培养孩子的首要目标是什么?
帮助孩子发展出受益一生的品格。
赫拉克利特:品格决定命运
品格与学习
先有学习的品格,然后才有好的成绩。
品格与事业
你的能力带领你到一个很高的位置,但是你的品格决定你在这个位置上呆多久。
品格形成:
最表层的是行为,决定行为的是价值观,决定价值观的是信念,决定信念的是关系
亲子关系建立的四个模式
强权式(以父母为中心)这种关系的特点是偏重管教,缺少爱
溺爱(以孩子为中心) 缺少管教
忽略式(将孩子交给学校和保姆)畸形
平衡式(爱与管教达到平衡)6A的模式
6A原则
1、 接纳:就是无条件
2、 赞赏:独一无二
3、 关爱:爱的言行来表达
4、 时间:你我生命紧相连
5、 责任:担子要挑起来
6、 权威:我要为你立界限
亲密关系+管教=顺服
恶劣关系+管教=叛逆
接纳和赞赏是构建孩子品格的基础,在其上的是关爱和时间,然后才是责任和权威
被接纳的人表现出的特点:有安全感、安静、真实、尊人、自尊、成长、有价值感 不被接纳的人表现出的特点:恐惧、折腾、撒谎、自大、停滞、自卑、无价值感
你真的爱么?
如何接纳你的孩子
1、 认同:学习认同孩子的情绪
2、 尊重:孩子是一个独立的人,不是满足父母的期望
3、 发现:发展孩子的天赋,避免偏心和不公平的比较
接纳情绪的训练:
1、 在餐桌上,孩子说:这个菜太难吃了
2、 我一点都不喜欢我的班主任
3、 我不想做作业了,太累
4、 今天在学校真没劲
5、 我恨小明
6、 我明天不想上学了
7、 我不想穿衣服,天气太热
接纳情绪时需要改变的三个方面
1、 心不在焉——全神贯注
2、 听内容——听情绪
3、 着急提问和表态——重复孩子的感受
学习尊重孩子:
1、 尊重孩子的物品所有权——避免的想法:你的就是我的
2、 尊重孩子的思想——避免的想法:太幼稚了
按照孩子的天性去教养孩子
(一个图太难画了,就用意思表达一下)
在一个大树前面,一个裁判对着大象、小鸟、乌龟、松鼠、兔子等小动物说:为了公平起见,请比赛谁最快的爬上这棵树。
在接纳基础上的胜负观:
赞赏;建立自信心的秘诀
赞赏必须建立在接纳的基础上,使孩子感觉到自我价值,
赞赏的根基在于,对生命独一无二保持尊重。
赞赏的四个误区:
1、 忽略型
2、 压力型:继续努力等
3、 依赖型:学习好了得什么奖赏等
4、 操纵型:
如何赞赏孩子:
1、 认同孩子的情绪
2、 描述性赞美,概况出品格
3、 表达无条件的爱:例如孩子考了100分,在赞赏的同时告诉孩子,即使不考100分,爸爸
妈妈照样爱你。
4、 男女有别
关爱:是生命的维他命
关爱孩子最好的方式是什么?
1、 爱你的配偶
2、 建立安全感
3、 脱离自我中心(建立品格最大的敌人就是自我中心)
没有人会因为年龄的增长而减少对情感的需要。
父母要为孩子做出相亲相爱的典范。
婚姻中的爱:
第一个原则:确定家庭秩序
第二个原则:丈夫的第一需要:被尊重
妻子的第一需要:被爱
成为一个建造者——孩子需要有界限的父母
爱的五种语言:
1、 正面和肯定的话语
2、 身体的接触:拥抱等
3、 服侍
4、 礼物
5、 时间
错误的角色:
1、 受害者:都是别人的错
2、 拯救者:我来帮你把一切搞定
3、 批评者说:你活该
对孩子最大的伤害的角色:就是扮演拯救者的父母。
管教的四个误区:
1、 放纵
2、 强力镇压
3、 消耗型
4、 贿赂型
正确评量孩子的痛苦:
1、 不要让孩子的痛苦控制你的行为
2、 把你的痛苦和孩子的痛苦区分开
3、 帮助孩子看到,生活不是要逃避痛苦,乃是要与痛苦结盟,从而学习成长
4、 好的痛苦让人成熟
使用管教的方法时要注意:
1、 管教一定要有爱的基础
2、 可被管教的季节是短暂的
惩罚与管教的区别
逻辑后果:
给孩子自由,允许他选择,然后按照选择去得到后果。
专家建议:孩子12岁以前要接受性教育。
培养孩子的首要目标是什么?
帮助孩子发展出受益一生的品格。
赫拉克利特:品格决定命运
品格与学习
先有学习的品格,然后才有好的成绩。
品格与事业
你的能力带领你到一个很高的位置,但是你的品格决定你在这个位置上呆多久。
品格形成:
最表层的是行为,决定行为的是价值观,决定价值观的是信念,决定信念的是关系
亲子关系建立的四个模式
强权式(以父母为中心)这种关系的特点是偏重管教,缺少爱
溺爱(以孩子为中心) 缺少管教
忽略式(将孩子交给学校和保姆)畸形
平衡式(爱与管教达到平衡)6A的模式
6A原则
1、 接纳:就是无条件
2、 赞赏:独一无二
3、 关爱:爱的言行来表达
4、 时间:你我生命紧相连
5、 责任:担子要挑起来
6、 权威:我要为你立界限
亲密关系+管教=顺服
恶劣关系+管教=叛逆
接纳和赞赏是构建孩子品格的基础,在其上的是关爱和时间,然后才是责任和权威
被接纳的人表现出的特点:有安全感、安静、真实、尊人、自尊、成长、有价值感 不被接纳的人表现出的特点:恐惧、折腾、撒谎、自大、停滞、自卑、无价值感
你真的爱么?
如何接纳你的孩子
1、 认同:学习认同孩子的情绪
2、 尊重:孩子是一个独立的人,不是满足父母的期望
3、 发现:发展孩子的天赋,避免偏心和不公平的比较
接纳情绪的训练:
1、 在餐桌上,孩子说:这个菜太难吃了
2、 我一点都不喜欢我的班主任
3、 我不想做作业了,太累
4、 今天在学校真没劲
5、 我恨小明
6、 我明天不想上学了
7、 我不想穿衣服,天气太热
接纳情绪时需要改变的三个方面
1、 心不在焉——全神贯注
2、 听内容——听情绪
3、 着急提问和表态——重复孩子的感受
学习尊重孩子:
1、 尊重孩子的物品所有权——避免的想法:你的就是我的
2、 尊重孩子的思想——避免的想法:太幼稚了
按照孩子的天性去教养孩子
(一个图太难画了,就用意思表达一下)
在一个大树前面,一个裁判对着大象、小鸟、乌龟、松鼠、兔子等小动物说:为了公平起见,请比赛谁最快的爬上这棵树。
在接纳基础上的胜负观:
赞赏;建立自信心的秘诀
赞赏必须建立在接纳的基础上,使孩子感觉到自我价值,
赞赏的根基在于,对生命独一无二保持尊重。
赞赏的四个误区:
1、 忽略型
2、 压力型:继续努力等
3、 依赖型:学习好了得什么奖赏等
4、 操纵型:
如何赞赏孩子:
1、 认同孩子的情绪
2、 描述性赞美,概况出品格
3、 表达无条件的爱:例如孩子考了100分,在赞赏的同时告诉孩子,即使不考100分,爸爸
妈妈照样爱你。
4、 男女有别
关爱:是生命的维他命
关爱孩子最好的方式是什么?
1、 爱你的配偶
2、 建立安全感
3、 脱离自我中心(建立品格最大的敌人就是自我中心)
没有人会因为年龄的增长而减少对情感的需要。
父母要为孩子做出相亲相爱的典范。
婚姻中的爱:
第一个原则:确定家庭秩序
第二个原则:丈夫的第一需要:被尊重
妻子的第一需要:被爱
成为一个建造者——孩子需要有界限的父母
爱的五种语言:
1、 正面和肯定的话语
2、 身体的接触:拥抱等
3、 服侍
4、 礼物
5、 时间
错误的角色:
1、 受害者:都是别人的错
2、 拯救者:我来帮你把一切搞定
3、 批评者说:你活该
对孩子最大的伤害的角色:就是扮演拯救者的父母。
管教的四个误区:
1、 放纵
2、 强力镇压
3、 消耗型
4、 贿赂型
正确评量孩子的痛苦:
1、 不要让孩子的痛苦控制你的行为
2、 把你的痛苦和孩子的痛苦区分开
3、 帮助孩子看到,生活不是要逃避痛苦,乃是要与痛苦结盟,从而学习成长
4、 好的痛苦让人成熟
使用管教的方法时要注意:
1、 管教一定要有爱的基础
2、 可被管教的季节是短暂的
惩罚与管教的区别
逻辑后果:
给孩子自由,允许他选择,然后按照选择去得到后果。
专家建议:孩子12岁以前要接受性教育。