对联大全 -- 拆字格

拆字格

拆字,就是将联中某一合体字拆成几个独体字。

乾隆讲书、侍读,时间长了,不免思念起河间老家来。

乾隆看出纪晓岚的心事,便说:“我看你是:口十心思,思妻思子思父母”

纪晓岚立刻跪下说:“如准给假省亲,我便:言身寸谢,谢天谢地谢君王”

乾隆圣心大悦,恩准假期,让纪晓岚回乡省亲。

清末,有一个童生应试。因没有带礼物赠送主考大人,结果屡试不中。有一年,这童生又去应试,主考大人见他又是两手空空,便将他的考卷扔在一旁,并出联奚落他:

上勾为老,下勾为考,老考童生,童生考到老;

童生想,我屡试不第,并非我无才,而是无钱送礼。便对到:

二人为天,一人为大,天大人情,人情大如天。

山石岩前古木枯, 此木为柴!

长巾帐内女子好, 少女更妙!

此山为柴山山出

因火成烟夕夕多

妙人兒倪家少女

武士心志在止戈

注解:第一字析爲第六、七字,第二、三字合爲第四字。

妙人兒倪家少女

大言者諸葛一人

注解:第一字析爲第六、七字,第二、三字合爲第四字。

妙人兒倪家少女

鍾山寺峙立金童

注解:第一字析爲第六、七字,第二、三字合爲第四字。

張長弓,騎奇馬,單戈作戰

嫁家女,孕乃子,生男曰甥

踏破磊桥三快石;

分开出路两重山。

闲看门中木

思间心上田

或如園中,拖袁出來還我國

余立道上,不堪回首望前途

少水沙即现

是土堤方成

八刀分半粉

千里重金鍾

古文故人做

(言志)言志士心

二人土上坐

一月日边明

鸿是江边鸟

蚕为天下虫

冻雨洒人东两点西三点

切瓜分客横七刀竖八刀

出自:明.蒋焘,字仰仁,长洲(今江苏苏州)人,明代文学家

上联拆「冻」、「洒」字。

上联拆「切」、「分」字。

天下口 天上口 志在吞吴

人中王 人边王 意图全任

注解:上联拆「吞吴」字。

下联拆「全任」字。

一目不明 开口便成两片

廿头割断 此身应受八刀

注解:上联拆「鼎」字。

下联拆「芬」字。

冯二马驯三马冯驯五马诸侯

伊有人尹无人伊尹一人元宰

注解:上联拆「冯驯」。

下联拆「伊尹」。

墙上挂珠帘 你说是王家帘 朱家帘

半夜生孩儿 我管他子时乎 亥时乎

注解:上联拆「珠」

下联拆「孩」

人曾是僧人弗能成佛

女卑为婢女又可称奴

注解:上联合「人曾」为僧,「人弗」为佛。

下联合「女卑」为婢,「女又」为奴。

三女爲姦 二女皆從一女起

五人共傘 小人全靠大人遮

注解:上聯合「三女」爲姦

下聯合「五人」爲傘

五人共傘小人全仗大人遮

四口同圖内口皆从外口管

十口心思 思国思家思社稷

八目尚賞 賞风賞月賞秋香

注解:上联合「十口心」为思。

下联合「八目尚」为赏。

日在东 月在西 天上生成明字

子居右 女居左 世间配定好字

注解:上联合「日月」为明。

下联合「子女」为好。

乔女自然娇 深恶胭脂胶肖脸

止戈才是武 何劳铜铁铸镖锋

竹寺等僧歸 雙手拜四維羅漢

木門閑可至 兩山出大小尖峰

注解:上聯合「竹寺」爲等,「雙手」爲拜,「四維」爲羅。

下聯合「木門」爲閑,「兩山」爲出,「大小」爲尖。

四維羅 馬各駱 羅上駱下羅騎駱

言者諸 豕者豬 諸前豬後諸牽豬

注解:上聯合「四維」爲羅,「馬各」爲駱。

下聯合「言者」爲諸,「豕者」爲豬。

寸土为寺,寺旁言詩,詩曰:明月送僧归古寺。

双木为林,林下示禁,禁云:斧斤以时入山林。

注解:上联合「寸土」为寺,「言寺」为诗。

下联合「双木」为林,「林示」为禁。

晶字三个日,时将有日思无日,日日日,百年三万六千日。

品字三个口,宜当张口且张口,口口口,劝君更尽一杯酒。

注解:上联拆「晶」。

下联拆「品」。

日月明朝昏,山風嵐自起,石皮破仍堅,古木枯不死。

可人何當來,千里重意若,永言詠黃鶴,士心志未已。

注解:上聯合「明」,「嵐」,「破」,「枯」。

下聯合「何」,「重」,「詠」,「志」。

阮元是清代中葉的大學士,江苏仪征人,道光六年(1826)曾任云贵总督。一年他进京赶考,到了京城,考期已过。考官见他名字,便以他名字为上联求对,阮元当即对出“伊尹(商代的贤宰相)”。考官就录他为进士。

拆字格

拆字,就是将联中某一合体字拆成几个独体字。

乾隆讲书、侍读,时间长了,不免思念起河间老家来。

乾隆看出纪晓岚的心事,便说:“我看你是:口十心思,思妻思子思父母”

纪晓岚立刻跪下说:“如准给假省亲,我便:言身寸谢,谢天谢地谢君王”

乾隆圣心大悦,恩准假期,让纪晓岚回乡省亲。

清末,有一个童生应试。因没有带礼物赠送主考大人,结果屡试不中。有一年,这童生又去应试,主考大人见他又是两手空空,便将他的考卷扔在一旁,并出联奚落他:

上勾为老,下勾为考,老考童生,童生考到老;

童生想,我屡试不第,并非我无才,而是无钱送礼。便对到:

二人为天,一人为大,天大人情,人情大如天。

山石岩前古木枯, 此木为柴!

长巾帐内女子好, 少女更妙!

此山为柴山山出

因火成烟夕夕多

妙人兒倪家少女

武士心志在止戈

注解:第一字析爲第六、七字,第二、三字合爲第四字。

妙人兒倪家少女

大言者諸葛一人

注解:第一字析爲第六、七字,第二、三字合爲第四字。

妙人兒倪家少女

鍾山寺峙立金童

注解:第一字析爲第六、七字,第二、三字合爲第四字。

張長弓,騎奇馬,單戈作戰

嫁家女,孕乃子,生男曰甥

踏破磊桥三快石;

分开出路两重山。

闲看门中木

思间心上田

或如園中,拖袁出來還我國

余立道上,不堪回首望前途

少水沙即现

是土堤方成

八刀分半粉

千里重金鍾

古文故人做

(言志)言志士心

二人土上坐

一月日边明

鸿是江边鸟

蚕为天下虫

冻雨洒人东两点西三点

切瓜分客横七刀竖八刀

出自:明.蒋焘,字仰仁,长洲(今江苏苏州)人,明代文学家

上联拆「冻」、「洒」字。

上联拆「切」、「分」字。

天下口 天上口 志在吞吴

人中王 人边王 意图全任

注解:上联拆「吞吴」字。

下联拆「全任」字。

一目不明 开口便成两片

廿头割断 此身应受八刀

注解:上联拆「鼎」字。

下联拆「芬」字。

冯二马驯三马冯驯五马诸侯

伊有人尹无人伊尹一人元宰

注解:上联拆「冯驯」。

下联拆「伊尹」。

墙上挂珠帘 你说是王家帘 朱家帘

半夜生孩儿 我管他子时乎 亥时乎

注解:上联拆「珠」

下联拆「孩」

人曾是僧人弗能成佛

女卑为婢女又可称奴

注解:上联合「人曾」为僧,「人弗」为佛。

下联合「女卑」为婢,「女又」为奴。

三女爲姦 二女皆從一女起

五人共傘 小人全靠大人遮

注解:上聯合「三女」爲姦

下聯合「五人」爲傘

五人共傘小人全仗大人遮

四口同圖内口皆从外口管

十口心思 思国思家思社稷

八目尚賞 賞风賞月賞秋香

注解:上联合「十口心」为思。

下联合「八目尚」为赏。

日在东 月在西 天上生成明字

子居右 女居左 世间配定好字

注解:上联合「日月」为明。

下联合「子女」为好。

乔女自然娇 深恶胭脂胶肖脸

止戈才是武 何劳铜铁铸镖锋

竹寺等僧歸 雙手拜四維羅漢

木門閑可至 兩山出大小尖峰

注解:上聯合「竹寺」爲等,「雙手」爲拜,「四維」爲羅。

下聯合「木門」爲閑,「兩山」爲出,「大小」爲尖。

四維羅 馬各駱 羅上駱下羅騎駱

言者諸 豕者豬 諸前豬後諸牽豬

注解:上聯合「四維」爲羅,「馬各」爲駱。

下聯合「言者」爲諸,「豕者」爲豬。

寸土为寺,寺旁言詩,詩曰:明月送僧归古寺。

双木为林,林下示禁,禁云:斧斤以时入山林。

注解:上联合「寸土」为寺,「言寺」为诗。

下联合「双木」为林,「林示」为禁。

晶字三个日,时将有日思无日,日日日,百年三万六千日。

品字三个口,宜当张口且张口,口口口,劝君更尽一杯酒。

注解:上联拆「晶」。

下联拆「品」。

日月明朝昏,山風嵐自起,石皮破仍堅,古木枯不死。

可人何當來,千里重意若,永言詠黃鶴,士心志未已。

注解:上聯合「明」,「嵐」,「破」,「枯」。

下聯合「何」,「重」,「詠」,「志」。

阮元是清代中葉的大學士,江苏仪征人,道光六年(1826)曾任云贵总督。一年他进京赶考,到了京城,考期已过。考官见他名字,便以他名字为上联求对,阮元当即对出“伊尹(商代的贤宰相)”。考官就录他为进士。


相关文章

  • 对联的30种分类(网上资料剪辑)
  • 雨荷打趣刊对联分类之衷: 可以不会对, 但宜知分类. 若是遇高人, 才会不狼狈. 一. 对联分类汇总: 讽喻联 白话联 组合联 谐音联 镶字联 缺字联 拆字联 音韵联 矛盾联 同韵联 巧意联 复叠联 歧意联 无情对 倒顺联 绝联 改联 长绝 ...查看


  • A08 五笔难拆字大全
  • 拜敖夫无正酉下击未末寒井韦善养哉耒非兆考墙才求疋矢失牛特千干壬丢熏垂缺缸舞制卸朱夭生先段升插托秉舌毛午气长追角延乎貌乏鱼免风向夜狗鸟乌勿黎卯留勺曷半羊着看善北渊州学兆井并首着看敝农义沈牙神妻庸隶弟弗敢刁戚 臧卫出丞蔬旋旅那飞服报予发忍互缘乡 ...查看


  • 浅谈对联的用字技巧
  • 浅谈对联的用字技巧 谢五八 对联是由一个一个字组成的特定句子,因此选词用字自然是最关键.最基本的工作,也是写对联者必过的坎.字用好了,妙趣横生,吟之感到口有余香,三日不绝.字没有用好,干巴巴的.死气沉沉的,毫无咀嚼之味.所以,写对联必须讲究 ...查看


  • 对联又称楹联
  • 对联又称楹联.对偶.门对.春贴.春联.对子.桃符等,是一种对偶文学,起源于桃符.对联是利用汉字特征撰写的一种民族文体.一般不需要押韵(律诗中的对联才需要押韵).对联大致可分诗对联,以及散文对联,严格.分大小词类相对.传统对联的形式相通.内容 ...查看


  • 试论对联分类
  • 试谈对联分类(姚文长) 2014.3.10 根据<联律通则>,符合了以下条件的均是对联: 字句对等.一副楹联,由上联.下联两部分构成.上下联句数相等,对应语句的字数也相等. 词性对品.上下联句法结构中处于相同位置的词,词类属性相 ...查看


  • 各朝代[对联故事]大全
  • 内容提要·求实与明理(代 序) 刘叶秋 ·和少年朋友谈对联·1.我国留传下来的顶早的一副对联 ·2.最早的扇联·3.吕蒙正的一副怪联 ·4."蜘蛛虽巧不如蚕"·5.杨大年巧对翰林院 ·6."面前人"妙 ...查看


  • 七年级趣味语文知识竞赛题(1)
  • 七年级趣味语文知识竞赛题 ___年级___班 姓名_____ 参赛编号:___ 一.选择题(每小题2分,共60分) 1.一书生送给一老寿星下面对联,这位老寿星的真实年龄年是( ) 花甲重逢 增加三七岁月 古稀双庆 再多一度春秋 A.121岁 ...查看


  • 青春畅想中国梦 1
  • 青春畅想中国梦 ----纪念五四运动主题班会 九年级十二班 活动目的: 通过本活动,让学生了解"五四运动"这一历史事件,理解"五四运动"的历史意义. 让学生立足现实,激发他们"为中华之崛起而 ...查看


  • 奇妙的对联 1
  • 高一语文<奇妙的对联>教学案 [教学目标] 一.了解对联所承载的中华民族传统文化. 二.积累有关对联知识,重点积累平仄.对仗知识. 三.学习欣赏对联,积累一些名联. 四.指导学生尝试写对联. [教学设计] 一.以有趣的对联故事导 ...查看


热门内容