太 东 中 学
校园艺术节活动方案
太 东 中 学 2012.3
校园艺术节活动方案
一、指导思想：
为了进一步激发学生对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办2012年校园文化艺术节。
本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展现特长学生的才能。充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。
二、具体目标：
1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。
2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学 生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。
3、艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进行。
4、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。
三、活动要求：
1、以美育德，以德促美。以传承民族文化,弘扬民族精神,培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律,坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相
结合,坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。成立生艺术节指导小组，面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。
3、夯实基础、争创特色。贯彻落实活动目标,夯实基础，积极争创艺术教育特色学校。大力开展校级社团活动，发挥学生艺术团队在学校中的示范引领作用，争创艺术教育特色项目和特色团队。
4、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参加县艺术节活动。
四、具体活动要求：
本届艺术节活动项目分为艺术表演类、艺术作品类。
（一）艺术表演类
1、声乐节目
合唱：合唱队人数不少于12人不大于30人，指挥1人（合唱指挥原则上应为本校教师），演出时间不超过8分钟。
小合唱或表演唱：人数不超过6人（含伴奏），不设指挥，演出时间不超过6分钟；
重唱：人数不超过4人（含伴奏），
演独唱：可有伴奏1人，演出时间不超过5分钟。
2、器乐节目
管弦乐合奏：乐队人数不超过4人，演出时间不超过9分钟。 独奏：可有伴奏1人，演出时间不超过5分钟。
3、舞蹈节目
群舞：人数不超过10人，演出时间不超过7分钟。
双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟。
独舞：演出时间不超过5分钟。
4、校园剧（课本剧）节目
剧种形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。
（二）艺术作品类：
1、绘画作品
国画、水采/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种：尺寸均不超过对开。
卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格。
2、书法、篆刻作品
书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。
五、时间安排
（一）、艺术节准备动员阶段：
（1）成立艺术节指导小组。
（2）商讨制订艺术节计划。
（二）、校园艺术节活动具体时间
1、征文比赛和演讲比赛。 （ 4月份）
2、器乐、舞蹈、校园剧及歌唱比赛。 （5月份）
3、“六一”书画比赛及优秀节目上报参赛。（6月份）
（三）人员安排
领导小组： 组 长：熊艳辉
副组长：付兴艺 李宏林 巴海峰
组 员：曲道宽 范淑杰 各班主任
总负责人：付兴艺
各项比赛负责人：
1、橱窗报比赛和黑板报比赛：巴海峰
2、征文比赛和演讲比赛：李宏林
3、器乐、舞蹈、校园剧及歌唱比赛及“六一”书画比赛： 曲道宽 范淑杰
（四）奖项设置：
1、优秀组织奖：
1、班级优秀组织奖。班级学生参与面广，体现活动的宗旨，活活动效果突出。
2、优秀节目奖：声乐、器乐、舞蹈、校园剧（课本剧）节目分
设一等奖、二等奖、三等奖，其中获得县级一等奖、二等奖的节目和作品的指导教师给予指导教师奖并设立奖励金：获团体器乐、舞蹈、校园剧一等奖：（80元）获团体器乐、舞蹈、校园剧二等奖：（50元） 获团体器乐、舞蹈、校园剧三等奖：（30元）
3、优秀作品奖：绘画、书法（篆刻）、摄影作品分设一等奖、二等奖、三等奖。
4、优秀创作奖：本届艺术节中被评为一等奖的具有校园特色、学生特点的优秀原创节目（其中包括优秀歌曲创作曲目）给予优秀创作奖获奖
（五）艺术节各项赛事总结统计工作。
太 东 中 学
校园艺术节活动方案
太 东 中 学 2012.3
校园艺术节活动方案
一、指导思想：
为了进一步激发学生对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办2012年校园文化艺术节。
本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展现特长学生的才能。充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。
二、具体目标：
1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。
2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学 生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。
3、艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进行。
4、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。
三、活动要求：
1、以美育德，以德促美。以传承民族文化,弘扬民族精神,培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律,坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相
结合,坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。成立生艺术节指导小组，面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。
3、夯实基础、争创特色。贯彻落实活动目标,夯实基础，积极争创艺术教育特色学校。大力开展校级社团活动，发挥学生艺术团队在学校中的示范引领作用，争创艺术教育特色项目和特色团队。
4、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参加县艺术节活动。
四、具体活动要求：
本届艺术节活动项目分为艺术表演类、艺术作品类。
（一）艺术表演类
1、声乐节目
合唱：合唱队人数不少于12人不大于30人，指挥1人（合唱指挥原则上应为本校教师），演出时间不超过8分钟。
小合唱或表演唱：人数不超过6人（含伴奏），不设指挥，演出时间不超过6分钟；
重唱：人数不超过4人（含伴奏），
演独唱：可有伴奏1人，演出时间不超过5分钟。
2、器乐节目
管弦乐合奏：乐队人数不超过4人，演出时间不超过9分钟。 独奏：可有伴奏1人，演出时间不超过5分钟。
3、舞蹈节目
群舞：人数不超过10人，演出时间不超过7分钟。
双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟。
独舞：演出时间不超过5分钟。
4、校园剧（课本剧）节目
剧种形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。
（二）艺术作品类：
1、绘画作品
国画、水采/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种：尺寸均不超过对开。
卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格。
2、书法、篆刻作品
书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。
五、时间安排
（一）、艺术节准备动员阶段：
（1）成立艺术节指导小组。
（2）商讨制订艺术节计划。
（二）、校园艺术节活动具体时间
1、征文比赛和演讲比赛。 （ 4月份）
2、器乐、舞蹈、校园剧及歌唱比赛。 （5月份）
3、“六一”书画比赛及优秀节目上报参赛。（6月份）
（三）人员安排
领导小组： 组 长：熊艳辉
副组长：付兴艺 李宏林 巴海峰
组 员：曲道宽 范淑杰 各班主任
总负责人：付兴艺
各项比赛负责人：
1、橱窗报比赛和黑板报比赛：巴海峰
2、征文比赛和演讲比赛：李宏林
3、器乐、舞蹈、校园剧及歌唱比赛及“六一”书画比赛： 曲道宽 范淑杰
（四）奖项设置：
1、优秀组织奖：
1、班级优秀组织奖。班级学生参与面广，体现活动的宗旨，活活动效果突出。
2、优秀节目奖：声乐、器乐、舞蹈、校园剧（课本剧）节目分
设一等奖、二等奖、三等奖，其中获得县级一等奖、二等奖的节目和作品的指导教师给予指导教师奖并设立奖励金：获团体器乐、舞蹈、校园剧一等奖：（80元）获团体器乐、舞蹈、校园剧二等奖：（50元） 获团体器乐、舞蹈、校园剧三等奖：（30元）
3、优秀作品奖：绘画、书法（篆刻）、摄影作品分设一等奖、二等奖、三等奖。
4、优秀创作奖：本届艺术节中被评为一等奖的具有校园特色、学生特点的优秀原创节目（其中包括优秀歌曲创作曲目）给予优秀创作奖获奖
（五）艺术节各项赛事总结统计工作。