《阿长与山海经》语段精读
阅读20~~28段回答下列问题
1阿长来问《山海经》，体现她对“我”的_关爱；而“我”认为“她并非学者，说了也无益；没用。”，也就从来没有对阿长说起《山海经》的事，这次也只淡淡地回答，表现了“我”对阿长的_轻视；，这些都为下文 阿长赠书 设下了伏笔和悬念。
2．阿长来问《山海经》是怎么一回事，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？
阿长来问时，“我”知道她并非学者，说了也无益，但问了，也就对她说了，认为说与不说一样，这种想法表现了“我”对阿长的关心询问并未放在心上。（“我”知道她并非学者，说了也无益。看不起。）
3．阿长为“我”买《山海经》，说明了什么？ 说明阿长对“我”极其疼爱，表明她的善良、朴实。 4．当阿长买来《山海经》时，“我”有什么反应？
当阿长买来《山海经》时，我的反应是：“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。”真可谓又惊又喜，感激不尽。
5．什么“我”似乎遇着一个霹雳，全体都震悚起来？被她的热忱深深打动
了。 6．“她确有伟大的神力”中“神力”指代什么？表达了作者怎样的感情？ 别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成之力。表现了“我”对阿长的敬佩和爱戴。 7．你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”？
因为这件事“别人不肯做”，谁也没有阿长那样知“我”心，谁也没有阿长那么热心；别人也“不能做”，有画的《山海经》很难找，要跑多少路，打听多少地方，谁能像阿长这么给“我”操心费事，况且阿长不识字，居然买来了。所以说，阿长“确有伟大的神力”。（别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功）
8．语段的中心人物是阿长，作者用了哪些方法来刻画阿长的，举例说明。外貌、语言。略。 9． “这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”为什么这样说？
这四本书虽然很粗拙，但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”。
10．当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？ “我”知道她并非学者，说了也无益。看不起。 11．文中画线的句子用了什么修辞手法？有何表达效果？
比喻。形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态，强化了“出乎意料”的表达效果。 12．结合全文，写出与“这又使我发生新的敬意了”相照应的句子。 “然而我有一时也对她发生过空前的敬意。”
13．当长妈妈把一包书递给我时，“高兴地说”的原因能满足“我”渴望已久的愿望
14．从阿长给“我”买《山海经》这件事上，你看出了她什么性格特征?(2分) 对“我”极其疼爱，表明她善良朴实。
15．选文部分“我”的心理活动是发展变化的，试写出其变化轨迹。不抱任何希望——惊讶和震撼——心生敬意
16．下面说法中不正确的一项是（A ）
A．阿长把《山海经》说成“三哼经”表现了阿长的无知。
B、从选文中可以看出，鲁迅先生对阿长的敬意主要由买《山海经》而生发的。 C、在作者的眼里，阿长是确有伟大神力的，心地善良的人。
D、“这四本书，乃是我最初„„”，作者这样说是因为这四本书虽粗拙，却是由一个谁也想不到的人给我买来的，凝聚了长妈妈对“我”的爱心，当时给了“我”非常大的震动。
《阿长与山海经》语段精读
阅读20~~28段回答下列问题
1阿长来问《山海经》，体现她对“我”的_关爱；而“我”认为“她并非学者，说了也无益；没用。”，也就从来没有对阿长说起《山海经》的事，这次也只淡淡地回答，表现了“我”对阿长的_轻视；，这些都为下文 阿长赠书 设下了伏笔和悬念。
2．阿长来问《山海经》是怎么一回事，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？
阿长来问时，“我”知道她并非学者，说了也无益，但问了，也就对她说了，认为说与不说一样，这种想法表现了“我”对阿长的关心询问并未放在心上。（“我”知道她并非学者，说了也无益。看不起。）
3．阿长为“我”买《山海经》，说明了什么？ 说明阿长对“我”极其疼爱，表明她的善良、朴实。 4．当阿长买来《山海经》时，“我”有什么反应？
当阿长买来《山海经》时，我的反应是：“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。”真可谓又惊又喜，感激不尽。
5．什么“我”似乎遇着一个霹雳，全体都震悚起来？被她的热忱深深打动
了。 6．“她确有伟大的神力”中“神力”指代什么？表达了作者怎样的感情？ 别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成之力。表现了“我”对阿长的敬佩和爱戴。 7．你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”？
因为这件事“别人不肯做”，谁也没有阿长那样知“我”心，谁也没有阿长那么热心；别人也“不能做”，有画的《山海经》很难找，要跑多少路，打听多少地方，谁能像阿长这么给“我”操心费事，况且阿长不识字，居然买来了。所以说，阿长“确有伟大的神力”。（别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功）
8．语段的中心人物是阿长，作者用了哪些方法来刻画阿长的，举例说明。外貌、语言。略。 9． “这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”为什么这样说？
这四本书虽然很粗拙，但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”。
10．当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？ “我”知道她并非学者，说了也无益。看不起。 11．文中画线的句子用了什么修辞手法？有何表达效果？
比喻。形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态，强化了“出乎意料”的表达效果。 12．结合全文，写出与“这又使我发生新的敬意了”相照应的句子。 “然而我有一时也对她发生过空前的敬意。”
13．当长妈妈把一包书递给我时，“高兴地说”的原因能满足“我”渴望已久的愿望
14．从阿长给“我”买《山海经》这件事上，你看出了她什么性格特征?(2分) 对“我”极其疼爱，表明她善良朴实。
15．选文部分“我”的心理活动是发展变化的，试写出其变化轨迹。不抱任何希望——惊讶和震撼——心生敬意
16．下面说法中不正确的一项是（A ）
A．阿长把《山海经》说成“三哼经”表现了阿长的无知。
B、从选文中可以看出，鲁迅先生对阿长的敬意主要由买《山海经》而生发的。 C、在作者的眼里，阿长是确有伟大神力的，心地善良的人。
D、“这四本书，乃是我最初„„”，作者这样说是因为这四本书虽粗拙，却是由一个谁也想不到的人给我买来的，凝聚了长妈妈对“我”的爱心，当时给了“我”非常大的震动。