《大海中的灯塔》课堂学习方案设计
六语备课组 设计人：罗杰伟 审核人:刘红波
【学习目标】
1．理解并积累“意气相投、志同道合、切磋、多愁善感、堕落、风吹雨打、柴扉、
拭去、崎岖、批发劳顿”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3．搜集友谊的名言、懂得友谊的珍贵。
【学习重点】
1．抓住优美词句，增进对友谊的理解。
2．学习运用多种修辞表情达意的方法。
【学习难点】
体现文章所表达的深刻的人生哲理。
【课时安排】 一课时
【课 型】 问题综合解决评价课
【知识链接】
冰心，（1900年10月5日－1999年2月28日），中国现代著名作家，原名谢婉莹，福建长乐人。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。
笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。1923年出国留学前后，
开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。1946年在日本被东京大学聘为第一位外籍女教授，讲授“中国新文学”课程，于1951年
返回中国。1999年2月28日21时12分冰心在北京医院逝世，享年99岁，被称为
"世纪老人"。
【导学过程】
一、情景导入
亲爱的同学们，是友谊让我们感觉到朋友的温暖，是友谊让我们远离寂寞。课下
我们搜集了有关友谊的名言，现在我们来交流一下。
1．请同学们齐读课题：《大海中的灯塔》
2．出示学习目标
二、预习评价
请同学们对照课文，及工具单进行自主学习和评价。时间3分钟
三、展示对话
（一）请同学们围绕问题综合解决单上的问题进行结构化讨论，时间5分钟
（二）学习内容：通读全文，读正字音
行动策略：
自主学习，解决生字词，读通课文。
展示交流：
听写下列词语
谦退 琴瑟 堕落 切磋柴扉 崎岖 拭去
教师导学：
（二）初读课文，感知内容
本文是一篇什么体裁的文章？主要讲了什么内容？
行动策略：1．自主学习。
2．展示交流：
教师导学：
（三）细读课文，理解讨论
想一想，作者告诉了我们什么样的道理？
行动策略： 1.学生自读感悟。
2.小组合作讨论
3.展示交流
4．教师点拨
四、问题训练
下发《问题训练-评价单》
五、总结归纳
《大海中的灯塔》课堂学习方案设计
六语备课组 设计人：罗杰伟 审核人:刘红波
【学习目标】
1．理解并积累“意气相投、志同道合、切磋、多愁善感、堕落、风吹雨打、柴扉、
拭去、崎岖、批发劳顿”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3．搜集友谊的名言、懂得友谊的珍贵。
【学习重点】
1．抓住优美词句，增进对友谊的理解。
2．学习运用多种修辞表情达意的方法。
【学习难点】
体现文章所表达的深刻的人生哲理。
【课时安排】 一课时
【课 型】 问题综合解决评价课
【知识链接】
冰心，（1900年10月5日－1999年2月28日），中国现代著名作家，原名谢婉莹，福建长乐人。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。
笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。1923年出国留学前后，
开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。1946年在日本被东京大学聘为第一位外籍女教授，讲授“中国新文学”课程，于1951年
返回中国。1999年2月28日21时12分冰心在北京医院逝世，享年99岁，被称为
"世纪老人"。
【导学过程】
一、情景导入
亲爱的同学们，是友谊让我们感觉到朋友的温暖，是友谊让我们远离寂寞。课下
我们搜集了有关友谊的名言，现在我们来交流一下。
1．请同学们齐读课题：《大海中的灯塔》
2．出示学习目标
二、预习评价
请同学们对照课文，及工具单进行自主学习和评价。时间3分钟
三、展示对话
（一）请同学们围绕问题综合解决单上的问题进行结构化讨论，时间5分钟
（二）学习内容：通读全文，读正字音
行动策略：
自主学习，解决生字词，读通课文。
展示交流：
听写下列词语
谦退 琴瑟 堕落 切磋柴扉 崎岖 拭去
教师导学：
（二）初读课文，感知内容
本文是一篇什么体裁的文章？主要讲了什么内容？
行动策略：1．自主学习。
2．展示交流：
教师导学：
（三）细读课文，理解讨论
想一想，作者告诉了我们什么样的道理？
行动策略： 1.学生自读感悟。
2.小组合作讨论
3.展示交流
4．教师点拨
四、问题训练
下发《问题训练-评价单》
五、总结归纳