附件 4： 2009 本科生德育 生德育开题报告提纲 北京理工大学 2009 级本科生德育开题报告提纲
姓 基本 情况 学习 情况 学 名 号 刘凡 20092263 共青团员 92.3% 羽毛球协会 理财学部学生会 性 学 别 院 男 化工与环境学院 金林剑 奖学金情况 民 班 族 级 汉 10310901 孙金立 暂无 参加社团 活动次数 参加班级 活动次数 听取报告及 讲座次数 是否参加 深度辅导 《相约星期二》 《纳尼亚传奇》 《拿破仑传奇》 《格蕾丝王妃》 《邮差弗雷德》 《海底两万里》 《花香满径》 《比尔盖茨自传》 《红岩》 《大学 青春 人身》 《三个火枪手》 《金银岛》 请思考自身需要改进和提升的方面 公共场合的表现素质 表达能力 固执 太自我，要勇于接受他人的意见 意志力不够坚定 学习未完全投入 3 2 5 否
政治面貌 优 良 率
辅导员
班主任
社会、社团 工作经历 社会工 作及全 面素质 教育 大学阅读 书目
请分析自身的优秀特质 乐观活泼 热爱并积极参加体育 有上进心 喜欢团队合作 有爱心，忠诚于党 有志向和抱负 你的兴趣、爱好及专长
打篮球 打羽毛球 下象棋 打乒乓球
请列举个人获奖情况（高中至今） 高一物理竞赛全校第四名； 高二英语写作比赛全校一等奖； 高二生物竞赛市三等奖； 高三被评为市三好学生；
大学与高中的学习生活方式有很大不同，请结合大学的优势与劣势谈谈如何应对
优势是各科基础比较好，英语比较好。 劣势是听大学课是理解力不好，显得反应慢，接受新事物能力不强； 积极发扬好的优势，逐渐适应大学生活的节奏，改变自己的听课方式，坚定意志力，多看书，转劣势为优势；
进入大学之后有何压力、困难与困惑
感觉学习力不从心，自制力不强；成绩并不与努力成正比（疑惑）; 目标与现实落差太大；
你如何看待就业难问题
能力强的总能找到工作，勇于接受挑战，大学完善自己，使毕业后的自己更具有竞争力。
需要学校提供哪些服务和帮助
1 学校增加某些建议库，某些设施和机制在可能的情况下改善；
大学四年的目标 大学一年级 大学二年级 大学三年级 找到定位，力争上游； 整装待发，拔高自己； 准备考研，全力以赴；
大学四年级
找到工作实习或者读更好大学的研究生； 品质 （100 分） 95 性格 （100 分） 90 学习 （100 分） 90 能力 （100 分） 90
自我评价
备注
1、请在回答完这些问题后撰写一篇德育开题报告，题目自拟、体裁不限，抄袭者 0 分； 2、这篇德育开题报告不仅是你为大学生活拟定的一个规划，更是写给自己的一份珍贵回忆； 3、本学期各班级将分别召开德育开题会，届时 2009 级每名同学将依据各自
开题报告进行开题答辩； 4、请将你的开题报告提纲和你的德育开题报告于开题会前交给班长； 5、此页不够可另加页。 6、附件 4 请双面打印。
附件 4： 2009 本科生德育 生德育开题报告提纲 北京理工大学 2009 级本科生德育开题报告提纲
姓 基本 情况 学习 情况 学 名 号 刘凡 20092263 共青团员 92.3% 羽毛球协会 理财学部学生会 性 学 别 院 男 化工与环境学院 金林剑 奖学金情况 民 班 族 级 汉 10310901 孙金立 暂无 参加社团 活动次数 参加班级 活动次数 听取报告及 讲座次数 是否参加 深度辅导 《相约星期二》 《纳尼亚传奇》 《拿破仑传奇》 《格蕾丝王妃》 《邮差弗雷德》 《海底两万里》 《花香满径》 《比尔盖茨自传》 《红岩》 《大学 青春 人身》 《三个火枪手》 《金银岛》 请思考自身需要改进和提升的方面 公共场合的表现素质 表达能力 固执 太自我，要勇于接受他人的意见 意志力不够坚定 学习未完全投入 3 2 5 否
政治面貌 优 良 率
辅导员
班主任
社会、社团 工作经历 社会工 作及全 面素质 教育 大学阅读 书目
请分析自身的优秀特质 乐观活泼 热爱并积极参加体育 有上进心 喜欢团队合作 有爱心，忠诚于党 有志向和抱负 你的兴趣、爱好及专长
打篮球 打羽毛球 下象棋 打乒乓球
请列举个人获奖情况（高中至今） 高一物理竞赛全校第四名； 高二英语写作比赛全校一等奖； 高二生物竞赛市三等奖； 高三被评为市三好学生；
大学与高中的学习生活方式有很大不同，请结合大学的优势与劣势谈谈如何应对
优势是各科基础比较好，英语比较好。 劣势是听大学课是理解力不好，显得反应慢，接受新事物能力不强； 积极发扬好的优势，逐渐适应大学生活的节奏，改变自己的听课方式，坚定意志力，多看书，转劣势为优势；
进入大学之后有何压力、困难与困惑
感觉学习力不从心，自制力不强；成绩并不与努力成正比（疑惑）; 目标与现实落差太大；
你如何看待就业难问题
能力强的总能找到工作，勇于接受挑战，大学完善自己，使毕业后的自己更具有竞争力。
需要学校提供哪些服务和帮助
1 学校增加某些建议库，某些设施和机制在可能的情况下改善；
大学四年的目标 大学一年级 大学二年级 大学三年级 找到定位，力争上游； 整装待发，拔高自己； 准备考研，全力以赴；
大学四年级
找到工作实习或者读更好大学的研究生； 品质 （100 分） 95 性格 （100 分） 90 学习 （100 分） 90 能力 （100 分） 90
自我评价
备注
1、请在回答完这些问题后撰写一篇德育开题报告，题目自拟、体裁不限，抄袭者 0 分； 2、这篇德育开题报告不仅是你为大学生活拟定的一个规划，更是写给自己的一份珍贵回忆； 3、本学期各班级将分别召开德育开题会，届时 2009 级每名同学将依据各自
开题报告进行开题答辩； 4、请将你的开题报告提纲和你的德育开题报告于开题会前交给班长； 5、此页不够可另加页。 6、附件 4 请双面打印。