宣汉县凤鸣乡中心校
2015-2016教师师徒结对活动实施方案
一、指导思想
为全面提高我校教师的整体素质,使新教师尽快适应新形势下教育、教学工作，特别是尽快提高青年教师的教学水平，更好地开展素质教育。结合我校教育教学工作实际情况，由具有一定教学经验和教学优势的教师，开展师徒结对辅导活动，通过结对活动使新教师练就科学的教学方法和熟练的教学基本功，提高青年教师的师德修养，弘扬无私的敬业精神，进一步提高教师的教育、教学和科研能力，争取使我校教育教学成绩提高层次，特制定本方案。
二、师傅职责
1、关心徒弟成长，认真分析徒弟教学水平和业务能力，帮助徒弟探讨努力的方向和成长途径，热情指导，言传身教，及时检查。帮助徒弟解决教学中遇到的疑难问题，在教学环节和教学方法中为新教师进行指点。
2、每学期指导徒弟的课不得少于5次，切实做到“课前指导、课堂帮教、课后评析”，指出教学中的不足和改进方法，促进徒弟教学能力的提高。
3、指导徒弟拟定教学计划、把握教学环节，特别是“备、教、辅”等环节。同时指导、帮助徒弟积极参加各级各类比赛活动，得到更多的锻炼和提高。
4、向徒弟提供各种类型的示范课，指导徒弟撰写教学论文或工作心得体会，完成学校布置的各项工作。
三、徒弟职责
1、在师傅的帮助下，对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析，认真钻研教学环节，主动请师傅指导，虚心接受师傅的意见，主动邀请师傅亲临课堂指导自己教学。
2、教学中的疑难问题在师傅的指导下加以解决。虚心向师傅学习，随时接受师傅检查，及时改进工作和教学方法。
3、认真钻研课程标准、教材，结合学生实际，研究教法，将新方法、新理念应用于教学中，在师傅的指导下，积极参加各级各类竞赛活动。
4、有计划地听师傅或其他教师的示范课，每学期上好公开课、写好教学反思、撰写教研论文、案例分析等工作，完成学校布置各项工作。
四、结对期限：2015年9月——2016年8月
宣汉县凤鸣乡中心校
2015-2016教师师徒结对活动实施方案
一、指导思想
为全面提高我校教师的整体素质,使新教师尽快适应新形势下教育、教学工作，特别是尽快提高青年教师的教学水平，更好地开展素质教育。结合我校教育教学工作实际情况，由具有一定教学经验和教学优势的教师，开展师徒结对辅导活动，通过结对活动使新教师练就科学的教学方法和熟练的教学基本功，提高青年教师的师德修养，弘扬无私的敬业精神，进一步提高教师的教育、教学和科研能力，争取使我校教育教学成绩提高层次，特制定本方案。
二、师傅职责
1、关心徒弟成长，认真分析徒弟教学水平和业务能力，帮助徒弟探讨努力的方向和成长途径，热情指导，言传身教，及时检查。帮助徒弟解决教学中遇到的疑难问题，在教学环节和教学方法中为新教师进行指点。
2、每学期指导徒弟的课不得少于5次，切实做到“课前指导、课堂帮教、课后评析”，指出教学中的不足和改进方法，促进徒弟教学能力的提高。
3、指导徒弟拟定教学计划、把握教学环节，特别是“备、教、辅”等环节。同时指导、帮助徒弟积极参加各级各类比赛活动，得到更多的锻炼和提高。
4、向徒弟提供各种类型的示范课，指导徒弟撰写教学论文或工作心得体会，完成学校布置的各项工作。
三、徒弟职责
1、在师傅的帮助下，对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析，认真钻研教学环节，主动请师傅指导，虚心接受师傅的意见，主动邀请师傅亲临课堂指导自己教学。
2、教学中的疑难问题在师傅的指导下加以解决。虚心向师傅学习，随时接受师傅检查，及时改进工作和教学方法。
3、认真钻研课程标准、教材，结合学生实际，研究教法，将新方法、新理念应用于教学中，在师傅的指导下，积极参加各级各类竞赛活动。
4、有计划地听师傅或其他教师的示范课，每学期上好公开课、写好教学反思、撰写教研论文、案例分析等工作，完成学校布置各项工作。
四、结对期限：2015年9月——2016年8月