编织美丽的青春教案

《编织美丽的青春“网络”》 教案

武汉育才中学 周宇

一.教学目标

◆知识与技能

感悟并认同人际交往的重要性;

了解高中生人际交往中常见的心理困惑,自主构建正常的交往模式; 掌握并能运用人际交往的一些基本技巧。

◆过程与方法

通过学生之间的分析、讨论等交流活动,培养学生反思、观察、领悟等能力。 ◆情感态度价值观

培养学生对人际交往的正确认识,树立积极健康的交往观;关注并能反思自身的人际交往,能运用所学方法去主动编织健康和谐美丽的人际“网络”!

二.教学重点与难点

◆重 点

感悟并认同人际交往的重要性;了解人际交往中的一些基本技巧;关注自身的人际交往,树立健康积极的交往观。

◆难 点

能反思自身在交往方面的困惑,能把学到的人际交往技巧内化为自己的技巧,并能运用这些技巧去解决学习和生活中碰到的人际交往问题,尽可能减少因为人际交往问题所带来

1

四.教学反思

人际交往是一个复杂的心理话题和社会话题,不可能在一节课中把所有的信息都传达给正处于生长发育的高中生。本节课设计的所有问题和案例全部来自于学生,所以保证了教学的针对性和实效性,避免了盲目空洞说教。但是对于一些较为敏感的问题比如异性关系、身体残疾、父母关系等,本节课没有进行深入分析,学生可能还是存在困惑,需要在以后的课中去解决。同时,针对学生个案的问题还需要在课外进行单独辅导才可能会有比较好的效果。

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《编织美丽的青春“网络”》 教案

武汉育才中学 周宇

一.教学目标

◆知识与技能

感悟并认同人际交往的重要性;

了解高中生人际交往中常见的心理困惑,自主构建正常的交往模式; 掌握并能运用人际交往的一些基本技巧。

◆过程与方法

通过学生之间的分析、讨论等交流活动,培养学生反思、观察、领悟等能力。 ◆情感态度价值观

培养学生对人际交往的正确认识,树立积极健康的交往观;关注并能反思自身的人际交往,能运用所学方法去主动编织健康和谐美丽的人际“网络”!

二.教学重点与难点

◆重 点

感悟并认同人际交往的重要性;了解人际交往中的一些基本技巧;关注自身的人际交往,树立健康积极的交往观。

◆难 点

能反思自身在交往方面的困惑,能把学到的人际交往技巧内化为自己的技巧,并能运用这些技巧去解决学习和生活中碰到的人际交往问题,尽可能减少因为人际交往问题所带来

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四.教学反思

人际交往是一个复杂的心理话题和社会话题,不可能在一节课中把所有的信息都传达给正处于生长发育的高中生。本节课设计的所有问题和案例全部来自于学生,所以保证了教学的针对性和实效性,避免了盲目空洞说教。但是对于一些较为敏感的问题比如异性关系、身体残疾、父母关系等,本节课没有进行深入分析,学生可能还是存在困惑,需要在以后的课中去解决。同时,针对学生个案的问题还需要在课外进行单独辅导才可能会有比较好的效果。

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