“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花，这个高贵的花之女王在夏季来临时悄然绽放，尽显花之优美。迷人的芳香在夏季的蓝天弥漫，让人陶醉于荷花的温柔香……
无论是海棠般的红色，还是晚霞般的粉色，雪花般的白色，都是那么娇艳，它无论身在何方，总会增添一份美丽的花影……
那是个花意正浓的日子，我跑到荷花池边静观。
放眼望去，一片花的海洋，挨挨挤挤色彩纷呈，恍若仙境。一朵朵荷花露出自己娇艳的花瓣，在阳光的照耀下左右摇摆，一个个向我点头示意。粉色的花瓣在蓝天白云的衬托下显得异常美丽。微风吹过，像母亲的手在抚摸它的脸颊。在风中，荷花摇摆着纤细的身姿，好似一位亭亭玉立的少女，随风跳着婀娜多姿的舞蹈，让多少人驻足痴望。有的荷花才露出一两瓣儿，含苞欲放，娇滴滴的，正如一位害羞的小姑娘，那么稚嫩，那么可爱……
不知从哪飘来一阵雾，不一会，便下起了蒙蒙细雨。雾里看花，雨中赏花更是别有一番滋味。一位位白衣仙子，在雨中吸收着甜美的甘露。我仿佛自己也是其中的一员，随风跳着舞蹈，陶醉于此中……
雨过天晴，我这才醒过来，抬头一看，天边出现了一道绚丽的彩虹在荷花池上照耀着荷花，形成一幅美丽的图画。
我爱你，荷花，这个大自然的舞蹈演员。你的美丽让我陶醉，更爱你那“出淤泥而不染”的高风亮节!
其实荷花不止在小池中，它也在生活里……
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花，这个高贵的花之女王在夏季来临时悄然绽放，尽显花之优美。迷人的芳香在夏季的蓝天弥漫，让人陶醉于荷花的温柔香……
无论是海棠般的红色，还是晚霞般的粉色，雪花般的白色，都是那么娇艳，它无论身在何方，总会增添一份美丽的花影……
那是个花意正浓的日子，我跑到荷花池边静观。
放眼望去，一片花的海洋，挨挨挤挤色彩纷呈，恍若仙境。一朵朵荷花露出自己娇艳的花瓣，在阳光的照耀下左右摇摆，一个个向我点头示意。粉色的花瓣在蓝天白云的衬托下显得异常美丽。微风吹过，像母亲的手在抚摸它的脸颊。在风中，荷花摇摆着纤细的身姿，好似一位亭亭玉立的少女，随风跳着婀娜多姿的舞蹈，让多少人驻足痴望。有的荷花才露出一两瓣儿，含苞欲放，娇滴滴的，正如一位害羞的小姑娘，那么稚嫩，那么可爱……
不知从哪飘来一阵雾，不一会，便下起了蒙蒙细雨。雾里看花，雨中赏花更是别有一番滋味。一位位白衣仙子，在雨中吸收着甜美的甘露。我仿佛自己也是其中的一员，随风跳着舞蹈，陶醉于此中……
雨过天晴，我这才醒过来，抬头一看，天边出现了一道绚丽的彩虹在荷花池上照耀着荷花，形成一幅美丽的图画。
我爱你，荷花，这个大自然的舞蹈演员。你的美丽让我陶醉，更爱你那“出淤泥而不染”的高风亮节!
其实荷花不止在小池中，它也在生活里……
相关文章
-
荷塘月色.故都的秋.记忆.给我三天视力
郭志海 人教版职业教育第二册第五单元 荷塘月色 1 第一课时 2 第二课时 6 故都的秋 10 第一课时 10 第二课时 11 记忆 16 给我三天视力 18 第一课时 18 荷塘月色 教学目标 1.熟读课文,整体感知,体会作者的思想感情 ...查看
-
[写景要抓住特征]教案
[<写景要抓住特征>教案] [教案1] 教学目标: 学习抓住景物特征描写景物: 掌握描写景物的几种方法. 教学过程: 说明:基本照搬教参附的光盘内容,即郑晓龙老师的课件 一.布置预习课文<写景要抓住特征>,思考:课文 ...查看
-
[荷塘月色]拓展论文
荷塘月色中修辞的妙用 <荷塘月色>是朱自清的代表作之一,也是高中教材的保留篇目.这篇散文借助多种修辞手法,巧妙地运用典雅华丽,富有诗意的语言,抒发了作者淡淡的喜悦和淡淡的哀愁,以及对现实的苦闷与怅惘之情.文章美点很多,择要赏析如 ...查看
-
亲近自然写景要抓住特征教案设计
<亲近自然写景要抓住特征>教学设计 一.教学目标 1.指导学生以一颗真挚的童心.爱心面对大自然,促使学生的心灵与大自然亲切交流. 2.使学生明确写景文章的写作范围.写作重点.构思技巧. 二.教学重难点 明确话题,写景抓住特征,注 ...查看
-
三年级下册第一单元 1
第一组 [单元教学内容] 大自然的景物多么迷人,燕子呓呢,柳树发芽,荷花绽放,泉水丁冬流淌.本组以感受大自然的美好为专题,选编了<燕子><古诗两首><荷花><珍珠泉>四篇课文,一个语文园地.前 ...查看
-
1春夏秋冬
1 春夏秋冬 教案设计 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文.本课以词串识字的形式出现,围绕着"四季"这个主题,勾画出了一年不同的四季画面.全文共有8个词语,8个短语,分成四组,第一组.第三组,揭示了四季的代表 ...查看
-
优质课大赛一等奖[荷塘月色]2
转载]2009年河南省优质课大赛一等奖<荷塘月色> 让课堂融洽,使师生和谐 河南省优质课大赛一等奖获得者:焦作市第十二中学 王伟 [教学设计] <荷塘月色>教学设计 焦作市第十二中学王伟 [教学目标] 一.知识与能力 ...查看
-
荷塘月色重点段落赏析
<荷塘月色>重点段落赏析 第四段描写先写了茂密的荷叶,次写多姿多态的荷花一以及阵阵传来的荷香,最后写叶子和花的一丝颤动和脉脉的流水.概括地说,这段描写中依次写了荷叶|.荷花.荷香.荷波.荷韵.并且我们可以知道作者是按照驻足观察的 ...查看
-
荷花教学案例 1
三年级下册<荷花>教学案例 学习目标: 1．学会本课的生字新词: 2．有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积累优美语言: 3．理解课文,感受荷花的美丽,培养审美情趣和热爱大自然的感情: 4．体会作者丰富的想象,学习边阅读边想象 ...查看