泥高中学“百万公众网络学习工程”
活动总结
为提升我校师生的科学文化素质，根据务教通[215]号文件《关于组织开展“百万公众网络学习工程”校园学习活动的实施方案》的要求，我校结合实际，精心组织、积极推进，取得了一定的成效，现将活动开展情况总结如下：
一、高度重视、把握精神，了解意义。
县教科局文件下发后，我校认真组织全校教师进行学习，充分认识了解开展“百万公众网络学习工程”活动的重要意义。全校教师充分认识到开展“百万公众网络学习工程”活动，是新形势下充分利用现代网络技术、借助“贵州数字图书馆”平台提高全民科学素质、传播科学知识、技术、技能的有效途径。
二、加强领导，成立组织机构，确保活动顺利开展。
为确保此次活动的顺利开展，提升我校师生的科学文化素质，学校领导高度重视，把“百万公众网络学习工程”活动列入学校2013年度学校的一项重要工作内容，将教师的学习成果纳入了目标绩效考核。成立了以罗仕友校长为组长，卢权、田鸿为副组长，行政人员、各班主任为成员的领导小组。
三、精心组织，扎实有效开展“百万公众网络学习工程”活动。
1、充分利用标语、黑板报、宣传栏等在学校广泛宣传、推广开展“百万公众网络学习工程”活动。通过宣传推荐贵州数字图书馆，介绍数字图书馆和各种服务功能、使用方法，提高学生对文献、网络资源利用的水平，
使数字图书馆成为了校园网络学习的重要平台。
2、使“百万公众网络学习工程”活动走入了教学课堂。有关内容纳入了信息技术课、科学课等学科内容，纳入了图书室工作。使每位学生每周都上了三次以上贵州数字图书馆，查阅了三种以上期刊和文献资料，每月读了一本以上书籍。
3、抓好了培训工作。利用课余时间和周一的例会对全校进师进行网络知识的培训，使教师人人会上网。各班主任和信息教师再利用班会课、信息课对学生进行培训，使学生人人都会使用贵州数字图书馆平台、了解各种服务功能、使用方法。
4、 积极组织教师和学生参加学校组织的读书笔记竞赛活动，优胜者再组织参加县教科局“百万公众网络学习工程”读书笔记大赛。
总之，在开展“百万公众网络学习工程”活动中，我校做了大量的工作，取得了一定的成绩，但离上级的要求还有一定的距离。在今后的工作中，我校将创新工作，加强宣传，不断探索新的思路和方法，进一步开展好“百万公众网络学习工程”活动。
泥高中学
2013年12月1日
泥高中学“百万公众网络学习工程”
活动总结
为提升我校师生的科学文化素质，根据务教通[215]号文件《关于组织开展“百万公众网络学习工程”校园学习活动的实施方案》的要求，我校结合实际，精心组织、积极推进，取得了一定的成效，现将活动开展情况总结如下：
一、高度重视、把握精神，了解意义。
县教科局文件下发后，我校认真组织全校教师进行学习，充分认识了解开展“百万公众网络学习工程”活动的重要意义。全校教师充分认识到开展“百万公众网络学习工程”活动，是新形势下充分利用现代网络技术、借助“贵州数字图书馆”平台提高全民科学素质、传播科学知识、技术、技能的有效途径。
二、加强领导，成立组织机构，确保活动顺利开展。
为确保此次活动的顺利开展，提升我校师生的科学文化素质，学校领导高度重视，把“百万公众网络学习工程”活动列入学校2013年度学校的一项重要工作内容，将教师的学习成果纳入了目标绩效考核。成立了以罗仕友校长为组长，卢权、田鸿为副组长，行政人员、各班主任为成员的领导小组。
三、精心组织，扎实有效开展“百万公众网络学习工程”活动。
1、充分利用标语、黑板报、宣传栏等在学校广泛宣传、推广开展“百万公众网络学习工程”活动。通过宣传推荐贵州数字图书馆，介绍数字图书馆和各种服务功能、使用方法，提高学生对文献、网络资源利用的水平，
使数字图书馆成为了校园网络学习的重要平台。
2、使“百万公众网络学习工程”活动走入了教学课堂。有关内容纳入了信息技术课、科学课等学科内容，纳入了图书室工作。使每位学生每周都上了三次以上贵州数字图书馆，查阅了三种以上期刊和文献资料，每月读了一本以上书籍。
3、抓好了培训工作。利用课余时间和周一的例会对全校进师进行网络知识的培训，使教师人人会上网。各班主任和信息教师再利用班会课、信息课对学生进行培训，使学生人人都会使用贵州数字图书馆平台、了解各种服务功能、使用方法。
4、 积极组织教师和学生参加学校组织的读书笔记竞赛活动，优胜者再组织参加县教科局“百万公众网络学习工程”读书笔记大赛。
总之，在开展“百万公众网络学习工程”活动中，我校做了大量的工作，取得了一定的成绩，但离上级的要求还有一定的距离。在今后的工作中，我校将创新工作，加强宣传，不断探索新的思路和方法，进一步开展好“百万公众网络学习工程”活动。
泥高中学
2013年12月1日