我们为什么要学习《弟子规》
尊敬的各位家长，各位同仁，各位大德大家下午好。
很荣幸受中童家庭医生邀请，第一次通过这个平台跟大家近距离分享国学知识。今天我要宣讲的内容是为什么要学习弟子规。生活中，关于学习弟子规家长提出了很多问题，有的家长说，自己也教孩子弟子规、三字经，但总坚持不下来。
我问这些家长，你每天早上都不愿意起来上班，恨不能给老板发个信息说辞职，但为什么你最终还是要起来，老老实实的打卡考勤？家长说，因为生活所迫，我要活着。
我说，因为你提前预见了结果，所以再怎么不情愿也会克服困难，坚持上班。学习弟子规无法坚持，是因为你预见不到学习的好处，所以才会半途而废。还有的家长说，我们都知道弟子规是个好东西，但学这东西好在哪里，学它能干什么？今天，我们就分成三个部分，共同探讨这个问题。
第一部分，学习以弟子规为代表的中国传统文化，是历史的必然趋势。
从古至今，中国历来是推崇道德的国家，“礼义廉耻”、“孔孟之道”等曾经主宰中国人几千年的精神世界。当年一代天骄成吉思汗的铁骑曾饮马欧洲，但强大的元朝入主中原后，被汉族先进的文化所征服。这说明，历史的发展，离不开文化的代代传承。
再回头看，二战结束以后，我们的国家满目疮痍，百废待兴，为了能够与世界接轨，接受国外先进的技术，一代伟人开启了改革开放的盛世篇章。此后的历程中，中国经济发展迅速，用几十年就赶超了国外百年积累的水平，人民的生活水平前所未有的大幅提高。听众中如果有70后，80后，你们应该还记得小时候那段艰苦岁月吧？
获得了巨大发展的同时，不可避免的吸收了西方的一些糟粕文化，在别有用心的反华势力鼓动下，西方文化大举入侵，勤劳善良的中国人发生了改变，在“致富最光荣”，“一切向钱看”，“笑贫不笑娼”等歪风邪气的煽动下，国人出现了一些歪风邪气，在960万平方公里的大舞台上，时时上演着这样的悲喜剧：看到有人摔倒可千万别去扶, 这一扶搞不好就是几万块钱的医药费；看到马路上有人偷东西可千万别吱声, 你这一喊多半被小偷围殴一通；想要跳楼、跳河，放心的跳吧，不会有人拦你，也不会有人救你；如果遇到入室盗窃的, 最好假装睡着不要高声呼救，以免遭到人身侵害；如果你与之搏斗, 打不过你倒霉, 打得过也不能打死打残, 否则还是你倒霉。
于是乎，很多人悲观的认为，这已经不再是那个具有5000年历史的古老国家；于是乎，不少头脑混乱的网友跟着起哄，说国外的月亮比中国圆；于是乎，英语热，出国热，曾席卷了半个中华大地。
每当看到这些报道，我都觉得可笑。打个最简单的比方，一个濒临死亡的癌症病人，要试用一种治癌药物，但医生告诉他服用这个药物可能会带来脱发、消瘦、腹泻、脱水等副作用，但如果不用可能就要等待死亡，如果你是那个病人，这个药用还是不用？
当然要用！因为只要治愈癌症，病人康复以后就有无数种手段去抵消副作用带来的影响！从这个角度，你再看看我们的国家，经过几代领导人的共同努力，国家在世界政坛上的影响力大幅提高；经济领域，王健林，马云，董明珠等一批企业家将中国制造推上世界舞台。
已经觉醒的大国，文化上又岂能任由西方欺凌？国家多次释放出明确信号，将国学纳入九年义务教育，王健林、马云的演讲当中，多次提及德行！这充分说明，忍受了几十年西方文化的入侵之后，国家已经开始大举反击！
我甚至可以预见，当年的出国热、英语热将一去不返，未来十年，中国文化领域将充斥一个声音，学好国学文化，做好中华传人！中华文化的复兴，哪里才是着眼点？伟人早就说过，一切从娃娃抓起！
所以我说，学习以弟子规为代表的中华传统文化，是不可逆的历史潮流，是民族伟大复兴关键的一个环节。预见了这个趋势，看懂了历史的发展进程，所以奉劝父母们提早引起重视，别让孩子输在起跑线上。
第二部分，为什么要学习弟子规？因为在现代教育的大背景下，很多孩子成绩上取得了高分，掌握了多种技能，却输了人生。
有教育学者跟我聊天，说今天的孩子，比历史上任何时候的孩子都更苦，更可怜。他们被逼着学一大堆东西，没有爱好，没有理想。除了自己，没有他人，没有爱心，没有国家民族的观念，人性严重扭曲。
他给我说了几个例子。
东南沿海某城，一位初一的孩子在教室里喝农药自杀，这个孩子学习成绩始终名列前茅，他的遗书里有一句话让父母痛不欲生：“我太累了，如果不上学那该多好，死或许就是一种自由的解脱。”
无独有偶。
有一个学生犯了错，班主任批评了她。她就爬上了教学楼，要跳楼——除非班主任跪下向她求情。结果，为了怕出更大的事，班主任老师当场下跪，对学生苦苦哀求。
在校园里，有一对男女学生紧紧搂抱在一起，一位老师看见了，就上前进行教育。没想到，这位男学生对老师大喝一声：“你给我滚开！”。这位老师说，我是学校老师，有责任教育你„„话没说完，男学生提起一条凳子就冲出去追打老师„„
如果这些新闻你没有看到过，当初那曾经闹得沸沸扬扬的马加爵大家总不应该陌生。从应试教育的角度来说，马加爵的学习成绩不够优秀吗？
为什么会出现这么多乱相？这源于思想观念的颠倒混乱。如果这些孩子从小建立起孝亲尊师的观念，怎么会干出这样不堪的事情呢？
同学们大家回忆一下，我们从小接受的是什么观念？电视上教的是打斗残杀、情欲；父母攀比的是分数，是谁会古筝会吉他，在孩子小小的心灵当中，种下了争斗、攀比的种子，当恶果来临时，到底是孩子的错，还是家长的错？
有一个大学生，打电话给他的父亲，称自己生病要住院，需要一千二百块钱医药费。这个学生来自农村，家境贫寒，平常都是父母到整个村子向别人借钱交学费，才勉强供他去读书。这下一开口就要一千两百块，他的父亲只有出去借。
因为借钱借到别人都怕了，绕了一大圈只借到三百块。没有办法，他的父亲只好回家跟他爷爷商量，把爷爷的一副棺材板卖了换钱，这才勉强凑够数。由于父亲不放心，亲自把钱送到学校。因为担忧儿子，也不知忙碌了多少天都没有睡好，到了儿子的寝室，一看到他的同学就问：“我儿子住在哪家医院？”
结果他儿子的同学就说了：“你儿子根本没有生病，他是跟他女朋友去照艺术照。”父亲根本没想到会是这样，听完当场就气昏过去了，打击太大了。当父亲醒过来，见到儿子，非常难过地问：“你怎么可以做的出这样的事情？”结果他的儿子说：“这有什么！我的同学都这样！”
父亲悲痛欲绝，他不明白为什么自己付出这么大的心血，得来的却是这样的结果？很多人都觉得这个父亲可怜，但可怜之人必有可悲之处，孩子之所以会这样，是家长只灌输他好好学习，好好学习，好好学习，只有学习才是出路的价值观。家长并没有教导孩子，要感恩父母的付出，要时时刻刻替人着想，更没有以身作则，为孩子树立榜样！
过多的负面案例我不想宣讲太多，用钱文忠教授的一段话结束这让人脊背发寒的第二部分。钱文忠教授说，社会的现状，网络时代，人们的关系冷漠，现在的独生子女越来越多，延伸出来的问题很多：商业化、信仰危机„„这些都会给当今社会教育提出深刻的思考，怎样学会做人做事，《弟子规》是行为规范的全面体现，浅显中却蕴含着大智慧。”
如何让我们从小就习惯了宠爱、独占的孩子，在今天懂得感恩、分享、回报，从小享受很多自由的孩子，懂得约束、懂得退让，钱文忠认为要靠家庭教育，靠父母的努力，“如果我们要寻找一本教材的话，找不到比《弟子规》更合适的教材。”
第三部分，坚持学习弟子规，家长身体力行，孩子将享有幸福的人生。
我们再看一个真实的案例，22岁的兰州青年胡斌来到高碑店市，再次坐在讲台上，面对市委书记等上千名观众，做传统文化的讲师。他上一堂课是在省会河北会堂举办的首届公民德行论坛上，有2400多人听了他的讲座，通过报纸、电视、网络关注他的人数达数以几十万计。
一年之前，他还是一个绝望的社会青年。曾因品行顽劣被十三所学校开除，辍学后离家游荡北京，挥霍家里的积蓄，天天KTV 、不分昼夜上网打游戏、在马路上疯狂飙车„„几年的疯狂享受带来了惨痛的恶果，不到20岁视力严重下降、记忆力几乎丧失、染上难以启齿的疾病，医生给他检查，叹息：你这个小伙子是在作死吗？
生命的转机来源于一本小书。与爸爸分居多年的妈妈幸运地接触到传统文化，开始学习《弟子规》，改变了心性和人生。她将已经走入穷途末路、身无分文的胡斌召回，给儿子提出了一个条件：你只要看完一套《弟子规》的讲座，我就给你钱。
无奈，胡斌耐着性子开始看一套北京企业家胡晓林讲授的学习《弟子规》后身心和企业转变的光盘。没想到，三天三夜，他几乎没动地方，将这套讲座看完，不住地痛哭。源自孔子的古老的圣贤教育一下子就吸引了他，他终于知道，人生在世，最基本的品德是孝道。他深深地忏悔，错了，自己全都错了„„
在妈妈安排下，他去一家养老院当义工，同时学习《弟子规》。很快，老人们都把他当成亲孙子看待，给他留好吃的零食，甚至要把孙女介绍给他，他感受着做一个好人给他带来的幸福与感动。
半年后，他加入了传统文化教育志愿者团队，在各地的公民德行教育论坛用自己的亲身经历阐释传统文化的力量。所到之处，人们亲切地称他为“小胡老师”。在石家庄，论坛刚结束，他就被请到两所中学演讲，一位校长说，小胡老师的经历太有代表性了，现在有许多问题学生，学校和家庭都没有办法，他的亲身体会非常有说服力，给我们的道德教育提供了一份古老的药方，那就是传统文化，那就是《弟子规》教育。
这个案例在网络上流传很广，有兴趣的家长可以搜索查看。通过这个案例我想说的是，不知道有多少家长知道吸引力法则？所谓的吸引力法则指的是宇宙天地运行都有一定的规律，你是什么样的人，你吸引来的就是什么样的人。
你看，混混与混混为伍，小偷与小偷同行，人以群分物以类聚就是这个道理。人生走错一步并不可怕，只要能够及时悬崖勒马，发善念善心，做善行善举，感召来的就是幸福人生。
《教育规划纲要》旗帜鲜明地提出了一个战略主题——“坚持德育为先。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。”政治思想和道德品质是一个人成长的根基。当今我国处于开放的国际环境与多元文化的背景之中，而青少年学生又正处在世界观、人生观、价值观形成的过程之中，德育为先更具有必要性和紧迫性。坚持德育为先，必须在继承的基础上创新。《弟子规》为落实德育提供很好地容易操作的载体。
今天给大家阐述的是为什么要学习弟子规，在我们推广国学教育的过程中，家长还存在这样的疑虑：给孩子报了国学补习班，学校里也有教弟子规，但全部都只是千篇一律的背诵，或者是讲一些古代故事，孩子既不能完全理解，也无法应用到实践当中，结果是好像没什么用。
每当家长提出这样的问题，我就想起了我的禅宗师傅法彻禅师宣讲《金刚经》时候的一句话，有很多佛子将流利的背诵金刚经当成了修佛的根本，其实是背道而驰。我们修习任何一部善书，都不是不求甚解，应该用一种受众能够接受的方式，融汇于生活细微之处。这就是于寻常处见功夫。
那么，如果能让孩子理解弟子规，如何能潜移默化的改变孩子，如何能让弟子规成为孩子的日常行为规范，进而走近幸福的人生，这些课题我们留待下一次直播一一阐述。
我们为什么要学习《弟子规》
尊敬的各位家长，各位同仁，各位大德大家下午好。
很荣幸受中童家庭医生邀请，第一次通过这个平台跟大家近距离分享国学知识。今天我要宣讲的内容是为什么要学习弟子规。生活中，关于学习弟子规家长提出了很多问题，有的家长说，自己也教孩子弟子规、三字经，但总坚持不下来。
我问这些家长，你每天早上都不愿意起来上班，恨不能给老板发个信息说辞职，但为什么你最终还是要起来，老老实实的打卡考勤？家长说，因为生活所迫，我要活着。
我说，因为你提前预见了结果，所以再怎么不情愿也会克服困难，坚持上班。学习弟子规无法坚持，是因为你预见不到学习的好处，所以才会半途而废。还有的家长说，我们都知道弟子规是个好东西，但学这东西好在哪里，学它能干什么？今天，我们就分成三个部分，共同探讨这个问题。
第一部分，学习以弟子规为代表的中国传统文化，是历史的必然趋势。
从古至今，中国历来是推崇道德的国家，“礼义廉耻”、“孔孟之道”等曾经主宰中国人几千年的精神世界。当年一代天骄成吉思汗的铁骑曾饮马欧洲，但强大的元朝入主中原后，被汉族先进的文化所征服。这说明，历史的发展，离不开文化的代代传承。
再回头看，二战结束以后，我们的国家满目疮痍，百废待兴，为了能够与世界接轨，接受国外先进的技术，一代伟人开启了改革开放的盛世篇章。此后的历程中，中国经济发展迅速，用几十年就赶超了国外百年积累的水平，人民的生活水平前所未有的大幅提高。听众中如果有70后，80后，你们应该还记得小时候那段艰苦岁月吧？
获得了巨大发展的同时，不可避免的吸收了西方的一些糟粕文化，在别有用心的反华势力鼓动下，西方文化大举入侵，勤劳善良的中国人发生了改变，在“致富最光荣”，“一切向钱看”，“笑贫不笑娼”等歪风邪气的煽动下，国人出现了一些歪风邪气，在960万平方公里的大舞台上，时时上演着这样的悲喜剧：看到有人摔倒可千万别去扶, 这一扶搞不好就是几万块钱的医药费；看到马路上有人偷东西可千万别吱声, 你这一喊多半被小偷围殴一通；想要跳楼、跳河，放心的跳吧，不会有人拦你，也不会有人救你；如果遇到入室盗窃的, 最好假装睡着不要高声呼救，以免遭到人身侵害；如果你与之搏斗, 打不过你倒霉, 打得过也不能打死打残, 否则还是你倒霉。
于是乎，很多人悲观的认为，这已经不再是那个具有5000年历史的古老国家；于是乎，不少头脑混乱的网友跟着起哄，说国外的月亮比中国圆；于是乎，英语热，出国热，曾席卷了半个中华大地。
每当看到这些报道，我都觉得可笑。打个最简单的比方，一个濒临死亡的癌症病人，要试用一种治癌药物，但医生告诉他服用这个药物可能会带来脱发、消瘦、腹泻、脱水等副作用，但如果不用可能就要等待死亡，如果你是那个病人，这个药用还是不用？
当然要用！因为只要治愈癌症，病人康复以后就有无数种手段去抵消副作用带来的影响！从这个角度，你再看看我们的国家，经过几代领导人的共同努力，国家在世界政坛上的影响力大幅提高；经济领域，王健林，马云，董明珠等一批企业家将中国制造推上世界舞台。
已经觉醒的大国，文化上又岂能任由西方欺凌？国家多次释放出明确信号，将国学纳入九年义务教育，王健林、马云的演讲当中，多次提及德行！这充分说明，忍受了几十年西方文化的入侵之后，国家已经开始大举反击！
我甚至可以预见，当年的出国热、英语热将一去不返，未来十年，中国文化领域将充斥一个声音，学好国学文化，做好中华传人！中华文化的复兴，哪里才是着眼点？伟人早就说过，一切从娃娃抓起！
所以我说，学习以弟子规为代表的中华传统文化，是不可逆的历史潮流，是民族伟大复兴关键的一个环节。预见了这个趋势，看懂了历史的发展进程，所以奉劝父母们提早引起重视，别让孩子输在起跑线上。
第二部分，为什么要学习弟子规？因为在现代教育的大背景下，很多孩子成绩上取得了高分，掌握了多种技能，却输了人生。
有教育学者跟我聊天，说今天的孩子，比历史上任何时候的孩子都更苦，更可怜。他们被逼着学一大堆东西，没有爱好，没有理想。除了自己，没有他人，没有爱心，没有国家民族的观念，人性严重扭曲。
他给我说了几个例子。
东南沿海某城，一位初一的孩子在教室里喝农药自杀，这个孩子学习成绩始终名列前茅，他的遗书里有一句话让父母痛不欲生：“我太累了，如果不上学那该多好，死或许就是一种自由的解脱。”
无独有偶。
有一个学生犯了错，班主任批评了她。她就爬上了教学楼，要跳楼——除非班主任跪下向她求情。结果，为了怕出更大的事，班主任老师当场下跪，对学生苦苦哀求。
在校园里，有一对男女学生紧紧搂抱在一起，一位老师看见了，就上前进行教育。没想到，这位男学生对老师大喝一声：“你给我滚开！”。这位老师说，我是学校老师，有责任教育你„„话没说完，男学生提起一条凳子就冲出去追打老师„„
如果这些新闻你没有看到过，当初那曾经闹得沸沸扬扬的马加爵大家总不应该陌生。从应试教育的角度来说，马加爵的学习成绩不够优秀吗？
为什么会出现这么多乱相？这源于思想观念的颠倒混乱。如果这些孩子从小建立起孝亲尊师的观念，怎么会干出这样不堪的事情呢？
同学们大家回忆一下，我们从小接受的是什么观念？电视上教的是打斗残杀、情欲；父母攀比的是分数，是谁会古筝会吉他，在孩子小小的心灵当中，种下了争斗、攀比的种子，当恶果来临时，到底是孩子的错，还是家长的错？
有一个大学生，打电话给他的父亲，称自己生病要住院，需要一千二百块钱医药费。这个学生来自农村，家境贫寒，平常都是父母到整个村子向别人借钱交学费，才勉强供他去读书。这下一开口就要一千两百块，他的父亲只有出去借。
因为借钱借到别人都怕了，绕了一大圈只借到三百块。没有办法，他的父亲只好回家跟他爷爷商量，把爷爷的一副棺材板卖了换钱，这才勉强凑够数。由于父亲不放心，亲自把钱送到学校。因为担忧儿子，也不知忙碌了多少天都没有睡好，到了儿子的寝室，一看到他的同学就问：“我儿子住在哪家医院？”
结果他儿子的同学就说了：“你儿子根本没有生病，他是跟他女朋友去照艺术照。”父亲根本没想到会是这样，听完当场就气昏过去了，打击太大了。当父亲醒过来，见到儿子，非常难过地问：“你怎么可以做的出这样的事情？”结果他的儿子说：“这有什么！我的同学都这样！”
父亲悲痛欲绝，他不明白为什么自己付出这么大的心血，得来的却是这样的结果？很多人都觉得这个父亲可怜，但可怜之人必有可悲之处，孩子之所以会这样，是家长只灌输他好好学习，好好学习，好好学习，只有学习才是出路的价值观。家长并没有教导孩子，要感恩父母的付出，要时时刻刻替人着想，更没有以身作则，为孩子树立榜样！
过多的负面案例我不想宣讲太多，用钱文忠教授的一段话结束这让人脊背发寒的第二部分。钱文忠教授说，社会的现状，网络时代，人们的关系冷漠，现在的独生子女越来越多，延伸出来的问题很多：商业化、信仰危机„„这些都会给当今社会教育提出深刻的思考，怎样学会做人做事，《弟子规》是行为规范的全面体现，浅显中却蕴含着大智慧。”
如何让我们从小就习惯了宠爱、独占的孩子，在今天懂得感恩、分享、回报，从小享受很多自由的孩子，懂得约束、懂得退让，钱文忠认为要靠家庭教育，靠父母的努力，“如果我们要寻找一本教材的话，找不到比《弟子规》更合适的教材。”
第三部分，坚持学习弟子规，家长身体力行，孩子将享有幸福的人生。
我们再看一个真实的案例，22岁的兰州青年胡斌来到高碑店市，再次坐在讲台上，面对市委书记等上千名观众，做传统文化的讲师。他上一堂课是在省会河北会堂举办的首届公民德行论坛上，有2400多人听了他的讲座，通过报纸、电视、网络关注他的人数达数以几十万计。
一年之前，他还是一个绝望的社会青年。曾因品行顽劣被十三所学校开除，辍学后离家游荡北京，挥霍家里的积蓄，天天KTV 、不分昼夜上网打游戏、在马路上疯狂飙车„„几年的疯狂享受带来了惨痛的恶果，不到20岁视力严重下降、记忆力几乎丧失、染上难以启齿的疾病，医生给他检查，叹息：你这个小伙子是在作死吗？
生命的转机来源于一本小书。与爸爸分居多年的妈妈幸运地接触到传统文化，开始学习《弟子规》，改变了心性和人生。她将已经走入穷途末路、身无分文的胡斌召回，给儿子提出了一个条件：你只要看完一套《弟子规》的讲座，我就给你钱。
无奈，胡斌耐着性子开始看一套北京企业家胡晓林讲授的学习《弟子规》后身心和企业转变的光盘。没想到，三天三夜，他几乎没动地方，将这套讲座看完，不住地痛哭。源自孔子的古老的圣贤教育一下子就吸引了他，他终于知道，人生在世，最基本的品德是孝道。他深深地忏悔，错了，自己全都错了„„
在妈妈安排下，他去一家养老院当义工，同时学习《弟子规》。很快，老人们都把他当成亲孙子看待，给他留好吃的零食，甚至要把孙女介绍给他，他感受着做一个好人给他带来的幸福与感动。
半年后，他加入了传统文化教育志愿者团队，在各地的公民德行教育论坛用自己的亲身经历阐释传统文化的力量。所到之处，人们亲切地称他为“小胡老师”。在石家庄，论坛刚结束，他就被请到两所中学演讲，一位校长说，小胡老师的经历太有代表性了，现在有许多问题学生，学校和家庭都没有办法，他的亲身体会非常有说服力，给我们的道德教育提供了一份古老的药方，那就是传统文化，那就是《弟子规》教育。
这个案例在网络上流传很广，有兴趣的家长可以搜索查看。通过这个案例我想说的是，不知道有多少家长知道吸引力法则？所谓的吸引力法则指的是宇宙天地运行都有一定的规律，你是什么样的人，你吸引来的就是什么样的人。
你看，混混与混混为伍，小偷与小偷同行，人以群分物以类聚就是这个道理。人生走错一步并不可怕，只要能够及时悬崖勒马，发善念善心，做善行善举，感召来的就是幸福人生。
《教育规划纲要》旗帜鲜明地提出了一个战略主题——“坚持德育为先。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。”政治思想和道德品质是一个人成长的根基。当今我国处于开放的国际环境与多元文化的背景之中，而青少年学生又正处在世界观、人生观、价值观形成的过程之中，德育为先更具有必要性和紧迫性。坚持德育为先，必须在继承的基础上创新。《弟子规》为落实德育提供很好地容易操作的载体。
今天给大家阐述的是为什么要学习弟子规，在我们推广国学教育的过程中，家长还存在这样的疑虑：给孩子报了国学补习班，学校里也有教弟子规，但全部都只是千篇一律的背诵，或者是讲一些古代故事，孩子既不能完全理解，也无法应用到实践当中，结果是好像没什么用。
每当家长提出这样的问题，我就想起了我的禅宗师傅法彻禅师宣讲《金刚经》时候的一句话，有很多佛子将流利的背诵金刚经当成了修佛的根本，其实是背道而驰。我们修习任何一部善书，都不是不求甚解，应该用一种受众能够接受的方式，融汇于生活细微之处。这就是于寻常处见功夫。
那么，如果能让孩子理解弟子规，如何能潜移默化的改变孩子，如何能让弟子规成为孩子的日常行为规范，进而走近幸福的人生，这些课题我们留待下一次直播一一阐述。