祖国颂，爱国情
爱国主义教育旨在培养国民的爱国主义精神、民族自豪感、历史使命感，其意义之重大
可谓是举足轻重，小则影响一个国家的经济发展，大则影响一个国家的生死存亡。古代有屈
原的“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘”。司马迁的“常思奋不顾身，以殉国家之急”。曹植的“捐
躯赴国难，视死忽如归”。李白的“国耻未雪，何由成名”。范仲淹的“先天下之忧而忧，后
天下之乐而乐”。岳飞的“以身许国，何事不可为”、“精忠报国”。文天祥的“人生自古谁无
死，留取丹心照汗青”。顾炎武的“天下兴亡匹夫有责”。这些诗篇箴言无不表现出对祖国前
途，民族命运的神圣责任感。到了近现代，反映爱国主义的诗篇时代性更加鲜明，凝重性尤
为突出：从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到谭嗣同的“我自横刀向天笑，
去留肝胆两昆仑”。从孙中山的“中国非革命不兴”、“敢有帝制自为者，天下共击之！”，到李
大钊的“铁肩担道义，妙手著文章”，周恩来的“为振兴中华之崛起而读书”。从五四时代“科
学民主”的时代强音，到抗战时期“用我们的血肉筑成我们新的长城”。无不思潮激荡、气吞
山河，无不把“救亡图存”作为爱国主义的核心。作为大学生群体的一份子，我们多了一丝
忧虑，多了一份思考，我们探寻许多，希望能找到满意的答案，希望通过我们自身的努力改
善这样的现状，为祖国尽自己的一份绵薄之力。
一、活动背景：
十一国庆将至，为配合建国60周年的主旋律，加强同学们的爱 国意识，提高同学们的爱国热情，增强班级凝聚力和集体意识，提高同学们居安思危的
思想意识。迎合近期发生的“钓鱼岛”事件，勿忘国耻，爱国之风。
二、活动目的：
1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情．
2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念．
3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念．
4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重, 刻苦学习, 努力拼搏, 报效祖国.
三、活动主题：
传承民族精神，弘扬爱国主义
四、活动时间：
二零一二年九月二十八日～二零一二年九月三十日
五、活动地点：
第一教学楼八楼会议室
六、活动流程：
１、举行板报比赛。
比赛要求：
1）、内容要求：选材要新颖、健康，以爱国主义教育为主题，应具有多样性以贴近校园
生活、学习以及反映广大青年思想的内容。
2）、版面要求：手抄报统一为八开白纸, 必须包含报头、插图、文字等，报头下面须注明
班级和姓名, 版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。 参赛形式：
1）、以班级为单位，进行参赛。（每班至少5份）
2）、比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛由系部评定，评出优 秀作品参加决赛，决赛由学院评委团评定名次。 决赛奖项设立：
一等奖1名（奖状及奖品） 二等奖2名（奖状及奖品）
三等奖3名（奖状及奖品） 注：评比时间为九月二十八日，优秀作品于三十日主题班会时展出。 ２、“祖国颂，爱国情”主题班会活动。 班会流程：
1、主持人开篇词
2、《爱我中华》视频欣赏 ３、诗歌朗诵
4、知识竞赛（目的：使现场气氛融洽，同学其乐融融，增 强同学爱国主义知识） ５、请老师做班会总结
６、主持人致闭幕词，并宣布班会结束 ７、全体同学、老师集体合影
七、活动要求：
板报比赛：由学习部负责与收取板报，并进行评比。 板报由各班班长报送电气系学工办。 班会活动：宣传部搜集活动方案、并准备班会所需的音乐、视频、ppt 等多媒体资料，
负责人维护现场秩序，并安排、主持活动，组织部负责拍照，主持人，并进行班会记录，体
育部负责会场秩序安排，并在活动开始前安排好各班入场。
八、注意事项：
九月二十五日，准备相关物品，申请班会教室。于九月三十日早晨十二点开始布臵会场，
班会于下午两点半正式开始篇二：“祖国颂”------主题队会 “祖国颂”------主题队会
一、 活动的目的意义 爱国主义是中华民族的传统美德。通过这次活动，使少先队员受到一次爱国主义的思想
教育，让少先队员们认识到在改革开放新时代的今天仍要继承和发扬这一优良传统，人人都
应从小树立“热爱祖国”的思想感情。
二、 活动准备
1、 排演舞蹈，诗歌，主要表达人们对祖国的热爱之情。
2、 发动少先队员们通过课外书籍搜集一些古今仁人志士为了祖国抛头颅，洒热血，奋
发自强的小故事。
3、 少先队员们通过课外书籍搜集有关祖国的一些小知识。
4、 辅导员在黑板上设计好活动图案，布置好活动室，制作精美课件，烘托活动气氛。
5、 邀请学校其他辅导员参加。
三、 活动开始（按照既定程序有以下步骤）
1、 中队长整队集合（口令：立正，向右看齐，向前看，稍息）
2、 各小队清点人数并报告人数！（各小队长依次向前一步，向小队施令：立正-----向
中队长报告人数！（要注意小队长的动作和语言：小队长应两手握拳曲肘放在腰部、两臂自然
摆动、小跑步到中队长面前，立正，二人互行队礼，小队长报告：“报告中队长，x 小队原有
xx 人，实到人。报告完毕。”中队长：“接受你的报告！”小队长从右转身，小跑步回队。） 向小队施令：稍息
3、 中队长向中队辅导员报告人数。（各小队报告完毕后, 中队长
4、 出旗，少先队员敬队礼！（由一名旗手、两名护旗手从队列 左侧出旗。辅导员应挑选五官端正、形象良好、高矮胖瘦适度、气质优秀的学生伸直，
旗子与水平面成60度角。两名护旗手行队礼并排紧随其后。三人均走向主席台，而不能从右
往左转。在转角处，旗手执旗应果断有力，不能拖泥带水。在出旗的过程中，辅导员和全体
队员必须行队礼。行队礼时，动作必须规范，右手举至右额前，五指并拢伸直，略高于头顶，
肘呈90度角。）
5、 唱队歌（要求：节奏准确，声音洪亮，气宇轩昂，这里容易 忽视的问题是指挥，有很多指挥动作都不规范，不合节拍，因此要加强对指挥的训练。）
6、 中队长讲话，宣布活动开始
7、 开始活动
（主持人讲以下内容）（有四个主持人分别说） 忆往昔，革命志士抛洒热血，为了祖国美好的今天献出生命。 看今朝，中华才子献身科
学，为华夏辉煌勇往直前。 中国在崛起
巨龙在腾飞
（合）伟大的民族之魂，在共和国的旗帜下闪闪生辉。
第一章节 华夏风云（显示） 今天，我们过着幸福的生活，但不能忘记过去，不能忘记日本帝国主义带给我们的灾难。
（《黄河谣》乐曲中，播放日寇侵华史。） （以下是在播放影片时，主持人的解说词）： 1937年7月7日夜，驻丰台日军炮轰宛平城，爆发了七七芦沟桥事变。日本帝国主义开
始发动了全面的侵华战争。
野蛮的日军烧、杀、抢、掠无所不为，南京大屠杀更是令人发指。 日本侵略军在柴金山活埋3000人，在八卦州杀害中国军民10多万，57000中国军民被
赶进下关草鞋峡，全部被机枪扫射致死。 七七事变炮声响，日军侵华多猖狂。奸淫掳掠样样干，国耻国难永不忘。（合） 七七事变后，中国共产党带领军民长期浴血奋战，英雄壮举如一首歌永远映在人们心中。
请听三四中队诗朗诵《有一首歌》 1949年，毛主席挥师进京，拉开了新中国成立的序幕。
第二章
（播放开国大典场面）
（以下是在播放影片时，主持人的解说词）： 不愿做奴隶的中国人站起来了！（甲） 新中国成立了！（乙）
我们有了自己的国家！（丙） 那就是中国！（丁）
全体起立！齐唱国歌！（唱完后请全体坐下）（播放国歌） 放歌十月（同上） 十月是金色的，谷子黄了，苹果红了、、、、、、到处都飘着诱人的香味。（甲） 晚上，听着《洞庭新歌》的旋律进入了甜甜的梦乡、、、、、、（乙） 请欣赏****队员的古筝合奏《洞庭新歌》 （播放串词描述的场景）（以下是在播放影片时，主持人的解说词）： 1949年，那是一个希望的春天，那面用革命烈士鲜血染红的旗帜，毛主席在天安门把它
高高升起。 从此，天空中亮起了不熄的红五星！ 1979年，那是一个科学的春天，坚冰初融，新绿绽放，邓爷爷描绘着改革开放的蓝图。
向科学现代化进军的号角在神州大地铿然响起！ 1989年，那又是一个崭新的春天。光荣的史册又掀开新的一页，江总书记带领全国人民，
把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪！ 看啊，科技星火，燎原神州，长征火箭升上蓝天。
三峡塔吊挥舞着巨臂，戈壁荒原原油涌喷。 水稻良种培养出新基因、、、、、、、 看啊，教育改革，如火如荼，希望工程激荡人心 网络化建设构筑民族的生命线 看啊，大地回春，文化复苏，“心连心”艺术团鼓舞人心； “朝阳产业”充满生机，“五一工程”架起了图书精品群 梯级图书市场网络已显露雏形、、、、、、 看啊，体坛盛事，捷报频传，国球乒乓大快人心，亚洲雄风再展英姿。 2008，新北京，新奥运 总：举世瞩目的辉煌成就，统一大业的逐步实现，印证着那一次次抉择的无比伟大、英
明！ 祖国啊！妈妈
亲爱的妈妈
我爱你
请欣赏舞蹈《祖国，祖国我爱你》
第三章 畅想未来（同上）
（（播放串词描述的场景）（以下是在播放影片时，主持人的解说词）： 一个爱国的人，无论是对祖国的语言，还是对祖国的文化，都有深厚的感情。 理想，志在远方；行动，就在脚下。请听诗朗诵《走向未来》 未来，像一阵阵强劲的风，日夜吹拂着少先队员的胸怀； 未来，像一声声嘹亮的号角，时刻激励着我们把脚步加快。 未来，是一幅什么样的图画，再高明的幻想家也说不明白； 未来，我们应该怎样去迎接？难道就坐在这里瞪着眼等待！ 祖国有渊源五千年历史，祖国有绵绵百万里江山； 祖国有宝贵矿藏无边，祖国有英雄儿女万千； 伟大祖国的明天，将由我们来接班继承； 神州大地的未来，将由我们去开发创造！ 我梦见自己跨上神奇的骏马，奔向奋发图强的新时代、、、、、 漫长的征途，广阔的天地，雏鹰纵情翱翔在茫茫去海。 来吧，维吾尔族的朋友，来吧，蒙古族的朋友。 来吧，高山族的朋友，来吧，所有华夏民族的朋友们 快走到一起来吧！
让我们手挽手，心连心，奔向五彩缤纷的未来！ 千言万语，诉不尽赤子情
孕育在祖国的怀抱，我们磨练着稚嫩的翅膀！ 雏鹰将从“大北街”起飞
看！阳光下走来一群幸福的孩子！ 就让我们一起表达对祖国的心声： 祖国，多么神圣的名字 祖国，我们敬爱的母亲 （合）
我们为伟大的中华民族而骄傲 我们为拥有这样的伟大祖国而自豪 我们是中华民族的儿女
我们是共产主义事业的接班人！
8、 集合，主持人请辅导员讲话（以下是内容） 同学们，首先对本次“祖国颂”主题队会取得圆满成功表示热烈祝贺！爱国主义是中华
民族的传统美德之一。通过这次活动，大家受到一次爱国主义的思想教育，让我们认识到在
改革开放新时代的今天，仍要继承和发扬这一优良传统，从都应从小树立“热爱祖国”的思
想盛情。我们应该以好好学习好好表现的实际行动茁壮成长！将来为祖国的建设事业添砖加
瓦！把祖国建设得更加强大！再次向队员们表示祝贺！
9、 呼号（呼号时，旗手、护旗手站到队列前面，面向队列，旗手执旗。辅导员和其他
队员举右手握拳，两眼注视队旗，辅导员或中队长领誓：“准备着，为共产主义事业而奋斗”
全体队员齐声呼：“时刻准备着！”）
10、 退席
11、 中队长或主持人宣布活动结束，各小队依次解散。篇三：我爱我的祖国主题班会串
词
女：打开中华五千年的文明史册，展现在我眼帘的是一幅历史长卷。 男：那古老而绵长的沧桑岁月让我们有无限的感慨。厚重的历史承载着无数的成败之歌。 女：今天我们跨越几千年，透过无数的风花岁月，我们看到了一个强大的，富饶的，无
比美丽的祖国。
男：今天我们要唱出对祖国的赞歌，表达对祖国的爱。 合：初一（3）班主题班会现在开始。 （掌声）
（一）祖国颂
男：上下五千年，悠悠中华魂。在几千年的历史长河中，有一条巨龙屹立在世界的东方。
这就是我深爱着的祖国——中国。 女：祖国啊！您用那甘甜的乳汁哺育了我们健康成长，我们在您的庇护下茁壮成长。 合：下面请欣赏诗朗诵《祖国颂》
（二）山河颂
男：滔滔的江水，滚滚的黄河，连绵不断的山路，都属于我们伟大的祖国。祖国的山川
雄奇, 祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比广阔。 女：爱祖国就意味着要爱祖国的大地江河。在我们祖国的伟大而又辽阔的土地上，有一
条河流，她用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；她用健美的臂膀，挽起高山大海。她就是长江。 合：下面请听《长江之歌》
（三）祖辈的爱国情怀 女：曾几何时，祖国历尽磨难，饱受沧桑。侵略者的魔爪，将祖国瓜分，冒险家的肆虐，
将祖国洗劫。祖国的每一寸土地都被烙上深深的血痕，祖国的每一张容颜都布满了惊恐！ 男：历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆 后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。 下面请欣赏 相声《咱爷爷》
(四) 我们的爱国行动
男：为了独立，我们的祖辈与祖国并肩走过沧桑岁月。 为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程。 女：是啊，我们的祖辈为了子孙后代不再饱受战争之苦，为了国家统一，民族富强，他
们抛头颅，洒热血才留下了今天。今日的幸福生活，是他们一点汗，一滴血用勤劳的双手创
造出来。
男：我们的祖辈用他们的勤劳和勇敢，用他们的鲜血乃至生命实现了自己对祖国的爱的
承诺。那处在和平幸福年代的我们如何体现我们的爱国情怀呢？ 下面请欣赏 学习生活情景
剧 （表演结束）
女：看完之后，大家是不是觉得这些学习生活场景很熟悉呢，现在就请大家一起说说评
价一下其中的现象吧，可以结合你的自身情况谈谈。 男：大家说的都有道理。其实爱国离我们很近很近，真正的爱国应该体现在平时的一点
一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱国的。 女：我们三班是一个大家庭，大家在一起相处快一年了。每个同学都把自己当做是三班
的一份子，从大家的点滴言行中，可以感受到大家对老师、对同学、对班级的爱。下面我们
一起来欣赏 三班班级剪影。 （欣赏完）
男：同学们，“少年强，则国强；少年富，则国富，少年屹立于世界，则国屹立于世界！”
我们是祖国骄傲的下一代，我们满载着祖国“爱”的希望，现在让我们在卡片上写下我们对
祖国爱的宣言吧，在今后将它付诸行动。 请几个同学代表发言，说说卡片上所写的。 （同学将写好的卡片贴在黑板上）最后，班主任发言。 主题班会——我爱我的祖国 初一（3）班 活动目标：
1、 学生通过朗诵、歌唱等多种形式的表演来歌颂祖国、赞美祖 国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
2、 让学生体会到祖国的发展与强大与自己是息息相关的，把爱 国情感融入实际行动，培养学生的民族责任感和时代使命感。 活动过程
一、 主持人宣布班会开始
二、 诗朗诵《祖国颂》
三、 女生合唱《长江之歌》
四、 相声《咱爷爷》
五、 学习生活情景剧，看完谈感受
六、 欣赏 三班班级剪影
七、 班主任发言篇四：知祖国主题班会教案 知祖国 爱祖国主题班会教案
一、活动目标：
1、为了庆祝祖国65周年华诞，弘扬民族精神，激发学生的爱国热情。
2、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。
3、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。
二、活动对象：
五（5）班全体同学
三、活动准备：
学生搜集名人故事、名人名言和爱国的诗词。
四、活动过程：
（一）、导入：
1、听一首歌曲《我的中国心》。
（二）、展示：
1、小组朗读感人的爱国故事。各组出2人，组间评比。
2、老师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱 父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
（三）、讨论：
1、学生分组讨论“爱国的表现有哪些”。
2、每组代表发言。
（四）、总结：
（五）、齐声朗诵《祖国颂》 我的祖国，是雄伟的泰山长城； 我的祖国，是浩荡的黄河长江； 我的祖国，是优雅的唐诗宋词； 我的祖国，是迷人的楷书狂草„„ 我的祖国，是鲜艳的五星红旗！ 流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠。 受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。 男： 伟大的祖国啊，我们为你而骄傲； 女： 富强的祖国啊，我们为你而自豪！ 齐： 昨天，先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子， 今天，我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天！
（六）、结束语： 同学们让我们从我做起，从现在做起，做一个爱国中学生！为中华之崛起而读书，为民
族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明---爱我祖国！ 音乐响起《爱我中华》, 班会结束。 颂祖国主题班会教案 薛家湾第一小学
五（5）中队
贺剑君
二ｏ一四年十月篇五：热爱祖国主题班会教案 热爱祖国从我做起，从身边事做起主题班会教案
一、活动目标：
1、通过观看图片了解祖国的伟大。
2、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。
3、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲，能在以后的学习、生活中更加
热爱祖国。
二、活动重点：通过观看图片、听爱国故事，了解祖国的伟大。 活动难点：通过学
习能做到热爱祖国从我做起，从身边小事做起。
三、活动意图
根据小学生的接受能力和认识特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，
并让学生通过朗诵歌唱等多种形式来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
三、活动背景
爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，
才能逐步形成。
作为小学生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体
和贴近生活的。因而，我们爱国主义教育应该从小学生实际出发，以教师的激发为主导，以
学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动。
四、活动准备
1、指导学生从课内外书籍收集有关爱国的故事、图片，排练与 主题活动有关的诗、歌。
2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。
3、准备《国歌》、《歌唱祖国》歌曲、课件。
五、活动对象：
五（2）班全体同学
六、活动过程：（小主持人主持）
（一）、导入：
主持人1：“长在妈妈的怀抱，幸福少不了”同学们，每当我唱起这首歌，心中就溢出一
种幸福之感，漾起一股对妈妈的爱。妈妈养育了我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈
妈。
主持人2：可是，作为中华民族的后代，我们还有一位共同的伟大的母亲—祖国，她哺
育了炎黄子孙，给每个儿女厚爱。那么，作为她的儿女，我们对她了解多少，我们应该怎样
回报母亲呢？
2、主持人1：全体起立唱《国歌》。 （出示课题）
（二）、主持人2：请学生讲搜集的爱国故事。
1、故事一：
周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。 1911年年底，周恩来
在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是
中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两
千年的封建统治。很多人，特别是年青人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的
目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。 魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生
提出一个问题：“请问为什么读书？” 教室里静静的，没有一个学生回答。 “如果没有人回
答，我就一个个问了！” 魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学
生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”“就是为了光宗耀祖。，”魏校长又向第二个学生，
回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：
“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。 校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到
周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？” 周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥
革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清
政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就
要杀头。周恩来是第一个剪掉辫子的学生，所以，大家都很佩服他。 周恩来站起身来，教室
里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”“为
中华之崛起而读书！”回答的多好啊！ 一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。 魏校长没有想到，竟然有这样出
众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”意思
是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！
2、主持人1：爱国故事二 现代著名画家徐悲鸿(1895--1953)年轻时(1919-1927)曾留学欧洲，学习西方的绘画艺术。
其间，为了祖国的尊严，为人冲和谦逊的徐悲鸿曾亲自向一个洋学生挑战赌造诣。 本世纪二
十年代，中国人在许多西方人眼中不过是个愚昧无知的材料。那时，中国留学生在外国，不
仅经济上困难，政治上也倍受歧视。一个和徐悲鸿一同就学的洋学生看不起徐悲鸿，甚至公
然对徐悲鸿说： “中国人愚昧无知，生就当亡同奴的材料，即使是把你们送到天堂里去深造，
也成不了才。”这种放肆的挑衅，深深激怒了怀有满腔爱国热血的徐悲鸿，他严肃地对那个洋
学生说：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是
愚才！”
望》、《箫声》、《琴课》等在巴黎展出时，轰动了巴黎美术界。这时，那个趾高气扬、歧
视中国人、当面向徐悲鸿挑衅的洋学生，与徐悲鸿比较学业，已是望尘莫及了，只得乖乖地
承认自己不是对手。 主持人1：听了周恩来总理、徐悲鸿他们的故事你有什么话说： 生1：
周恩来总理他们用自己的实际行动，诠释了他们对祖国的热爱与责任每一个中华儿女都应该
有爱国主义精神，把中国梦作为自己的梦。在当今社会，中国梦是所有人的梦，为了中国梦，
每个人都不断努力着，从身边一点一滴的小事做起。如保护环境、勤俭节约、文明礼貌等都
能让我们接近中国梦。
生2：鲁迅曾说过：“惟有民族魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。”
所以，让我们做一个具有爱国精神的中华儿女，把中国梦作为自己的梦，努力地奋斗像前，
共创祖国的美好未来！ 主持人2：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱
父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
（三）、讨论：
1、我们作为小学生爱祖国应做到哪些方面？
2、每组代表发言。
祖国颂，爱国情
爱国主义教育旨在培养国民的爱国主义精神、民族自豪感、历史使命感，其意义之重大
可谓是举足轻重，小则影响一个国家的经济发展，大则影响一个国家的生死存亡。古代有屈
原的“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘”。司马迁的“常思奋不顾身，以殉国家之急”。曹植的“捐
躯赴国难，视死忽如归”。李白的“国耻未雪，何由成名”。范仲淹的“先天下之忧而忧，后
天下之乐而乐”。岳飞的“以身许国，何事不可为”、“精忠报国”。文天祥的“人生自古谁无
死，留取丹心照汗青”。顾炎武的“天下兴亡匹夫有责”。这些诗篇箴言无不表现出对祖国前
途，民族命运的神圣责任感。到了近现代，反映爱国主义的诗篇时代性更加鲜明，凝重性尤
为突出：从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到谭嗣同的“我自横刀向天笑，
去留肝胆两昆仑”。从孙中山的“中国非革命不兴”、“敢有帝制自为者，天下共击之！”，到李
大钊的“铁肩担道义，妙手著文章”，周恩来的“为振兴中华之崛起而读书”。从五四时代“科
学民主”的时代强音，到抗战时期“用我们的血肉筑成我们新的长城”。无不思潮激荡、气吞
山河，无不把“救亡图存”作为爱国主义的核心。作为大学生群体的一份子，我们多了一丝
忧虑，多了一份思考，我们探寻许多，希望能找到满意的答案，希望通过我们自身的努力改
善这样的现状，为祖国尽自己的一份绵薄之力。
一、活动背景：
十一国庆将至，为配合建国60周年的主旋律，加强同学们的爱 国意识，提高同学们的爱国热情，增强班级凝聚力和集体意识，提高同学们居安思危的
思想意识。迎合近期发生的“钓鱼岛”事件，勿忘国耻，爱国之风。
二、活动目的：
1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情．
2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念．
3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念．
4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重, 刻苦学习, 努力拼搏, 报效祖国.
三、活动主题：
传承民族精神，弘扬爱国主义
四、活动时间：
二零一二年九月二十八日～二零一二年九月三十日
五、活动地点：
第一教学楼八楼会议室
六、活动流程：
１、举行板报比赛。
比赛要求：
1）、内容要求：选材要新颖、健康，以爱国主义教育为主题，应具有多样性以贴近校园
生活、学习以及反映广大青年思想的内容。
2）、版面要求：手抄报统一为八开白纸, 必须包含报头、插图、文字等，报头下面须注明
班级和姓名, 版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。 参赛形式：
1）、以班级为单位，进行参赛。（每班至少5份）
2）、比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛由系部评定，评出优 秀作品参加决赛，决赛由学院评委团评定名次。 决赛奖项设立：
一等奖1名（奖状及奖品） 二等奖2名（奖状及奖品）
三等奖3名（奖状及奖品） 注：评比时间为九月二十八日，优秀作品于三十日主题班会时展出。 ２、“祖国颂，爱国情”主题班会活动。 班会流程：
1、主持人开篇词
2、《爱我中华》视频欣赏 ３、诗歌朗诵
4、知识竞赛（目的：使现场气氛融洽，同学其乐融融，增 强同学爱国主义知识） ５、请老师做班会总结
６、主持人致闭幕词，并宣布班会结束 ７、全体同学、老师集体合影
七、活动要求：
板报比赛：由学习部负责与收取板报，并进行评比。 板报由各班班长报送电气系学工办。 班会活动：宣传部搜集活动方案、并准备班会所需的音乐、视频、ppt 等多媒体资料，
负责人维护现场秩序，并安排、主持活动，组织部负责拍照，主持人，并进行班会记录，体
育部负责会场秩序安排，并在活动开始前安排好各班入场。
八、注意事项：
九月二十五日，准备相关物品，申请班会教室。于九月三十日早晨十二点开始布臵会场，
班会于下午两点半正式开始篇二：“祖国颂”------主题队会 “祖国颂”------主题队会
一、 活动的目的意义 爱国主义是中华民族的传统美德。通过这次活动，使少先队员受到一次爱国主义的思想
教育，让少先队员们认识到在改革开放新时代的今天仍要继承和发扬这一优良传统，人人都
应从小树立“热爱祖国”的思想感情。
二、 活动准备
1、 排演舞蹈，诗歌，主要表达人们对祖国的热爱之情。
2、 发动少先队员们通过课外书籍搜集一些古今仁人志士为了祖国抛头颅，洒热血，奋
发自强的小故事。
3、 少先队员们通过课外书籍搜集有关祖国的一些小知识。
4、 辅导员在黑板上设计好活动图案，布置好活动室，制作精美课件，烘托活动气氛。
5、 邀请学校其他辅导员参加。
三、 活动开始（按照既定程序有以下步骤）
1、 中队长整队集合（口令：立正，向右看齐，向前看，稍息）
2、 各小队清点人数并报告人数！（各小队长依次向前一步，向小队施令：立正-----向
中队长报告人数！（要注意小队长的动作和语言：小队长应两手握拳曲肘放在腰部、两臂自然
摆动、小跑步到中队长面前，立正，二人互行队礼，小队长报告：“报告中队长，x 小队原有
xx 人，实到人。报告完毕。”中队长：“接受你的报告！”小队长从右转身，小跑步回队。） 向小队施令：稍息
3、 中队长向中队辅导员报告人数。（各小队报告完毕后, 中队长
4、 出旗，少先队员敬队礼！（由一名旗手、两名护旗手从队列 左侧出旗。辅导员应挑选五官端正、形象良好、高矮胖瘦适度、气质优秀的学生伸直，
旗子与水平面成60度角。两名护旗手行队礼并排紧随其后。三人均走向主席台，而不能从右
往左转。在转角处，旗手执旗应果断有力，不能拖泥带水。在出旗的过程中，辅导员和全体
队员必须行队礼。行队礼时，动作必须规范，右手举至右额前，五指并拢伸直，略高于头顶，
肘呈90度角。）
5、 唱队歌（要求：节奏准确，声音洪亮，气宇轩昂，这里容易 忽视的问题是指挥，有很多指挥动作都不规范，不合节拍，因此要加强对指挥的训练。）
6、 中队长讲话，宣布活动开始
7、 开始活动
（主持人讲以下内容）（有四个主持人分别说） 忆往昔，革命志士抛洒热血，为了祖国美好的今天献出生命。 看今朝，中华才子献身科
学，为华夏辉煌勇往直前。 中国在崛起
巨龙在腾飞
（合）伟大的民族之魂，在共和国的旗帜下闪闪生辉。
第一章节 华夏风云（显示） 今天，我们过着幸福的生活，但不能忘记过去，不能忘记日本帝国主义带给我们的灾难。
（《黄河谣》乐曲中，播放日寇侵华史。） （以下是在播放影片时，主持人的解说词）： 1937年7月7日夜，驻丰台日军炮轰宛平城，爆发了七七芦沟桥事变。日本帝国主义开
始发动了全面的侵华战争。
野蛮的日军烧、杀、抢、掠无所不为，南京大屠杀更是令人发指。 日本侵略军在柴金山活埋3000人，在八卦州杀害中国军民10多万，57000中国军民被
赶进下关草鞋峡，全部被机枪扫射致死。 七七事变炮声响，日军侵华多猖狂。奸淫掳掠样样干，国耻国难永不忘。（合） 七七事变后，中国共产党带领军民长期浴血奋战，英雄壮举如一首歌永远映在人们心中。
请听三四中队诗朗诵《有一首歌》 1949年，毛主席挥师进京，拉开了新中国成立的序幕。
第二章
（播放开国大典场面）
（以下是在播放影片时，主持人的解说词）： 不愿做奴隶的中国人站起来了！（甲） 新中国成立了！（乙）
我们有了自己的国家！（丙） 那就是中国！（丁）
全体起立！齐唱国歌！（唱完后请全体坐下）（播放国歌） 放歌十月（同上） 十月是金色的，谷子黄了，苹果红了、、、、、、到处都飘着诱人的香味。（甲） 晚上，听着《洞庭新歌》的旋律进入了甜甜的梦乡、、、、、、（乙） 请欣赏****队员的古筝合奏《洞庭新歌》 （播放串词描述的场景）（以下是在播放影片时，主持人的解说词）： 1949年，那是一个希望的春天，那面用革命烈士鲜血染红的旗帜，毛主席在天安门把它
高高升起。 从此，天空中亮起了不熄的红五星！ 1979年，那是一个科学的春天，坚冰初融，新绿绽放，邓爷爷描绘着改革开放的蓝图。
向科学现代化进军的号角在神州大地铿然响起！ 1989年，那又是一个崭新的春天。光荣的史册又掀开新的一页，江总书记带领全国人民，
把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪！ 看啊，科技星火，燎原神州，长征火箭升上蓝天。
三峡塔吊挥舞着巨臂，戈壁荒原原油涌喷。 水稻良种培养出新基因、、、、、、、 看啊，教育改革，如火如荼，希望工程激荡人心 网络化建设构筑民族的生命线 看啊，大地回春，文化复苏，“心连心”艺术团鼓舞人心； “朝阳产业”充满生机，“五一工程”架起了图书精品群 梯级图书市场网络已显露雏形、、、、、、 看啊，体坛盛事，捷报频传，国球乒乓大快人心，亚洲雄风再展英姿。 2008，新北京，新奥运 总：举世瞩目的辉煌成就，统一大业的逐步实现，印证着那一次次抉择的无比伟大、英
明！ 祖国啊！妈妈
亲爱的妈妈
我爱你
请欣赏舞蹈《祖国，祖国我爱你》
第三章 畅想未来（同上）
（（播放串词描述的场景）（以下是在播放影片时，主持人的解说词）： 一个爱国的人，无论是对祖国的语言，还是对祖国的文化，都有深厚的感情。 理想，志在远方；行动，就在脚下。请听诗朗诵《走向未来》 未来，像一阵阵强劲的风，日夜吹拂着少先队员的胸怀； 未来，像一声声嘹亮的号角，时刻激励着我们把脚步加快。 未来，是一幅什么样的图画，再高明的幻想家也说不明白； 未来，我们应该怎样去迎接？难道就坐在这里瞪着眼等待！ 祖国有渊源五千年历史，祖国有绵绵百万里江山； 祖国有宝贵矿藏无边，祖国有英雄儿女万千； 伟大祖国的明天，将由我们来接班继承； 神州大地的未来，将由我们去开发创造！ 我梦见自己跨上神奇的骏马，奔向奋发图强的新时代、、、、、 漫长的征途，广阔的天地，雏鹰纵情翱翔在茫茫去海。 来吧，维吾尔族的朋友，来吧，蒙古族的朋友。 来吧，高山族的朋友，来吧，所有华夏民族的朋友们 快走到一起来吧！
让我们手挽手，心连心，奔向五彩缤纷的未来！ 千言万语，诉不尽赤子情
孕育在祖国的怀抱，我们磨练着稚嫩的翅膀！ 雏鹰将从“大北街”起飞
看！阳光下走来一群幸福的孩子！ 就让我们一起表达对祖国的心声： 祖国，多么神圣的名字 祖国，我们敬爱的母亲 （合）
我们为伟大的中华民族而骄傲 我们为拥有这样的伟大祖国而自豪 我们是中华民族的儿女
我们是共产主义事业的接班人！
8、 集合，主持人请辅导员讲话（以下是内容） 同学们，首先对本次“祖国颂”主题队会取得圆满成功表示热烈祝贺！爱国主义是中华
民族的传统美德之一。通过这次活动，大家受到一次爱国主义的思想教育，让我们认识到在
改革开放新时代的今天，仍要继承和发扬这一优良传统，从都应从小树立“热爱祖国”的思
想盛情。我们应该以好好学习好好表现的实际行动茁壮成长！将来为祖国的建设事业添砖加
瓦！把祖国建设得更加强大！再次向队员们表示祝贺！
9、 呼号（呼号时，旗手、护旗手站到队列前面，面向队列，旗手执旗。辅导员和其他
队员举右手握拳，两眼注视队旗，辅导员或中队长领誓：“准备着，为共产主义事业而奋斗”
全体队员齐声呼：“时刻准备着！”）
10、 退席
11、 中队长或主持人宣布活动结束，各小队依次解散。篇三：我爱我的祖国主题班会串
词
女：打开中华五千年的文明史册，展现在我眼帘的是一幅历史长卷。 男：那古老而绵长的沧桑岁月让我们有无限的感慨。厚重的历史承载着无数的成败之歌。 女：今天我们跨越几千年，透过无数的风花岁月，我们看到了一个强大的，富饶的，无
比美丽的祖国。
男：今天我们要唱出对祖国的赞歌，表达对祖国的爱。 合：初一（3）班主题班会现在开始。 （掌声）
（一）祖国颂
男：上下五千年，悠悠中华魂。在几千年的历史长河中，有一条巨龙屹立在世界的东方。
这就是我深爱着的祖国——中国。 女：祖国啊！您用那甘甜的乳汁哺育了我们健康成长，我们在您的庇护下茁壮成长。 合：下面请欣赏诗朗诵《祖国颂》
（二）山河颂
男：滔滔的江水，滚滚的黄河，连绵不断的山路，都属于我们伟大的祖国。祖国的山川
雄奇, 祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比广阔。 女：爱祖国就意味着要爱祖国的大地江河。在我们祖国的伟大而又辽阔的土地上，有一
条河流，她用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；她用健美的臂膀，挽起高山大海。她就是长江。 合：下面请听《长江之歌》
（三）祖辈的爱国情怀 女：曾几何时，祖国历尽磨难，饱受沧桑。侵略者的魔爪，将祖国瓜分，冒险家的肆虐，
将祖国洗劫。祖国的每一寸土地都被烙上深深的血痕，祖国的每一张容颜都布满了惊恐！ 男：历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆 后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。 下面请欣赏 相声《咱爷爷》
(四) 我们的爱国行动
男：为了独立，我们的祖辈与祖国并肩走过沧桑岁月。 为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程。 女：是啊，我们的祖辈为了子孙后代不再饱受战争之苦，为了国家统一，民族富强，他
们抛头颅，洒热血才留下了今天。今日的幸福生活，是他们一点汗，一滴血用勤劳的双手创
造出来。
男：我们的祖辈用他们的勤劳和勇敢，用他们的鲜血乃至生命实现了自己对祖国的爱的
承诺。那处在和平幸福年代的我们如何体现我们的爱国情怀呢？ 下面请欣赏 学习生活情景
剧 （表演结束）
女：看完之后，大家是不是觉得这些学习生活场景很熟悉呢，现在就请大家一起说说评
价一下其中的现象吧，可以结合你的自身情况谈谈。 男：大家说的都有道理。其实爱国离我们很近很近，真正的爱国应该体现在平时的一点
一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱国的。 女：我们三班是一个大家庭，大家在一起相处快一年了。每个同学都把自己当做是三班
的一份子，从大家的点滴言行中，可以感受到大家对老师、对同学、对班级的爱。下面我们
一起来欣赏 三班班级剪影。 （欣赏完）
男：同学们，“少年强，则国强；少年富，则国富，少年屹立于世界，则国屹立于世界！”
我们是祖国骄傲的下一代，我们满载着祖国“爱”的希望，现在让我们在卡片上写下我们对
祖国爱的宣言吧，在今后将它付诸行动。 请几个同学代表发言，说说卡片上所写的。 （同学将写好的卡片贴在黑板上）最后，班主任发言。 主题班会——我爱我的祖国 初一（3）班 活动目标：
1、 学生通过朗诵、歌唱等多种形式的表演来歌颂祖国、赞美祖 国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
2、 让学生体会到祖国的发展与强大与自己是息息相关的，把爱 国情感融入实际行动，培养学生的民族责任感和时代使命感。 活动过程
一、 主持人宣布班会开始
二、 诗朗诵《祖国颂》
三、 女生合唱《长江之歌》
四、 相声《咱爷爷》
五、 学习生活情景剧，看完谈感受
六、 欣赏 三班班级剪影
七、 班主任发言篇四：知祖国主题班会教案 知祖国 爱祖国主题班会教案
一、活动目标：
1、为了庆祝祖国65周年华诞，弘扬民族精神，激发学生的爱国热情。
2、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。
3、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。
二、活动对象：
五（5）班全体同学
三、活动准备：
学生搜集名人故事、名人名言和爱国的诗词。
四、活动过程：
（一）、导入：
1、听一首歌曲《我的中国心》。
（二）、展示：
1、小组朗读感人的爱国故事。各组出2人，组间评比。
2、老师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱 父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
（三）、讨论：
1、学生分组讨论“爱国的表现有哪些”。
2、每组代表发言。
（四）、总结：
（五）、齐声朗诵《祖国颂》 我的祖国，是雄伟的泰山长城； 我的祖国，是浩荡的黄河长江； 我的祖国，是优雅的唐诗宋词； 我的祖国，是迷人的楷书狂草„„ 我的祖国，是鲜艳的五星红旗！ 流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠。 受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。 男： 伟大的祖国啊，我们为你而骄傲； 女： 富强的祖国啊，我们为你而自豪！ 齐： 昨天，先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子， 今天，我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天！
（六）、结束语： 同学们让我们从我做起，从现在做起，做一个爱国中学生！为中华之崛起而读书，为民
族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明---爱我祖国！ 音乐响起《爱我中华》, 班会结束。 颂祖国主题班会教案 薛家湾第一小学
五（5）中队
贺剑君
二ｏ一四年十月篇五：热爱祖国主题班会教案 热爱祖国从我做起，从身边事做起主题班会教案
一、活动目标：
1、通过观看图片了解祖国的伟大。
2、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。
3、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲，能在以后的学习、生活中更加
热爱祖国。
二、活动重点：通过观看图片、听爱国故事，了解祖国的伟大。 活动难点：通过学
习能做到热爱祖国从我做起，从身边小事做起。
三、活动意图
根据小学生的接受能力和认识特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，
并让学生通过朗诵歌唱等多种形式来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
三、活动背景
爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，
才能逐步形成。
作为小学生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体
和贴近生活的。因而，我们爱国主义教育应该从小学生实际出发，以教师的激发为主导，以
学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动。
四、活动准备
1、指导学生从课内外书籍收集有关爱国的故事、图片，排练与 主题活动有关的诗、歌。
2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。
3、准备《国歌》、《歌唱祖国》歌曲、课件。
五、活动对象：
五（2）班全体同学
六、活动过程：（小主持人主持）
（一）、导入：
主持人1：“长在妈妈的怀抱，幸福少不了”同学们，每当我唱起这首歌，心中就溢出一
种幸福之感，漾起一股对妈妈的爱。妈妈养育了我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈
妈。
主持人2：可是，作为中华民族的后代，我们还有一位共同的伟大的母亲—祖国，她哺
育了炎黄子孙，给每个儿女厚爱。那么，作为她的儿女，我们对她了解多少，我们应该怎样
回报母亲呢？
2、主持人1：全体起立唱《国歌》。 （出示课题）
（二）、主持人2：请学生讲搜集的爱国故事。
1、故事一：
周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。 1911年年底，周恩来
在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是
中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两
千年的封建统治。很多人，特别是年青人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的
目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。 魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生
提出一个问题：“请问为什么读书？” 教室里静静的，没有一个学生回答。 “如果没有人回
答，我就一个个问了！” 魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学
生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”“就是为了光宗耀祖。，”魏校长又向第二个学生，
回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：
“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。 校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到
周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？” 周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥
革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清
政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就
要杀头。周恩来是第一个剪掉辫子的学生，所以，大家都很佩服他。 周恩来站起身来，教室
里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”“为
中华之崛起而读书！”回答的多好啊！ 一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。 魏校长没有想到，竟然有这样出
众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”意思
是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！
2、主持人1：爱国故事二 现代著名画家徐悲鸿(1895--1953)年轻时(1919-1927)曾留学欧洲，学习西方的绘画艺术。
其间，为了祖国的尊严，为人冲和谦逊的徐悲鸿曾亲自向一个洋学生挑战赌造诣。 本世纪二
十年代，中国人在许多西方人眼中不过是个愚昧无知的材料。那时，中国留学生在外国，不
仅经济上困难，政治上也倍受歧视。一个和徐悲鸿一同就学的洋学生看不起徐悲鸿，甚至公
然对徐悲鸿说： “中国人愚昧无知，生就当亡同奴的材料，即使是把你们送到天堂里去深造，
也成不了才。”这种放肆的挑衅，深深激怒了怀有满腔爱国热血的徐悲鸿，他严肃地对那个洋
学生说：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是
愚才！”
望》、《箫声》、《琴课》等在巴黎展出时，轰动了巴黎美术界。这时，那个趾高气扬、歧
视中国人、当面向徐悲鸿挑衅的洋学生，与徐悲鸿比较学业，已是望尘莫及了，只得乖乖地
承认自己不是对手。 主持人1：听了周恩来总理、徐悲鸿他们的故事你有什么话说： 生1：
周恩来总理他们用自己的实际行动，诠释了他们对祖国的热爱与责任每一个中华儿女都应该
有爱国主义精神，把中国梦作为自己的梦。在当今社会，中国梦是所有人的梦，为了中国梦，
每个人都不断努力着，从身边一点一滴的小事做起。如保护环境、勤俭节约、文明礼貌等都
能让我们接近中国梦。
生2：鲁迅曾说过：“惟有民族魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。”
所以，让我们做一个具有爱国精神的中华儿女，把中国梦作为自己的梦，努力地奋斗像前，
共创祖国的美好未来！ 主持人2：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱
父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
（三）、讨论：
1、我们作为小学生爱祖国应做到哪些方面？
2、每组代表发言。