小学生重大节日活动方案
2016-2017年度
XX 小学
2016-2017
小学生重大节日活动方案
2016-2017年度
一、目 的 任 务
通过有目的、有计划、内容丰富、形式多样、生动活泼的班级集体活动和结合国家重大节日、纪念日、艺术节、民族传统节日以及学校自定的科技节、体育节、艺术节、春游、秋游等校传统活动，培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好的品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格以及健康的审美情趣；自己管理自己，帮助他人，为集体服务和辩别是非的能力。引导小学生继承和发扬少先队组织" 诚实、勇敢、活泼、团结" 的作风。为使他们成为德智体全面发展的建设者和接班人打下初步的良好的思想品德基础。
二、内 容 要 求
1、活动时间安排
本纲要所列活动内容，已列入学校教学计划。
班队活动：每周1课时，全学年按上课34周计算，共34课时，每学期用于制订班队活动计划1课时，期中、期末用于思想品德评定各1课时，全学年共6课，其余28课时用于开展班队集体活动。
校传统活动：全学年累计为一周。
2、具体和要求：
（一）校传统活动：
校传统活动指全校性活动。要求以主题校会、大队会或系列活动方式落实下述教育内容：
1．结合重大节日：" 三八" 国际妇女节，建议开展" 献给妈妈的礼物" 活动；" 五一" 国际劳动节建议开展" 我有一双勤巧的手" 活动；" 六一" 国际儿童节，建议开展" 做新中国新主人" 活动；" 七一" 建党纪念日，开展" 做党的好孩子" 活动；" 八一" 建军节，开展" 解放军是我学习的榜样" 的活动；" 九o 十" 教师节，开展" 给老师送去幸福与欢乐" 的主题活动；" 十一" 国庆节开展" 我在共和国旗帜下成长" 的活动；建队纪念日，开展" 集合在星星火
炬旗帜下" 活动及少先队知识竞赛活动，" 元旦" ，开展新的祝福" 拜年" 活动。清明节祭扫烈士墓，开展" 寻找家乡英灵，继承先烈遗志" 活动；中秋节，开展" 闽台同胞盼团圆" 的赏月活动等……。
2．结合春游、秋游，开展" 寻找春天的足迹" 、" 金秋话家乡" 、" 我爱祖国壮美山河" 的远足活动。
3．结合学校实际进行" 礼仪常规教育" 、" 行为规范教育" ，开展" 学雷锋做好事" 活动。继续开展" 手拉手" 和" 五自" 教育活动。举办" 接过金钥匙，立志攀高峰" 科技节，" 健与美" 的体育节，" 七色花开满校园" 艺术节等。
（二）班队活动：
这项活动为班级和少先队中队、小队的集体活动。要求运用班会、主题班会、队会、主题队会以及中、小队活动等五种形式，分层次落实下述教育内容：
低年级：
班会：进入" 入学教育" 、" 入队前教育" 、" 常规教育" 、" 礼仪教育" 。引导学生初步学习自我评价，开展批评和自我批评，组织" 思想品德评定" 、" 民主评选三好生" 。
主题班会：建设班集体，进行" 心中有他人" 教育。培养良好的学习、生活习惯。
建议召开：" 我是小学生" 、" 我爱小伙伴" 、" 我爱××班"" 和书交朋友" 等主题活动。
队会：讲" 队课" 组织少先队员" 民主选队委" 、评选" 十小员" 标兵，评选" 优秀少先队员" 。
主题队会：开展" 五心" 活动，培养少先队员爱家乡、爱父母、爱老师、爱同学的感情和爱学习、爱劳动、有礼貌、守纪律的品德。
建议召开：" 爱家乡、颂家乡" 、" 我爱红领巾" 、" 我们都有一双手，不再事事靠妈妈" 等主题活动。中、小队活动可根据本中队实际，拓宽班、队会的教育内容，开展实践活动。 建议开展：" 小星星预备队" （入队前专题教育）" 我们小队生日" （小队劳动实践活动）、" 到大自然去学知识" （小队采集标本等活动）" 数新楼" （中队红领巾考察活动）" 我拿玩具大家
玩" （小队学、玩、说的活动）。
中年级：
班会：进行" 常规教育" 、" 礼仪教育" ，开展人人动手建设" 十有班级" 活动。引导学生明辨是非，提高自我教育能力，学习过民主生活，组织" 思想品德评定" 、" 评选三好生" 。树立良好班风和学风。
主题班会：教育学生心中有集体，加强文明班集体的建设，逐步培养良好的集体观念。
建议召开：" 我是集体的一员" 、" 我所爱的一颗心"" 谁是集体学习的小榜样" 等主题班会。
队会：讲" 队课" ，组织少先队员" 民主选队委" 、" 干部轮换制讨论" 、评选" 十项" 标兵、" 评选优秀少队员和快乐向上小队" ，组织少先队知识竞赛活动。
主题队会：培养少先队员爱家乡、爱集体的良好品德，激励队员养成努力学习、热爱劳动、遵守纪律等良好行为习惯，提高自律和自理能力。
建议召开：" 我是小小导游员" （我们爱家乡主题中队会）、" 我们是文明中队" （爱集体主题中队会）" 和时间赛跑" （刻苦学习、珍惜时间主题中队会）、" 谁是最佳采购员" 、" 预餐的回味" （自能主题中队会）等。
中、小队活动：配合班队会，开展实践活动
建议开展：" 英雄事迹知多少" （小队采访与演讲活动）" 家乡换新颜" （小队社会调查与集锦制作活动）" 我让罗川更规范" （小队市容调查设想活动）" 我是妈妈的小帮手" （中队家务劳动完成汇报活动）等。
高年级：班会：进行" 常规教育" 、" 礼仪教育" 、" 毕业教育" 、引导学生学习用正确的思想方法待人处事，培养初步的判断是非的能力。增强民主意识，组织学生进行" 思想品德评定" 、" 毕业鉴定" 、" 评选三好生" 。
主题班会：提高学生道德认识水平和道德实践的自觉性，继续培养和巩固学生的" 五自" 意识和能力。
建议召开：" 访名人、谈理想" 、" 成功者的奥秘" 、" 刻苦学习、采得百花酿成蜜" 、" 点滴之水汇成河、集体团结力量大"
等主题班会。
队会：组织少先队员" 民主选队委" 、" 干部轮换讨论" 评选" 十小员" 标兵、" 评选优秀少先队员和快乐向上小队" 、" 评选最佳队会设计和小队活动方案" 。
主题队会：培养少先队员热爱祖国的思想感情，激发队员初步树立建设四化，振兴中华的志向和艰苦奋斗的精神，增强自我发展和生存能力。
建议召开：" 站在祖国版图前" 、" 改革在我心中" 、" 有祖国主题队会" 、" 二十一世纪的我" （扬起理想风帆主题队会）" 红领巾连着我和你" （爱集体主题队会）" 知识就是力量" （刻苦学习主题会）" 自我动手饭菜香" （热爱劳动比手艺中队野餐会）等。
中、小队活动：配合班、队会、开展实践活动。
建议开展：" 我为母校留点啥？" （小队储蓄费活动）" 祖国前程光辉灿烂" （小队采访与制作活动）" 家乡的金银铜牌" 、" 小队采集光辉业绩活动" 、" 志愿者--小队学雷锋活动" （中队社会实践小考察活动）、" 答凝沙龙" 、" 衣、食、住、行" （知识与技能擂台赛）等。
应注意的几个问题
一、班队活动，校传统活动是国家教委颁发的《课程计划》规定的重要活动内容，要列入教学计划，专时专用，克服随意性增强计划性。
二、根据少年儿童易感性强的特点，要设计富有感情色彩和哲理，具有新意和趣味的班队会和中、小队活动，触动儿童心灵，发挥潜移默化的教育作用。
三、发挥学生主体地位的作用，把设计、准备，开展活动的过程作为学生接受教育的全过程。并注意搞好班、队活动的课外延伸，与扩展、升华教育结果。
四、要强化管理实施评价。通过实际班队活动月活动计划及时收集反馈，纳入班主任、少先队辅导员工作质量的考评，进行客观公正评价。
五、学期中，要开展" 最佳班队活动设计方案" 评选，举办" 最佳班队活动观摩" 及有关竞赛评选，增强激励机制为评优提
供客观依据。
XX 小学
2016-2017.3
小学生重大节日活动计划
2016-2017年度
XX 小学
2016-2017
小学生重大节日活动计划
XX 小学
2016-2017
小学生重大节日主题教育活动总结
2016-2017年度
XX 小学
2016-2017
小学生重大节日主题教育活动总结
2016-2017年度
传统节日是中华民族优秀传统文化的历史积淀，是中华民族精神和情感传承的重要载体，是维系祖国统一、民族团结、文化认同、社会和谐的精神纽带，是中华民族生生不息的不竭动力。因此迫切需要当代学生中开展民族传统节日文化活动，通过系列的，有教育意义和价值的传统节日主题活动，传承和普及传统文化，增强民族自尊心和自豪感，才能不断中华民族的根和魂。我校本着年初制定的活动方案，开展了一系列的教育活动，并做好了详细的活动记录，取得了一定的教育效果，现将本年度工作总结一下：
（一）具体方法和内容
1、内容：
（1）在我校学校开展传统节日文化教育现状调查和分析
（2）学校传统节日文化教育资源的开发、整合与利用
（3）不同年级对民族节日教育的不同研究
（4）结合乡土教材开发传统节日的主题教育
2、方法：
调查法、文献研究法、行动研究法。
（二）具体活动的开展
1、“六一”儿童节组织开展了校本学生体育运动会和艺术教育文艺演出活动，丰富了学生节日的氛围，为推进“阳光体育”工程起到了积极的促进作用。
2、端午节为我校提供了一个很好的教育机会，利用学生对过节的兴趣，不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，还灵活地激发每位学生的探索创造精神。
校园生活生动起来了；教育内容丰富起来；学生参与的意识强了；规范的养成更自觉了。
3、清明节是我国的重要传统节日，是对学生进行革命传统教育和传统美德教育的有效手段。我校根据区教育局活动安排，积极制定了“我们的节日. 清明节”活动方案，以 “祭英烈、
树文明新风”为教育主题，并结合学校实际，以大队部和各班为依托，开展了一系列教育活动，收到了良好的成效。
一、学校充分利用国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站等渠道，加大了宣传力度，通过阅读欣赏中国经典诗歌，弘扬中华正气的历史故事，播放革命歌曲等，对学生进行了革命传统教育和传统美德教育。
二、开展网上祭奠英烈活动。大队部要求各班认真组织学生登陆中国文明网，进行网上祭奠，发表祭奠感言，撰写心得体会文章，并在4—6年级开展了征文活动。
三、为了进一步弘扬爱国主义传统教育，激发学生民族自豪感和自信心，同学们参观了英烈事迹展，受到了深刻的思想教育，同学们纷纷表示要以英烈为榜样，珍惜现在的幸福生活，用实际行动报效祖国。
四、各班利用班队会时间，以“祭英烈，树文明新风”为主题，开展意义深刻主题教育活动，各班以讲故事、朗诵诗歌、演唱革命歌曲、小品、乐器演奏、学英烈感言等形式，表达了同学们对烈士的敬仰之情，在幼小的心灵中，明白了学英烈要从身边小事做起，遵守《小学生在校一日常行为规范》，爱护好校园的环境卫生，就是对烈士最好的回报。
总之，通过本次教育活动，学生或多或少都受到一定程度的教育，今后我校将继续对学生进行继承和弘扬中华民族优秀传统文化教育，增强他们的文明意识，培养他们的文明习惯，提高他们的文明素养。
我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！
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2016-2017
小学生重大节日活动方案
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小学生重大节日活动方案
2016-2017年度
一、目 的 任 务
通过有目的、有计划、内容丰富、形式多样、生动活泼的班级集体活动和结合国家重大节日、纪念日、艺术节、民族传统节日以及学校自定的科技节、体育节、艺术节、春游、秋游等校传统活动，培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好的品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格以及健康的审美情趣；自己管理自己，帮助他人，为集体服务和辩别是非的能力。引导小学生继承和发扬少先队组织" 诚实、勇敢、活泼、团结" 的作风。为使他们成为德智体全面发展的建设者和接班人打下初步的良好的思想品德基础。
二、内 容 要 求
1、活动时间安排
本纲要所列活动内容，已列入学校教学计划。
班队活动：每周1课时，全学年按上课34周计算，共34课时，每学期用于制订班队活动计划1课时，期中、期末用于思想品德评定各1课时，全学年共6课，其余28课时用于开展班队集体活动。
校传统活动：全学年累计为一周。
2、具体和要求：
（一）校传统活动：
校传统活动指全校性活动。要求以主题校会、大队会或系列活动方式落实下述教育内容：
1．结合重大节日：" 三八" 国际妇女节，建议开展" 献给妈妈的礼物" 活动；" 五一" 国际劳动节建议开展" 我有一双勤巧的手" 活动；" 六一" 国际儿童节，建议开展" 做新中国新主人" 活动；" 七一" 建党纪念日，开展" 做党的好孩子" 活动；" 八一" 建军节，开展" 解放军是我学习的榜样" 的活动；" 九o 十" 教师节，开展" 给老师送去幸福与欢乐" 的主题活动；" 十一" 国庆节开展" 我在共和国旗帜下成长" 的活动；建队纪念日，开展" 集合在星星火
炬旗帜下" 活动及少先队知识竞赛活动，" 元旦" ，开展新的祝福" 拜年" 活动。清明节祭扫烈士墓，开展" 寻找家乡英灵，继承先烈遗志" 活动；中秋节，开展" 闽台同胞盼团圆" 的赏月活动等……。
2．结合春游、秋游，开展" 寻找春天的足迹" 、" 金秋话家乡" 、" 我爱祖国壮美山河" 的远足活动。
3．结合学校实际进行" 礼仪常规教育" 、" 行为规范教育" ，开展" 学雷锋做好事" 活动。继续开展" 手拉手" 和" 五自" 教育活动。举办" 接过金钥匙，立志攀高峰" 科技节，" 健与美" 的体育节，" 七色花开满校园" 艺术节等。
（二）班队活动：
这项活动为班级和少先队中队、小队的集体活动。要求运用班会、主题班会、队会、主题队会以及中、小队活动等五种形式，分层次落实下述教育内容：
低年级：
班会：进入" 入学教育" 、" 入队前教育" 、" 常规教育" 、" 礼仪教育" 。引导学生初步学习自我评价，开展批评和自我批评，组织" 思想品德评定" 、" 民主评选三好生" 。
主题班会：建设班集体，进行" 心中有他人" 教育。培养良好的学习、生活习惯。
建议召开：" 我是小学生" 、" 我爱小伙伴" 、" 我爱××班"" 和书交朋友" 等主题活动。
队会：讲" 队课" 组织少先队员" 民主选队委" 、评选" 十小员" 标兵，评选" 优秀少先队员" 。
主题队会：开展" 五心" 活动，培养少先队员爱家乡、爱父母、爱老师、爱同学的感情和爱学习、爱劳动、有礼貌、守纪律的品德。
建议召开：" 爱家乡、颂家乡" 、" 我爱红领巾" 、" 我们都有一双手，不再事事靠妈妈" 等主题活动。中、小队活动可根据本中队实际，拓宽班、队会的教育内容，开展实践活动。 建议开展：" 小星星预备队" （入队前专题教育）" 我们小队生日" （小队劳动实践活动）、" 到大自然去学知识" （小队采集标本等活动）" 数新楼" （中队红领巾考察活动）" 我拿玩具大家
玩" （小队学、玩、说的活动）。
中年级：
班会：进行" 常规教育" 、" 礼仪教育" ，开展人人动手建设" 十有班级" 活动。引导学生明辨是非，提高自我教育能力，学习过民主生活，组织" 思想品德评定" 、" 评选三好生" 。树立良好班风和学风。
主题班会：教育学生心中有集体，加强文明班集体的建设，逐步培养良好的集体观念。
建议召开：" 我是集体的一员" 、" 我所爱的一颗心"" 谁是集体学习的小榜样" 等主题班会。
队会：讲" 队课" ，组织少先队员" 民主选队委" 、" 干部轮换制讨论" 、评选" 十项" 标兵、" 评选优秀少队员和快乐向上小队" ，组织少先队知识竞赛活动。
主题队会：培养少先队员爱家乡、爱集体的良好品德，激励队员养成努力学习、热爱劳动、遵守纪律等良好行为习惯，提高自律和自理能力。
建议召开：" 我是小小导游员" （我们爱家乡主题中队会）、" 我们是文明中队" （爱集体主题中队会）" 和时间赛跑" （刻苦学习、珍惜时间主题中队会）、" 谁是最佳采购员" 、" 预餐的回味" （自能主题中队会）等。
中、小队活动：配合班队会，开展实践活动
建议开展：" 英雄事迹知多少" （小队采访与演讲活动）" 家乡换新颜" （小队社会调查与集锦制作活动）" 我让罗川更规范" （小队市容调查设想活动）" 我是妈妈的小帮手" （中队家务劳动完成汇报活动）等。
高年级：班会：进行" 常规教育" 、" 礼仪教育" 、" 毕业教育" 、引导学生学习用正确的思想方法待人处事，培养初步的判断是非的能力。增强民主意识，组织学生进行" 思想品德评定" 、" 毕业鉴定" 、" 评选三好生" 。
主题班会：提高学生道德认识水平和道德实践的自觉性，继续培养和巩固学生的" 五自" 意识和能力。
建议召开：" 访名人、谈理想" 、" 成功者的奥秘" 、" 刻苦学习、采得百花酿成蜜" 、" 点滴之水汇成河、集体团结力量大"
等主题班会。
队会：组织少先队员" 民主选队委" 、" 干部轮换讨论" 评选" 十小员" 标兵、" 评选优秀少先队员和快乐向上小队" 、" 评选最佳队会设计和小队活动方案" 。
主题队会：培养少先队员热爱祖国的思想感情，激发队员初步树立建设四化，振兴中华的志向和艰苦奋斗的精神，增强自我发展和生存能力。
建议召开：" 站在祖国版图前" 、" 改革在我心中" 、" 有祖国主题队会" 、" 二十一世纪的我" （扬起理想风帆主题队会）" 红领巾连着我和你" （爱集体主题队会）" 知识就是力量" （刻苦学习主题会）" 自我动手饭菜香" （热爱劳动比手艺中队野餐会）等。
中、小队活动：配合班、队会、开展实践活动。
建议开展：" 我为母校留点啥？" （小队储蓄费活动）" 祖国前程光辉灿烂" （小队采访与制作活动）" 家乡的金银铜牌" 、" 小队采集光辉业绩活动" 、" 志愿者--小队学雷锋活动" （中队社会实践小考察活动）、" 答凝沙龙" 、" 衣、食、住、行" （知识与技能擂台赛）等。
应注意的几个问题
一、班队活动，校传统活动是国家教委颁发的《课程计划》规定的重要活动内容，要列入教学计划，专时专用，克服随意性增强计划性。
二、根据少年儿童易感性强的特点，要设计富有感情色彩和哲理，具有新意和趣味的班队会和中、小队活动，触动儿童心灵，发挥潜移默化的教育作用。
三、发挥学生主体地位的作用，把设计、准备，开展活动的过程作为学生接受教育的全过程。并注意搞好班、队活动的课外延伸，与扩展、升华教育结果。
四、要强化管理实施评价。通过实际班队活动月活动计划及时收集反馈，纳入班主任、少先队辅导员工作质量的考评，进行客观公正评价。
五、学期中，要开展" 最佳班队活动设计方案" 评选，举办" 最佳班队活动观摩" 及有关竞赛评选，增强激励机制为评优提
供客观依据。
XX 小学
2016-2017.3
小学生重大节日活动计划
2016-2017年度
XX 小学
2016-2017
小学生重大节日活动计划
XX 小学
2016-2017
小学生重大节日主题教育活动总结
2016-2017年度
XX 小学
2016-2017
小学生重大节日主题教育活动总结
2016-2017年度
传统节日是中华民族优秀传统文化的历史积淀，是中华民族精神和情感传承的重要载体，是维系祖国统一、民族团结、文化认同、社会和谐的精神纽带，是中华民族生生不息的不竭动力。因此迫切需要当代学生中开展民族传统节日文化活动，通过系列的，有教育意义和价值的传统节日主题活动，传承和普及传统文化，增强民族自尊心和自豪感，才能不断中华民族的根和魂。我校本着年初制定的活动方案，开展了一系列的教育活动，并做好了详细的活动记录，取得了一定的教育效果，现将本年度工作总结一下：
（一）具体方法和内容
1、内容：
（1）在我校学校开展传统节日文化教育现状调查和分析
（2）学校传统节日文化教育资源的开发、整合与利用
（3）不同年级对民族节日教育的不同研究
（4）结合乡土教材开发传统节日的主题教育
2、方法：
调查法、文献研究法、行动研究法。
（二）具体活动的开展
1、“六一”儿童节组织开展了校本学生体育运动会和艺术教育文艺演出活动，丰富了学生节日的氛围，为推进“阳光体育”工程起到了积极的促进作用。
2、端午节为我校提供了一个很好的教育机会，利用学生对过节的兴趣，不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，还灵活地激发每位学生的探索创造精神。
校园生活生动起来了；教育内容丰富起来；学生参与的意识强了；规范的养成更自觉了。
3、清明节是我国的重要传统节日，是对学生进行革命传统教育和传统美德教育的有效手段。我校根据区教育局活动安排，积极制定了“我们的节日. 清明节”活动方案，以 “祭英烈、
树文明新风”为教育主题，并结合学校实际，以大队部和各班为依托，开展了一系列教育活动，收到了良好的成效。
一、学校充分利用国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站等渠道，加大了宣传力度，通过阅读欣赏中国经典诗歌，弘扬中华正气的历史故事，播放革命歌曲等，对学生进行了革命传统教育和传统美德教育。
二、开展网上祭奠英烈活动。大队部要求各班认真组织学生登陆中国文明网，进行网上祭奠，发表祭奠感言，撰写心得体会文章，并在4—6年级开展了征文活动。
三、为了进一步弘扬爱国主义传统教育，激发学生民族自豪感和自信心，同学们参观了英烈事迹展，受到了深刻的思想教育，同学们纷纷表示要以英烈为榜样，珍惜现在的幸福生活，用实际行动报效祖国。
四、各班利用班队会时间，以“祭英烈，树文明新风”为主题，开展意义深刻主题教育活动，各班以讲故事、朗诵诗歌、演唱革命歌曲、小品、乐器演奏、学英烈感言等形式，表达了同学们对烈士的敬仰之情，在幼小的心灵中，明白了学英烈要从身边小事做起，遵守《小学生在校一日常行为规范》，爱护好校园的环境卫生，就是对烈士最好的回报。
总之，通过本次教育活动，学生或多或少都受到一定程度的教育，今后我校将继续对学生进行继承和弘扬中华民族优秀传统文化教育，增强他们的文明意识，培养他们的文明习惯，提高他们的文明素养。
我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！
XX 小学
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