工艺美术专业信息化建设阶段总结
为了加快工艺美术专业信息化建设步伐，着力打造知识共享工程，构建高效运作工作平台，满足专业建设和教学的需求，使专业的整体发展能力及整体对外响应力获得提高，强化专业办学实力，为此我们在2014年稳步推进信息化建设工作，使信息化建设上了一个新的台阶，下面我们对一年来的信息化建设工作进行总结。
一、 建立了信息化建设组织机构
为了完成好此项工作，工艺美术专业成立信息化建设领导小组，负责组织实施工艺美术专业信息化建设方案，解决建设中出现的问题，保证建设方案的顺利实施。信息化建设领导小组由工艺美术专业主任、副主任及相关专业教师组成，明确了分管此项工作的领导和日
常应用操作管理人员，做到了人员到位，责任明确，工作落实到位。 数字资源归纳整理，由石峰、王可明、王梦露负责整理专业各种信息资源，包括文字资料、图片资料、影像资料和PPT课件资料等。孙久庆、朱中林、李建淼、于洪亮负责配合学校相关部门进行数字化教学资源网站框架搭建，并逐渐建立专业教学资源库、优秀作品资料库、电子教案库等内容，实时更新、维护，要保证资源库内容的丰富性和实用性。
二、 初步建立 了专业信息化平台
初步建立专业信息化平台，对专业内部各种教学资源进行全面整合，促进专业内部几个专业领域更好的沟通和协调，满足专业建设和教学的需求。信息化平台包括了个人空间建设、网上交流学习、在线辅导等功能；我们还将实现专业建设信息化、教学与学习方式信息化、
教学管理信息化、教学质量评估与反馈信息化、校企合作与就业信息化，并通过此平台展示了专业教学的特色和实力，促进了专业的快速发展，使专业的整体发展能力及整体对外响应力获得提高，强化专业办学实力。我们还将不断提高专业信息化平台的利用率，使教师和学生都能及时、方便的利用专业信息化资源提高教学效果，促进专业健康、快速的发展。
信息化平台使专业发展走上了科学、规范、高效的轨道，加强了我专业与其它学校之间的交流学习，既丰富了共享资源，又促进了教师和学生的交流提高。我依托校园网络，从教学环境、教育资源、教学活动全部信息化，其目的在于利用信息技术把教学资源进行数字化、网络化、信息化，使专业教师、学生利用计算机网络进行各种教学、教研和宣传等活动，为进一步推进信息化建设提供了新平台和契机。
三、 初步建立了专业教学资源库
我们已经初步建立了作品资料库、电子教案库、专业教学目标与标准、课程体系、教学内容等方面的信息资源，促进了专业教学水平的提高和人才培养质量的不断提升。我们还将在2015年保质保量的完成专业信息化建设任务，建立教学课件库、视频音频教学资源库、教学成果资源库，学生优秀作品展示库，并充分发挥网络优势，实现资源共享。
四、改进了设备设施，为信息化的实践运作提供了保障
近一年来，学校集资，开始了以校园网络建设为龙头的信息技术革命，建设了多个多媒体电化教室、以及校园闭路电视系统。今年，
学校还为我专业更新了计算机实验室的电脑，多媒体教室使用率也大大高，这些现代化的教学设施，为教师走上信息化之路提供了可靠的保证。
五、 加强了师资培训，努力提高了运用水平
我们在推进软硬件建设的同时，还加强了师资队伍的建设，这不仅包括我们的信息技术专职教师，网管人员要定期参加培训，以提高网络运行安全和效率，而且对非信息技术课程的专业教师进行全员信息技术培训。为此，我们分阶段、分层次对我专业教师已进行多次信息技术专业与网络基础的培训和考核，极大提高了网上工作效率。同时我们还对专业教师进行培训，提高教师信息化教学水平，培养教师自己设计课件和运用网上信息服务教学的能力。
六、 以校园网站为平台，宣传了专业办学特色
自校园网站创建以来，我专业配合学校教育教学工作、校园文化活动、招生分配工作等制作了大量宣传图片上传到校园网站，宣传了专业办学特色。我们在2015年还将会把专业教育教学成果、校园文化活动成果、学生获奖成果、优秀学生作品上传到校园网，宣传工艺美术办学特色，引导学生享受健康向上的网络文化。
七、当前信息化建设存在的问题及解决办法
1、由于经费不足，导致计算机的数量不足，档次不够，软件配备不足。设备陈旧的问题严重而普遍，特别是学校的服务器，目前只有一台，不能很好的满足学校的网络运行，有时会导致网速慢、不稳定，甚至上不去网等现象。在这种情况只有增加教育资金投入，改善现代化教学设备。
2、对信息化认识不足，缺乏有效的评价机制与激励机制。个别教师对信息化建设认识不足，重视不够，教师的教育信息化评价措施与手段不完善，没有把教育信息化考核内容纳入教师管理与年终考核中，应建立教师信息化考核激励机制，并经常对教师信息技术能力进行培训和交流，激发教师对信息化教学的兴趣。
工艺美术专业信息化建设阶段总结
为了加快工艺美术专业信息化建设步伐，着力打造知识共享工程，构建高效运作工作平台，满足专业建设和教学的需求，使专业的整体发展能力及整体对外响应力获得提高，强化专业办学实力，为此我们在2014年稳步推进信息化建设工作，使信息化建设上了一个新的台阶，下面我们对一年来的信息化建设工作进行总结。
一、 建立了信息化建设组织机构
为了完成好此项工作，工艺美术专业成立信息化建设领导小组，负责组织实施工艺美术专业信息化建设方案，解决建设中出现的问题，保证建设方案的顺利实施。信息化建设领导小组由工艺美术专业主任、副主任及相关专业教师组成，明确了分管此项工作的领导和日
常应用操作管理人员，做到了人员到位，责任明确，工作落实到位。 数字资源归纳整理，由石峰、王可明、王梦露负责整理专业各种信息资源，包括文字资料、图片资料、影像资料和PPT课件资料等。孙久庆、朱中林、李建淼、于洪亮负责配合学校相关部门进行数字化教学资源网站框架搭建，并逐渐建立专业教学资源库、优秀作品资料库、电子教案库等内容，实时更新、维护，要保证资源库内容的丰富性和实用性。
二、 初步建立 了专业信息化平台
初步建立专业信息化平台，对专业内部各种教学资源进行全面整合，促进专业内部几个专业领域更好的沟通和协调，满足专业建设和教学的需求。信息化平台包括了个人空间建设、网上交流学习、在线辅导等功能；我们还将实现专业建设信息化、教学与学习方式信息化、
教学管理信息化、教学质量评估与反馈信息化、校企合作与就业信息化，并通过此平台展示了专业教学的特色和实力，促进了专业的快速发展，使专业的整体发展能力及整体对外响应力获得提高，强化专业办学实力。我们还将不断提高专业信息化平台的利用率，使教师和学生都能及时、方便的利用专业信息化资源提高教学效果，促进专业健康、快速的发展。
信息化平台使专业发展走上了科学、规范、高效的轨道，加强了我专业与其它学校之间的交流学习，既丰富了共享资源，又促进了教师和学生的交流提高。我依托校园网络，从教学环境、教育资源、教学活动全部信息化，其目的在于利用信息技术把教学资源进行数字化、网络化、信息化，使专业教师、学生利用计算机网络进行各种教学、教研和宣传等活动，为进一步推进信息化建设提供了新平台和契机。
三、 初步建立了专业教学资源库
我们已经初步建立了作品资料库、电子教案库、专业教学目标与标准、课程体系、教学内容等方面的信息资源，促进了专业教学水平的提高和人才培养质量的不断提升。我们还将在2015年保质保量的完成专业信息化建设任务，建立教学课件库、视频音频教学资源库、教学成果资源库，学生优秀作品展示库，并充分发挥网络优势，实现资源共享。
四、改进了设备设施，为信息化的实践运作提供了保障
近一年来，学校集资，开始了以校园网络建设为龙头的信息技术革命，建设了多个多媒体电化教室、以及校园闭路电视系统。今年，
学校还为我专业更新了计算机实验室的电脑，多媒体教室使用率也大大高，这些现代化的教学设施，为教师走上信息化之路提供了可靠的保证。
五、 加强了师资培训，努力提高了运用水平
我们在推进软硬件建设的同时，还加强了师资队伍的建设，这不仅包括我们的信息技术专职教师，网管人员要定期参加培训，以提高网络运行安全和效率，而且对非信息技术课程的专业教师进行全员信息技术培训。为此，我们分阶段、分层次对我专业教师已进行多次信息技术专业与网络基础的培训和考核，极大提高了网上工作效率。同时我们还对专业教师进行培训，提高教师信息化教学水平，培养教师自己设计课件和运用网上信息服务教学的能力。
六、 以校园网站为平台，宣传了专业办学特色
自校园网站创建以来，我专业配合学校教育教学工作、校园文化活动、招生分配工作等制作了大量宣传图片上传到校园网站，宣传了专业办学特色。我们在2015年还将会把专业教育教学成果、校园文化活动成果、学生获奖成果、优秀学生作品上传到校园网，宣传工艺美术办学特色，引导学生享受健康向上的网络文化。
七、当前信息化建设存在的问题及解决办法
1、由于经费不足，导致计算机的数量不足，档次不够，软件配备不足。设备陈旧的问题严重而普遍，特别是学校的服务器，目前只有一台，不能很好的满足学校的网络运行，有时会导致网速慢、不稳定，甚至上不去网等现象。在这种情况只有增加教育资金投入，改善现代化教学设备。
2、对信息化认识不足，缺乏有效的评价机制与激励机制。个别教师对信息化建设认识不足，重视不够，教师的教育信息化评价措施与手段不完善，没有把教育信息化考核内容纳入教师管理与年终考核中，应建立教师信息化考核激励机制，并经常对教师信息技术能力进行培训和交流，激发教师对信息化教学的兴趣。