我喜欢的作业
同学们，你们好，我们都要写作业，你喜欢 坐在教室里或家里一遍又一遍地抄课文，还 是喜欢抛开学校和家里的两点一线，在大自 然中畅游呢？在大自然中呼吸着空气，画一 幅美丽的画或写一篇作文。 相比之下，我还是比较喜欢后者——在 大自然中畅游。大自然是奇妙的，美丽的， 在大自然中，闻一闻喷香的泥土，看一看美 丽的花朵，体验大自然中的乐趣。 记得有一次上美术课，老师让我们到大 自然中记录大自然的美丽。我们像一群快乐 的小蜜蜂似的涌入了田野，我看到了一条清 澈的小溪中有一群小鱼在快乐地玩耍。我看 见美丽的花朵上有勤劳的小蜜蜂在采蜜，我 还看见一群蝴蝶在翩翩起舞。小鸟在树上不 停地唱歌。回到教室后我很容易的画出一幅 具有大自然特点的画。 回去后老师问我们是不是喜欢这样写 作业。我们异口同声地说：“喜欢。”老师说： “既然这样，我们以后要多做这样的作业。”
我喜欢这样的作业，因为这样可以开阔 我们的眼界，增加我们的见识。
我喜欢的作业
同学们，你们好，我们都要写作业，你喜欢 坐在教室里或家里一遍又一遍地抄课文，还 是喜欢抛开学校和家里的两点一线，在大自 然中畅游呢？在大自然中呼吸着空气，画一 幅美丽的画或写一篇作文。 相比之下，我还是比较喜欢后者——在 大自然中畅游。大自然是奇妙的，美丽的， 在大自然中，闻一闻喷香的泥土，看一看美 丽的花朵，体验大自然中的乐趣。 记得有一次上美术课，老师让我们到大 自然中记录大自然的美丽。我们像一群快乐 的小蜜蜂似的涌入了田野，我看到了一条清 澈的小溪中有一群小鱼在快乐地玩耍。我看 见美丽的花朵上有勤劳的小蜜蜂在采蜜，我 还看见一群蝴蝶在翩翩起舞。小鸟在树上不 停地唱歌。回到教室后我很容易的画出一幅 具有大自然特点的画。 回去后老师问我们是不是喜欢这样写 作业。我们异口同声地说：“喜欢。”老师说： “既然这样，我们以后要多做这样的作业。”
我喜欢这样的作业，因为这样可以开阔 我们的眼界，增加我们的见识。