教师信息技术应用能力提升培训研修计划

教师信息技术应用能力提升培训研修计划

一、 自我分析和环境分析:

1、 自我分析:我的应用信息技术优化课堂教学能力在技术素养、计划与准备方面都很不足,组织与管理、评估与诊断、学习与发展也不合格,应用信息技术转变学生学习方式能力,技术素养、计划与准备、组织与管理、学习与发展都不合格。综合以上,我在应用信息技术促进教师专业发展能力方面有待提高。

2、环境分析:我所在的学校电子教学设备配备较完善。个人信息化技术有待改善。

二、我的发展目标:

应用信息技术优化课堂教学能力的各方面都必须加强学习,在完成这培训后,我争取技术素养、计划与准备能达到优秀,组织与管理、评估与诊断、学习与发展能达到合格,并向优秀靠拢。应用信息技术转变学生学习方式能力的各方面都必须加强学习,我争取评估与诊断方面能达到优秀,技术素养、计划与准备、组织与管理、学习与发展的方面能合格,并向优秀靠拢。确立我在应用信息技术促进教师专业发展能力方面的发展目标是让多媒体能更好的服务教学。

三、研修计划:

实现目标过程中可能面临的困难是教学任务重,我带了两个班的数学课,学习任务重,不能有足够的时间学习,但我会把它视为挑战,尽量的挤时间来学习培训。

实现发展目标的具体途径:不管是在学校,还是在家中,有时间就上网学习;在学习的过程中,不懂就问,向高手请教;参加培训进行充电;在教育教学中,要多实践,多使用班班通教学,并且多反思如何能更好的把多媒体应用到教学中;在使用多媒体的过程中,肯定会遇到问题,遇到问题要向同行、专家请教。

教师信息技术应用能力提升培训研修计划

一、 自我分析和环境分析:

1、 自我分析:我的应用信息技术优化课堂教学能力在技术素养、计划与准备方面都很不足,组织与管理、评估与诊断、学习与发展也不合格,应用信息技术转变学生学习方式能力,技术素养、计划与准备、组织与管理、学习与发展都不合格。综合以上,我在应用信息技术促进教师专业发展能力方面有待提高。

2、环境分析:我所在的学校电子教学设备配备较完善。个人信息化技术有待改善。

二、我的发展目标:

应用信息技术优化课堂教学能力的各方面都必须加强学习,在完成这培训后,我争取技术素养、计划与准备能达到优秀,组织与管理、评估与诊断、学习与发展能达到合格,并向优秀靠拢。应用信息技术转变学生学习方式能力的各方面都必须加强学习,我争取评估与诊断方面能达到优秀,技术素养、计划与准备、组织与管理、学习与发展的方面能合格,并向优秀靠拢。确立我在应用信息技术促进教师专业发展能力方面的发展目标是让多媒体能更好的服务教学。

三、研修计划:

实现目标过程中可能面临的困难是教学任务重,我带了两个班的数学课,学习任务重,不能有足够的时间学习,但我会把它视为挑战,尽量的挤时间来学习培训。

实现发展目标的具体途径:不管是在学校,还是在家中,有时间就上网学习;在学习的过程中,不懂就问,向高手请教;参加培训进行充电;在教育教学中,要多实践,多使用班班通教学,并且多反思如何能更好的把多媒体应用到教学中;在使用多媒体的过程中,肯定会遇到问题,遇到问题要向同行、专家请教。


相关文章

  • 教师培训计划
  • "国培计划(2014)"-- 新疆农村中小学教师教学 技能提升培训项目 实施方案 奥鹏远程教育中心 (2014年9月) "国培计划(2014)"-- 新疆农村中小学教师教学技能提 升培训项目 实施方案 ...查看


  • 2015国培实施方案
  • "国培计划"(2015)--中小学教师信息技术应用能力提升工程 线下研修和实践测评活动实施方案 一.参加对象 参加2015年度国培计划--中小学教师信息技术应用能力提升工程项目远程研修的所有学员. 二.工作流程 第一阶段 ...查看


  • 教师信息技术应用能力提升方案
  • (2014--2015学年)水田小学 教师信息技术应用能力提升方案 一.培训对象 水田小学学科教师36名. 二.培训目标 贵州省农村中小学教师信息技术应用能力提升培训项目,各参训角色培训目标定位如下: 1.通过信息技术与教育变革的培训,拓宽 ...查看


  • 小学线下研修活动实施方案
  • 加尔布拉克农场中心校 线上线下教研活动实施方案 为引领教师在网络课程学习的基础上,聚焦当前需要解决的主要问题,计划开展线下研修活动,以使参训教师明确其教学行为的改变,提升自身的教学技能,促进教学理念的转变.根据"国培计划" ...查看


  • 信息技术应用能力提升个人研修计划
  • 信息技术应用能力提升个人研修计划 石嘴山市第十中学:孙伟强 为了能让本次培训学习起到真正的实效,真正让自己获得一定的长进,我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导,制定一套自我研修方案. 一.研修目标 1.转变固有的教育观念,与新时期的教 ...查看


  • 本研修三年规划2
  • 观音堂中学 教师校本研修计划及教师个人专业发展三年规划 (2014--2017年) 一. 指导思想 全面贯彻落实<武功县中小学教师校本研修工作实施方案>和<武功县教育局关于全面推进中小学教师校本研修工作的指导意见>, ...查看


  • 2016年信息技术培训个人研修计划
  • 信息技术个人研修计划 一.自我分析: 成功的起始点乃自我分析,成功的秘密则是自我反省. 1.应用信息技术优化课堂教学能力.课堂教学永远是一门遗憾的艺术,目前我应用信息技术优化课堂教学能力还远远不足,距实现信息技术与教学深度融合还有很大差距, ...查看


  • 提升工程个人研修计划
  • 个人研修计划 我有幸参加了江油市2015年中小学教师信息技术应用能力提升工程的培训学习为了能让本次培训学习起到真正的实效真正让自己获得一定的长进,做到学有所获,我制定了一套自我研修方案. 一.指导思想 通过专家教授的讲解引领,不断更新自 ...查看


  • 校本研修的组织和管理
  • 校本研修的组织和管理 校本研修是在学校现实条件下.为满足学校改革发展和学生个性化学习的需要,基于教师专业发展需求的以校本教研与行动学习为主要方式的教师研究与学习,是一个任务驱动型的问题解决过程.校本研修的组织是学校领导管理的主要任务,要在校 ...查看


热门内容