第二课时
教学内容 第二站 学会理财
教学目标：
（一）情感、态度、价值观目标：以科学求实的态度对待消费，坚持正确的消费原则，自觉落实合理消费行为、掌握科学理财的方法。
（二）能力目标：增强正确评价和对待各种消费观及消费行为的能力；提高科学消费的意识和能力。
（三）知识目标：理解绿色消费、计划消费、科学理财等基本消费原则。
教学重点： 理解如何做一个合格的消费者，如何从生活在去培养正确的消费理念。 教学难点： 利用和落实合理的消费理念、掌握科学的理财方式和方法。
一、导入新课
直接导入
在市场经济社会里，我们除了要关注国家的经济发展外，还应该掌握一些基本的经济知识，做到合理消费，科学理财
那么我们该怎样学会理财
二、学习新课
1、 我们每个人都是消费者。
作为中学生虽然我们还不是社会财富的创造者，但我们已经是社会财富的一名消费者，面对丰富的商品与多样的服务，我们要学会选择，做个理性的消费者
怎样合理消费
导入各抒己见 P21小字部分
各抒己见：
合理的消费观念表现在衣、食、住、行、用等方面：例如
不盲目追求名牌服装是一种合理的消费观念（衣）；
合理搭配的饮食结构是一种合理的消费观念（食）；
绿色环保的家居环境是一种合理的消费观念（住）；
快捷便利的交通工具是一种合理的消费观念（行）；
物尽其用、倡导节约是一种合理的消费观念（用）；
提问 你认为，在日常生活中存在哪些不合理的消费观念？
不合理的消费观念：
盲目追求时尚，缺乏环保意识，浪费公共资源，相互攀比，追求不切实际的高消费等等。
2、消费要有计划
作为有责任感的公民，消费选择时应树立环保意识（绿色消费），树立可持续发展的消费观念；
结合社会观察了解什么是绿色消费
表现a 、认识绿色食品标志； b 、选用无氟制品；c 、购买无磷洗衣粉； d 、购买环保电池等。
展示图片
消费要有计划（适度消费），即在满足基本的物质需求之后，要更加注重自己精神上的需求，在消费过程中提升自己的精神境界；（展示pptt 图片如观看比赛 欣赏艺术 接受教育 ）消费时还要学会维护自己的权益。
（展示图片） 维护自己的权益时要注意掌握的证据：发票，说明书，合格证，保修卡。 我们中学生要倡导节俭、文明、适度、合理的消费观念
在社会生活中我们经常听到这样一句话：你不理财，财不理你“所以掌握一些理财知识很有必要
3、要掌握一些理财知识。
家庭理财常见的几种方式：银行储蓄、债券、保险、股票。
意义：理财在为社会作贡献的同时也为家庭增加收入，还可以使自己的能力得到锻炼和提高。 扩展阅读：“莲花山情思”是一篇颂扬改革开放的总设计师邓小平的优美散文。教材选用此文章的目的，就是让学生通过优美生动的文字，感受改革开放给我们国家带来的巨大变化，以及以邓小平为代表中国共产党人为此付出的巨大努力。
三、小结
四、作业：
1、我国公民通过什么方式为社会创造财富的（即创造社会财富的源泉）？
劳动、知识、技术、管理、资金。
2、理财的范围和意义：
家庭理财常见的几种方式：储蓄、保险、股票、债券、。
意义：理财在为社会作贡献的同时也为家庭增加收入，还可以使自己的能力得到锻炼和提高。
3、中学生如何做到合理消费？
作为有责任感的公民，消费选择时应树立环保意识（绿色消费），树立可持续发展的消费观念；消费要有计划（适度消费），即在满足基本的物质需求之后，要更加注重自己精神上的需求，在消费过程中提升自己的精神境界；消费时还要学会维护自己的权益。
第二课时
教学内容 第二站 学会理财
教学目标：
（一）情感、态度、价值观目标：以科学求实的态度对待消费，坚持正确的消费原则，自觉落实合理消费行为、掌握科学理财的方法。
（二）能力目标：增强正确评价和对待各种消费观及消费行为的能力；提高科学消费的意识和能力。
（三）知识目标：理解绿色消费、计划消费、科学理财等基本消费原则。
教学重点： 理解如何做一个合格的消费者，如何从生活在去培养正确的消费理念。 教学难点： 利用和落实合理的消费理念、掌握科学的理财方式和方法。
一、导入新课
直接导入
在市场经济社会里，我们除了要关注国家的经济发展外，还应该掌握一些基本的经济知识，做到合理消费，科学理财
那么我们该怎样学会理财
二、学习新课
1、 我们每个人都是消费者。
作为中学生虽然我们还不是社会财富的创造者，但我们已经是社会财富的一名消费者，面对丰富的商品与多样的服务，我们要学会选择，做个理性的消费者
怎样合理消费
导入各抒己见 P21小字部分
各抒己见：
合理的消费观念表现在衣、食、住、行、用等方面：例如
不盲目追求名牌服装是一种合理的消费观念（衣）；
合理搭配的饮食结构是一种合理的消费观念（食）；
绿色环保的家居环境是一种合理的消费观念（住）；
快捷便利的交通工具是一种合理的消费观念（行）；
物尽其用、倡导节约是一种合理的消费观念（用）；
提问 你认为，在日常生活中存在哪些不合理的消费观念？
不合理的消费观念：
盲目追求时尚，缺乏环保意识，浪费公共资源，相互攀比，追求不切实际的高消费等等。
2、消费要有计划
作为有责任感的公民，消费选择时应树立环保意识（绿色消费），树立可持续发展的消费观念；
结合社会观察了解什么是绿色消费
表现a 、认识绿色食品标志； b 、选用无氟制品；c 、购买无磷洗衣粉； d 、购买环保电池等。
展示图片
消费要有计划（适度消费），即在满足基本的物质需求之后，要更加注重自己精神上的需求，在消费过程中提升自己的精神境界；（展示pptt 图片如观看比赛 欣赏艺术 接受教育 ）消费时还要学会维护自己的权益。
（展示图片） 维护自己的权益时要注意掌握的证据：发票，说明书，合格证，保修卡。 我们中学生要倡导节俭、文明、适度、合理的消费观念
在社会生活中我们经常听到这样一句话：你不理财，财不理你“所以掌握一些理财知识很有必要
3、要掌握一些理财知识。
家庭理财常见的几种方式：银行储蓄、债券、保险、股票。
意义：理财在为社会作贡献的同时也为家庭增加收入，还可以使自己的能力得到锻炼和提高。 扩展阅读：“莲花山情思”是一篇颂扬改革开放的总设计师邓小平的优美散文。教材选用此文章的目的，就是让学生通过优美生动的文字，感受改革开放给我们国家带来的巨大变化，以及以邓小平为代表中国共产党人为此付出的巨大努力。
三、小结
四、作业：
1、我国公民通过什么方式为社会创造财富的（即创造社会财富的源泉）？
劳动、知识、技术、管理、资金。
2、理财的范围和意义：
家庭理财常见的几种方式：储蓄、保险、股票、债券、。
意义：理财在为社会作贡献的同时也为家庭增加收入，还可以使自己的能力得到锻炼和提高。
3、中学生如何做到合理消费？
作为有责任感的公民，消费选择时应树立环保意识（绿色消费），树立可持续发展的消费观念；消费要有计划（适度消费），即在满足基本的物质需求之后，要更加注重自己精神上的需求，在消费过程中提升自己的精神境界；消费时还要学会维护自己的权益。