机 械 工 程 学 院
实 习 报 告
专业 班
姓 名
实习时间 2012.4.25——2012.4.30
实习单位 清华大学 北汽福田
指导教师
成 绩
一、 实习目的及意义
从此次的认知实习过程中，虽然只有短短几天时间，但我们也了解了许多课本上无法学习和得到的知识与见识，让我们明白了汽车整
车、发动机、混合动力以及生产流水线等等概念，读书和工作实践中所需的实践知识是完全不同的概念，同样了解了车辆工程这个阳光而又充满挑战的职业在企业发展中的重要。我们作为社会的主力军，只有在学好课本知识的同时注重实践知识，了解社会所需人才具有何等技能，才能为以后的工作生涯打下阳光良好的基础。
二、实习时间
2012年3月25日——3月30日
三、实习地点
清华大学汽车工程实验室，北汽福田公司蒙派克和欧曼制造厂
四、实习单位概况
（1）北汽福田汽车股份有限公司
北汽福田汽车股份有限公司（简称福田汽车）是中国品种最全、规模最大的商用车企业。北京是福田汽车的全球总部所在地，也是福田汽车的创新中心和业务管理与运营中心。此外，福田汽车在国内的京、鲁、湘、粤、冀、鄂、辽、新等多省市拥有整车和零部件事业部；在中国、日本、德国、中国台湾等国家和地区拥有研发分支机构；在印度、俄罗斯设立了事业部，在全球20多个国家设有KD工厂，产品出口到80多个国家和地区。
福田汽车是中国汽车行业自主品牌和自主创新的中坚力量。自成立以来，福田汽车以令业界称奇的“福田速度”实现了快速发展，累计产销汽车超500万辆，曾连续两年位居世界商用车销量第一。目前福田汽车旗下拥有欧曼、欧辉、欧马可、奥铃、拓陆者、蒙派克、迷迪、
萨普、风景、传奇、时代等十一大汽车产品品牌。
（2）清华大学汽车工程系：
清华大学汽车工程系成立于1980年，而清华大学培养车辆及其动力工程人才从1932年清华大学工学院机械工程学系成立时就开始至今已有78年的历史。1952年前，清华机械工程学系毕业生中有近百人参与了我国汽车工业的筹建和第一汽车厂、第一拖拉机厂和第一个坦克厂的建设，成为相关行业最早的一批领导和骨干。1952年全国高等院校专业调整时，在清华大学动力机械系内设立了汽车专业。1980年，为加强汽车工程技术人才的培养，清华大学正式成立汽车工程系，将热能工程系所属汽车专业和内燃机专业划归汽车工程系，从此清华大学汽车工程学科的人才培养、科学研究、学科建设等进入了新的发展阶段。
五、实习内容：
2012年3月25日，我们在谢宗法和王亚楠两位老师的带领下，做火车抵达了北京，实习的第一项内容是参观清华大学的汽车工程专业教室。
在专业教室中陈列着从整车、发动机、底盘、悬架等总成到各类零部件，结构清晰、拆装得当，非常明晰、详实地诠释了课本的内容。实习参观的时候老师把我们分成了两组，对汽车的发动机和车身构造分别进行讲解。两位老师在讲解的同时还不时地提出各种问题，启发我们动脑回忆过去所学的知识和理解认识一些不会的问题。坦诚地说，有些内容遗忘了，还有些内容可能在学习时就没有完全掌握，这
次参观可以说是对书本内容掌握的一次很好的巩固和补充。
在实验室中，老师所讲解的各项知识点记忆犹新，印象比较深刻的有：
1.质调节和量调节的区别：汽车汽油机所采用的方式为量调节，它是通过调节发动机的进气量来控制其工作状态；而柴油机所采用的是质调节，是通过调节柴油机的混合气浓度来控制其工作状态。
2.气缸体具体结构形式分三种：发动机曲轴轴线与气缸体下表面在同一平面上的为一般式气缸体；发动机将下表面移至曲轴轴线以下，称为龙门式气缸体；还有隧道式气缸体，这种结构刚度和强度较好。
3.汽缸套：有干式和湿式两种。干缸套不直接与冷却液接触，壁厚一般为1~3mm。湿缸套与冷却液直接接触，壁厚一般为5~9mm。
4.汽缸盖衬垫：根据汽缸盖上的孔的位置和大小，可以判断出发动机的前后，由于上的孔是为发动机上的水路而开，而发动机前后的
温度不一样，因此开的水路在温度高出较粗，汽缸盖上对应位置的孔就越大，而温度低处孔越小，从而判断出发动机的前后。
5.本田飞度扭杆弹簧悬架：采用扭杆弹簧的悬架质量较轻，结构比较简单，也不许润滑，并且通过调整扭杆弹簧的安装角度，易实现车身高度的自动调节。
3月28日我们又参观了北汽福田北汽福田公司蒙派克和欧曼制造厂。
上午，有幸我们在老师的带领下来到了北汽福田蒙派克制造厂。来到企业，一副欣欣向荣的景象，员工们都在百般忙碌地工作着，一位公司人员带领我们参观并向我们介绍厂里边的情况。从他的坦诚相教中我们接触了一些初步的车辆生产知识，面对着那些汽车的各部件的生产流水线，面对着那些实际的零件和汽车生产问题，使我们那些可怜的书本知识表现得那么可怜于渺小。从刚进生产车间到离开车间
这一路参观下来，虽然看得不太明白，但至少大概明白了真正的工厂运作时什么样的，了解了汽车制造的大概过程，对车辆工程这个充满挑战和阳光的职业有利一点初步的了解。 下午，我们来到了北汽福田欧曼制造厂。刚进入公司我们便看到了各种各样的奖杯和奖牌，可见北汽福田公司应该是个出色的公司。之后，一位公司员工便带着我们参观公司厂房。厂房里员工们分工合作，生产了好多种零件。他还一边详细地给我们介绍零件的生产过程各种机器设备的作用。
六、实习小结
为期一周的实习结束了，在这期间我们在清华和北汽福田参观实习，在老师和工厂技术人员的带领下看到了很多也学到了很多。让我对原先在课本上许多不很明白的东西在实践观察中有了新的领悟和认识。虽然生产工艺、生产流程也各不相同，但不管何种产品，从原料加工到制成产品都是遵循一定的生产原理，通过一些主要设备及工艺流程来完成的。因此，在专业实习过程中，首先要了解其生产原理，弄清生产的工艺流程和主要设备的构造及操作。其次，在专业人员指导下，通过实习过程见习产品的设计、生产及开发等环节，初步培养我们得知识运用能力。概括起来有以下几方面：
1.通过对北汽福田的参观，对工厂的实际生产情况有了确切的了解，对我们工作以后的工作情况及工作环境有了更深一步的体会；
了解了当代汽车工业的发展概况，生产目的、生产程序及产品供求情况。
2. 通过对清华专业实验室观察实习，我学到了很多书本上学不到的东西，我看到了汽车生产的大部分结构。
3. 在企业员工的指导下，见习生产流程及技术设计环节，锻炼自己观察能力及知识运用能力
4.社会工作能力得到了相应的提高，在实习过程中，我们不仅从企业职工身上学到了知识和技能，更使我们学会了企业中科学的管理方式和他们的敬业精神。感到了生活的充实和学习的快乐，以及获得知识的满足。真正的接触了社会，使我们消除了走向社会的恐惧心里，使我们对未来充满了信心，以良好的心态去面对社会。同时，也使我们体验到了工作的艰辛，了解了当前社会大学生所面临的严峻问题，促使自己努力学习更多的知识，为自己今后的工作奠定良好的基础。
通过这次的北京实习，让我知道专业实习是我们车辆专业学习的一个重要环节，是将课堂上学到的理论知识与实际相结合的一个很好的机会，对强化我们所学到的知识和检测所学知识的掌握程度有很好的帮助。其中让我学习到了许多东西，也让我对机械产业有了更进一步的了解和认识，也进一步的锻炼了自己。
机 械 工 程 学 院
实 习 报 告
专业 班
姓 名
实习时间 2012.4.25——2012.4.30
实习单位 清华大学 北汽福田
指导教师
成 绩
一、 实习目的及意义
从此次的认知实习过程中，虽然只有短短几天时间，但我们也了解了许多课本上无法学习和得到的知识与见识，让我们明白了汽车整
车、发动机、混合动力以及生产流水线等等概念，读书和工作实践中所需的实践知识是完全不同的概念，同样了解了车辆工程这个阳光而又充满挑战的职业在企业发展中的重要。我们作为社会的主力军，只有在学好课本知识的同时注重实践知识，了解社会所需人才具有何等技能，才能为以后的工作生涯打下阳光良好的基础。
二、实习时间
2012年3月25日——3月30日
三、实习地点
清华大学汽车工程实验室，北汽福田公司蒙派克和欧曼制造厂
四、实习单位概况
（1）北汽福田汽车股份有限公司
北汽福田汽车股份有限公司（简称福田汽车）是中国品种最全、规模最大的商用车企业。北京是福田汽车的全球总部所在地，也是福田汽车的创新中心和业务管理与运营中心。此外，福田汽车在国内的京、鲁、湘、粤、冀、鄂、辽、新等多省市拥有整车和零部件事业部；在中国、日本、德国、中国台湾等国家和地区拥有研发分支机构；在印度、俄罗斯设立了事业部，在全球20多个国家设有KD工厂，产品出口到80多个国家和地区。
福田汽车是中国汽车行业自主品牌和自主创新的中坚力量。自成立以来，福田汽车以令业界称奇的“福田速度”实现了快速发展，累计产销汽车超500万辆，曾连续两年位居世界商用车销量第一。目前福田汽车旗下拥有欧曼、欧辉、欧马可、奥铃、拓陆者、蒙派克、迷迪、
萨普、风景、传奇、时代等十一大汽车产品品牌。
（2）清华大学汽车工程系：
清华大学汽车工程系成立于1980年，而清华大学培养车辆及其动力工程人才从1932年清华大学工学院机械工程学系成立时就开始至今已有78年的历史。1952年前，清华机械工程学系毕业生中有近百人参与了我国汽车工业的筹建和第一汽车厂、第一拖拉机厂和第一个坦克厂的建设，成为相关行业最早的一批领导和骨干。1952年全国高等院校专业调整时，在清华大学动力机械系内设立了汽车专业。1980年，为加强汽车工程技术人才的培养，清华大学正式成立汽车工程系，将热能工程系所属汽车专业和内燃机专业划归汽车工程系，从此清华大学汽车工程学科的人才培养、科学研究、学科建设等进入了新的发展阶段。
五、实习内容：
2012年3月25日，我们在谢宗法和王亚楠两位老师的带领下，做火车抵达了北京，实习的第一项内容是参观清华大学的汽车工程专业教室。
在专业教室中陈列着从整车、发动机、底盘、悬架等总成到各类零部件，结构清晰、拆装得当，非常明晰、详实地诠释了课本的内容。实习参观的时候老师把我们分成了两组，对汽车的发动机和车身构造分别进行讲解。两位老师在讲解的同时还不时地提出各种问题，启发我们动脑回忆过去所学的知识和理解认识一些不会的问题。坦诚地说，有些内容遗忘了，还有些内容可能在学习时就没有完全掌握，这
次参观可以说是对书本内容掌握的一次很好的巩固和补充。
在实验室中，老师所讲解的各项知识点记忆犹新，印象比较深刻的有：
1.质调节和量调节的区别：汽车汽油机所采用的方式为量调节，它是通过调节发动机的进气量来控制其工作状态；而柴油机所采用的是质调节，是通过调节柴油机的混合气浓度来控制其工作状态。
2.气缸体具体结构形式分三种：发动机曲轴轴线与气缸体下表面在同一平面上的为一般式气缸体；发动机将下表面移至曲轴轴线以下，称为龙门式气缸体；还有隧道式气缸体，这种结构刚度和强度较好。
3.汽缸套：有干式和湿式两种。干缸套不直接与冷却液接触，壁厚一般为1~3mm。湿缸套与冷却液直接接触，壁厚一般为5~9mm。
4.汽缸盖衬垫：根据汽缸盖上的孔的位置和大小，可以判断出发动机的前后，由于上的孔是为发动机上的水路而开，而发动机前后的
温度不一样，因此开的水路在温度高出较粗，汽缸盖上对应位置的孔就越大，而温度低处孔越小，从而判断出发动机的前后。
5.本田飞度扭杆弹簧悬架：采用扭杆弹簧的悬架质量较轻，结构比较简单，也不许润滑，并且通过调整扭杆弹簧的安装角度，易实现车身高度的自动调节。
3月28日我们又参观了北汽福田北汽福田公司蒙派克和欧曼制造厂。
上午，有幸我们在老师的带领下来到了北汽福田蒙派克制造厂。来到企业，一副欣欣向荣的景象，员工们都在百般忙碌地工作着，一位公司人员带领我们参观并向我们介绍厂里边的情况。从他的坦诚相教中我们接触了一些初步的车辆生产知识，面对着那些汽车的各部件的生产流水线，面对着那些实际的零件和汽车生产问题，使我们那些可怜的书本知识表现得那么可怜于渺小。从刚进生产车间到离开车间
这一路参观下来，虽然看得不太明白，但至少大概明白了真正的工厂运作时什么样的，了解了汽车制造的大概过程，对车辆工程这个充满挑战和阳光的职业有利一点初步的了解。 下午，我们来到了北汽福田欧曼制造厂。刚进入公司我们便看到了各种各样的奖杯和奖牌，可见北汽福田公司应该是个出色的公司。之后，一位公司员工便带着我们参观公司厂房。厂房里员工们分工合作，生产了好多种零件。他还一边详细地给我们介绍零件的生产过程各种机器设备的作用。
六、实习小结
为期一周的实习结束了，在这期间我们在清华和北汽福田参观实习，在老师和工厂技术人员的带领下看到了很多也学到了很多。让我对原先在课本上许多不很明白的东西在实践观察中有了新的领悟和认识。虽然生产工艺、生产流程也各不相同，但不管何种产品，从原料加工到制成产品都是遵循一定的生产原理，通过一些主要设备及工艺流程来完成的。因此，在专业实习过程中，首先要了解其生产原理，弄清生产的工艺流程和主要设备的构造及操作。其次，在专业人员指导下，通过实习过程见习产品的设计、生产及开发等环节，初步培养我们得知识运用能力。概括起来有以下几方面：
1.通过对北汽福田的参观，对工厂的实际生产情况有了确切的了解，对我们工作以后的工作情况及工作环境有了更深一步的体会；
了解了当代汽车工业的发展概况，生产目的、生产程序及产品供求情况。
2. 通过对清华专业实验室观察实习，我学到了很多书本上学不到的东西，我看到了汽车生产的大部分结构。
3. 在企业员工的指导下，见习生产流程及技术设计环节，锻炼自己观察能力及知识运用能力
4.社会工作能力得到了相应的提高，在实习过程中，我们不仅从企业职工身上学到了知识和技能，更使我们学会了企业中科学的管理方式和他们的敬业精神。感到了生活的充实和学习的快乐，以及获得知识的满足。真正的接触了社会，使我们消除了走向社会的恐惧心里，使我们对未来充满了信心，以良好的心态去面对社会。同时，也使我们体验到了工作的艰辛，了解了当前社会大学生所面临的严峻问题，促使自己努力学习更多的知识，为自己今后的工作奠定良好的基础。
通过这次的北京实习，让我知道专业实习是我们车辆专业学习的一个重要环节，是将课堂上学到的理论知识与实际相结合的一个很好的机会，对强化我们所学到的知识和检测所学知识的掌握程度有很好的帮助。其中让我学习到了许多东西，也让我对机械产业有了更进一步的了解和认识，也进一步的锻炼了自己。