目标：在游戏中体验按指令活动的愉快，养成注意倾听的态度和习惯。
内容：听指挥
过程：一、引发幼儿倾听兴趣
放录音“小鸟的叫声”，:设问听听是什么声音，你是用什么来听的？
二、听指令动作。
1、脸部动作：翘起嘴巴，做只小猪；捏下鼻子，做只狐狸；一眼睁，一眼闭，做只调皮的小猴子。
小结：玩得开心吗？为什么开心？因为你们听得仔细做得对。老师念儿歌：“小耳朵，真正灵，听得清，做得对，我们玩得真开心。”
2、手指动作：变把手枪“嗒嗒嗒嗒”；变架相机“喀嚓喀嚓”；变把小锤“丁冬丁冬”。 小结：小耳朵，真正灵，听得清，做得对，我们玩得真开心。
3、身体动作：站起来，转个圈；做只母鸡，拍拍翅膀，下个蛋；做只青蛙，呱呱跳，去抓花蝴蝶；打鼓、敲锣、吹喇叭、放鞭炮。
目标：在游戏中体验按指令活动的愉快，养成注意倾听的态度和习惯。
内容：听指挥
过程：一、引发幼儿倾听兴趣
放录音“小鸟的叫声”，:设问听听是什么声音，你是用什么来听的？
二、听指令动作。
1、脸部动作：翘起嘴巴，做只小猪；捏下鼻子，做只狐狸；一眼睁，一眼闭，做只调皮的小猴子。
小结：玩得开心吗？为什么开心？因为你们听得仔细做得对。老师念儿歌：“小耳朵，真正灵，听得清，做得对，我们玩得真开心。”
2、手指动作：变把手枪“嗒嗒嗒嗒”；变架相机“喀嚓喀嚓”；变把小锤“丁冬丁冬”。 小结：小耳朵，真正灵，听得清，做得对，我们玩得真开心。
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