1. 将教学设计与反思模版表格从网页上复制到word 中 ,在word 中进行填写,注意要删除内容说 ...查看
-
读[舒克贝塔历险记]有感
读<舒克贝塔历险记>有感 今天,我读了<舒克贝塔历险记>的第一章.我看到了舒克出生在一个名声不好的家庭里,有一天,舒克的妈妈说:舒克,你长大了,你可以自己找东西吃了.到了晚上妈妈带着舒克出去,来到了写字台看到有一盘花 ...查看
-
16小松鼠找花生
茶陵县平水中心小学教案专用纸 第 节 科 目 语 文 年 级 一年级 5 班 教 师 袁旭兰 教学内容 课 时 2 课时 教研组长 16.小松鼠找花生 颜木兰 个性备课 1.认识 12 个生字,会写"生.里.果"3 个字 ...查看
-
第四届优秀教案评选[落花生]
全国中小学第四届"教学中的互联网搜索"优秀教学案例 评选 教案设计 山东省昌邑市都昌中心小学 小学人教版五年级语文上册 教案背景 一.课题:小学人教版语文五年级上册 15 课 <落花生> 1.课时:2 课时 ...查看
-
人教2011课标五年级语文第3课白杨
3白 杨 执教:李大勇 学生情况分析: 本班共有学生68人,其中彝族55人,汉族13人.由于少数民族较多,语言交流起来较困难,在教学中遇到的困难也较多.到现在为止还有几个学生不能独立.正确朗读完一篇课文,在教学过程中要尽量照顾这些学生.本班 ...查看