家长朋友们当孩子问你，“爸爸妈妈，我是从哪里来的呢？”你是如何回答的呢，不好意思说实话，只好编个故事告诉孩子像孙悟空一样是从石头中蹦出来的，充话费送的，垃圾桶捡的，还是含含混混的说，是从医院中抱出来，还是，抓住性教育的机会，告诉孩子，是从妈妈的子宫生出来的。
当孩子问家长：为什么男生与女生上厕所是不一样的姿势，你又该如何回答，讲的多一点，自己会不好意思，讲的少一点，怕孩子不信任家长，转而道听涂说，吸收外面错误的信息。
当孩子看着电视问你什么是强暴，什么是猥亵？你又要如何解释？
假如你的回答都是叫他们回到学校问老师，那你自己恐怕对于性的知识是比较采取逃避的态度。
注意，儿童有时对于性知识本身有创意的想象力，有时是基于父母对性知识和孩子对性器官探索这样的行为反应而产生的，导致有的孩子获得大部分有关性的信息或错误信息。当孩子成长时，尚未吸收或形成错误的知识之前，教导他们正确的性观念是很重要的，因此，家长本身要重视孩子提出的疑问，不要逃避不回答。
一、为什么要对孩子进行性教育
对儿童进行性教育有几个目的：
1. 让孩子懂得尊重与保护自己的身体；
2. 要孩子对身体的各部位有正面的认识与看法；
3. 学会用科学的渠道获取科学的性知识；
4．学会用正确的态度和方式与异性同学、朋友相处和交流······
二、孩子的性教育如何抓好尺度
1. 不要回避孩子的性提问
孩子在幼年时期出现对性的好奇和懵懂心理，这就促使他们去像父母问个明白，若是家长回避孩子的提问这会让在孩子的潜意识里认为他提的问题让父母很难堪，他们以后便不会再提出这样的问题。所以当孩子向你发生任何与性相关的问题时，往往也是下了很大决心的，这个时候你千万不要一口回绝，认为这个不该是小孩子 问的问题，或者顾左右而言他，这样只会加重孩子的困惑，并且很可能使好奇心演变为心理的阴影，为今后的成长设置障碍。
2．多看书籍等丰富自己的性知识
为了避免孩子在问自己问题时出现不知怎么回答的情况发生，在平时可以抽时间多补充一些性的知识，当然，在给孩子解释性问题时应尽量避免方言的使用。在你付出的同时，孩子也会收获更多知识，何乐而不为呢？
3. 不要担心性教育尺度问题
不少家长会担心自己对孩子灌输性知识的时候会不会超出他这个年龄段应该掌握的知 识，会不会对孩子的发育有影响。其实，孩子对知识的掌握也是循序渐进的，即使家长教育的性知识过多，孩子也不见得能够掌握。所以家长们不必担心。抓住时机针对孩子提出的问题回答即可。
三、如何对孩子进行性教育
1．看图说教
对于低年级的孩子，天性比较好玩儿，对有图案的东西有比较有兴趣。家长们不妨利用好孩子的这种心理特征去施教，在给孩子讲童话故事的时候，顺势提出小问题，然后给孩子讲解其中的知识。
2．玩耍中灌输性知识
在孩子和小伙伴们玩耍时，遇到了问题想你请教时，你可以趁机告诉他原因，以及相应的性知识，比如说孩子问你为什么邻居家小妹妹要去女厕所自己不可以去时，你可以顺势告诉孩子男女性别差异这方面的相关知识。
3．贯穿到日常生活中
由于国内的性教育在学校中还是很罕见的一门课程，所以，家长们应重视在加重对孩子的性教育，利用家庭生活告诉孩子一些相关知识，比如给孩子洗澡时告诉孩子生殖器官的名字是什么。注意：运用科学的知识和术语，例如，用“肛门”、“屁股”取代“屁屁”
4．朋友式的交谈
对于高年级的孩子，家长们在给孩子进行性教育时应充分考虑到孩子的心理，他们不喜欢严肃说教的教育方式，家长们可以和孩子进行朋友对话行事的沟通，这种方法更易被孩子所接受。
5．微笑面对性提问
家长们应把握住孩子初次的性提问，这对今后孩子对性的看法有很重要的影响作用。父母应微笑面对性提问，并积极作答，若是有一时难以回答的问题，待查阅资料后在第一时间告诉孩子正确答案，接触孩子的性好奇和性朦胧感。
6、青春期性教育
面对青春期的高年级孩子，家长首先要做到坦诚面对。可以由同一性别的家长介绍青春期的身体变化和科学的性知识的获取方式，并谈谈要谈与性关联的情感责任，若是产生性冲动和对异性的喜欢可以如何应对、宣泄和升华，切莫压抑、打压孩子，因为性冲动和想要吃饭的冲动都是人最原始的本能。同时教导必要的自我保护的措施。
最后给家长朋友一个更重要的提醒是，父母本身对于性的知识与看法必须是健康的，同时不涉及任何道德层面上的批判，自身也不应遮遮掩掩和羞耻害臊。儿童的性教育如果作的好，性侵犯、性虐待、早孕等事将可减少到最低，同时我校下学期将开展性健康教育的相关课程，感谢家长朋友们的大力支持和配合。
家长朋友们当孩子问你，“爸爸妈妈，我是从哪里来的呢？”你是如何回答的呢，不好意思说实话，只好编个故事告诉孩子像孙悟空一样是从石头中蹦出来的，充话费送的，垃圾桶捡的，还是含含混混的说，是从医院中抱出来，还是，抓住性教育的机会，告诉孩子，是从妈妈的子宫生出来的。
当孩子问家长：为什么男生与女生上厕所是不一样的姿势，你又该如何回答，讲的多一点，自己会不好意思，讲的少一点，怕孩子不信任家长，转而道听涂说，吸收外面错误的信息。
当孩子看着电视问你什么是强暴，什么是猥亵？你又要如何解释？
假如你的回答都是叫他们回到学校问老师，那你自己恐怕对于性的知识是比较采取逃避的态度。
注意，儿童有时对于性知识本身有创意的想象力，有时是基于父母对性知识和孩子对性器官探索这样的行为反应而产生的，导致有的孩子获得大部分有关性的信息或错误信息。当孩子成长时，尚未吸收或形成错误的知识之前，教导他们正确的性观念是很重要的，因此，家长本身要重视孩子提出的疑问，不要逃避不回答。
一、为什么要对孩子进行性教育
对儿童进行性教育有几个目的：
1. 让孩子懂得尊重与保护自己的身体；
2. 要孩子对身体的各部位有正面的认识与看法；
3. 学会用科学的渠道获取科学的性知识；
4．学会用正确的态度和方式与异性同学、朋友相处和交流······
二、孩子的性教育如何抓好尺度
1. 不要回避孩子的性提问
孩子在幼年时期出现对性的好奇和懵懂心理，这就促使他们去像父母问个明白，若是家长回避孩子的提问这会让在孩子的潜意识里认为他提的问题让父母很难堪，他们以后便不会再提出这样的问题。所以当孩子向你发生任何与性相关的问题时，往往也是下了很大决心的，这个时候你千万不要一口回绝，认为这个不该是小孩子 问的问题，或者顾左右而言他，这样只会加重孩子的困惑，并且很可能使好奇心演变为心理的阴影，为今后的成长设置障碍。
2．多看书籍等丰富自己的性知识
为了避免孩子在问自己问题时出现不知怎么回答的情况发生，在平时可以抽时间多补充一些性的知识，当然，在给孩子解释性问题时应尽量避免方言的使用。在你付出的同时，孩子也会收获更多知识，何乐而不为呢？
3. 不要担心性教育尺度问题
不少家长会担心自己对孩子灌输性知识的时候会不会超出他这个年龄段应该掌握的知 识，会不会对孩子的发育有影响。其实，孩子对知识的掌握也是循序渐进的，即使家长教育的性知识过多，孩子也不见得能够掌握。所以家长们不必担心。抓住时机针对孩子提出的问题回答即可。
三、如何对孩子进行性教育
1．看图说教
对于低年级的孩子，天性比较好玩儿，对有图案的东西有比较有兴趣。家长们不妨利用好孩子的这种心理特征去施教，在给孩子讲童话故事的时候，顺势提出小问题，然后给孩子讲解其中的知识。
2．玩耍中灌输性知识
在孩子和小伙伴们玩耍时，遇到了问题想你请教时，你可以趁机告诉他原因，以及相应的性知识，比如说孩子问你为什么邻居家小妹妹要去女厕所自己不可以去时，你可以顺势告诉孩子男女性别差异这方面的相关知识。
3．贯穿到日常生活中
由于国内的性教育在学校中还是很罕见的一门课程，所以，家长们应重视在加重对孩子的性教育，利用家庭生活告诉孩子一些相关知识，比如给孩子洗澡时告诉孩子生殖器官的名字是什么。注意：运用科学的知识和术语，例如，用“肛门”、“屁股”取代“屁屁”
4．朋友式的交谈
对于高年级的孩子，家长们在给孩子进行性教育时应充分考虑到孩子的心理，他们不喜欢严肃说教的教育方式，家长们可以和孩子进行朋友对话行事的沟通，这种方法更易被孩子所接受。
5．微笑面对性提问
家长们应把握住孩子初次的性提问，这对今后孩子对性的看法有很重要的影响作用。父母应微笑面对性提问，并积极作答，若是有一时难以回答的问题，待查阅资料后在第一时间告诉孩子正确答案，接触孩子的性好奇和性朦胧感。
6、青春期性教育
面对青春期的高年级孩子，家长首先要做到坦诚面对。可以由同一性别的家长介绍青春期的身体变化和科学的性知识的获取方式，并谈谈要谈与性关联的情感责任，若是产生性冲动和对异性的喜欢可以如何应对、宣泄和升华，切莫压抑、打压孩子，因为性冲动和想要吃饭的冲动都是人最原始的本能。同时教导必要的自我保护的措施。
最后给家长朋友一个更重要的提醒是，父母本身对于性的知识与看法必须是健康的，同时不涉及任何道德层面上的批判，自身也不应遮遮掩掩和羞耻害臊。儿童的性教育如果作的好，性侵犯、性虐待、早孕等事将可减少到最低，同时我校下学期将开展性健康教育的相关课程，感谢家长朋友们的大力支持和配合。