高二下学期英语课外培优计划
周聪林
指导思想：
为一些基础较好、有一定学习英语潜力的学生提供一个平台充分发挥自己的能力更大程度的提高他们的英语成绩，提高他们的自主和自学学习能力，进一步巩固并提高他们的英语学习成绩，为明年的高考奠定基础。
目标：
高二英语培优班立在培养学生独立思考、独立解决问题的能力和良好的习习惯，变被动学习为主动学习，注重方法的指导训练，扩宽知识面，提高学生的综合语言运用能力，为高考和各种竞赛夯实基础、整装待发。
制定目标：
在这个学期的培优活动中，培优对象能按照计划提高听、读、说、写的综合语言能力，成绩有一定的提高。特别是英语考试这一基本的能力中的阅读和写作能力。
制定内容：培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是原汁原味的文章阅读；理解，多给他们一定的指导，以期提高阅读、写作层次，同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语言综合运用能力
主要措施：
l ．课外辅导，每周四第八节课组织学生进行辅导训练。
2．采用针对性强，按计划，按步骤的辅导
第1-3周
二
第4-6周
第7-9周 名词与冠词、形容词比较等级、实词的基本功能 时态与语态 练习三、练习四 状语从句、虚拟语气 练习五、练习六 练习一、练习
第10-12周 定于从句
第13-14周 阅读技巧
第15-16周 阅读训练
第17-18周 写作指导 练习七、练习八 练习九、练习十 练习十一、练习十二 练习十三、练习十四
学生名单：李红雨、岩色、刘艳华、范冬梅、曾丽红、陈相、陈佳佳、保智英、腾其锐、二得。
高二下学期英语课外培优计划
周聪林
指导思想：
为一些基础较好、有一定学习英语潜力的学生提供一个平台充分发挥自己的能力更大程度的提高他们的英语成绩，提高他们的自主和自学学习能力，进一步巩固并提高他们的英语学习成绩，为明年的高考奠定基础。
目标：
高二英语培优班立在培养学生独立思考、独立解决问题的能力和良好的习习惯，变被动学习为主动学习，注重方法的指导训练，扩宽知识面，提高学生的综合语言运用能力，为高考和各种竞赛夯实基础、整装待发。
制定目标：
在这个学期的培优活动中，培优对象能按照计划提高听、读、说、写的综合语言能力，成绩有一定的提高。特别是英语考试这一基本的能力中的阅读和写作能力。
制定内容：培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是原汁原味的文章阅读；理解，多给他们一定的指导，以期提高阅读、写作层次，同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语言综合运用能力
主要措施：
l ．课外辅导，每周四第八节课组织学生进行辅导训练。
2．采用针对性强，按计划，按步骤的辅导
第1-3周
二
第4-6周
第7-9周 名词与冠词、形容词比较等级、实词的基本功能 时态与语态 练习三、练习四 状语从句、虚拟语气 练习五、练习六 练习一、练习
第10-12周 定于从句
第13-14周 阅读技巧
第15-16周 阅读训练
第17-18周 写作指导 练习七、练习八 练习九、练习十 练习十一、练习十二 练习十三、练习十四
学生名单：李红雨、岩色、刘艳华、范冬梅、曾丽红、陈相、陈佳佳、保智英、腾其锐、二得。