小乌龟爬行
设计意图：
幼儿园里的小朋友们，每次户外活动时，总喜爱在草地上滚呀，爬呀，且玩得汗流浃背，还乐此不倦，那么如何让幼儿正确有序地玩乐呢？我特意设计了这节有趣的游戏活动。
目标：
1．练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作。
2．会不同的爬行方法，提高动作地协调性和灵敏性。
3．通过游戏，培养幼儿不怕困难、勇往直前的心理品质。 准备：
红色和蓝色的小乌龟的头饰若干，事先布置好游戏所用场地，一个奖杯。
过程：
一．课前热身活动
1．放音乐，教师带动幼儿做动物模仿操。
2．教师和幼儿带上头饰来到一大片“草地”前，问：“小乌龟们，我们怎么过草地呀？”“我们爬过去”引出课题。
二．练习爬行
1．师请小乌龟们想出不同的爬行方法。
2．请个别幼儿示范爬行方法，引导幼儿观察哪种方法比较快。
3．请一个幼儿示范双手着地，屈膝爬行给其他人看，然后师小结：这种爬行方法又省力又快速。
4．让小乌龟们练习正确爬行方法。
三．开始游戏
1．小朋友们看，前面有个堡，你们想不想过去玩？现在我们兵分两路，比一比，看哪一组的小乌龟们最先爬到城堡里去好不好？
2．游戏规则是：爬过草地——钻过山洞——跳过小河——爬到城堡。
3．两组幼儿比赛，教师记录成绩，发奖杯。
四．游戏结束
1，小朋友们，刚才你们在爬行过程中遇到什么困难？你们又是怎么克服的呢？从而激发幼儿在今后生活中不怕困难、勇往直前的精神。
2．听音乐，坐下来休息。
活动反思：
“小乌龟爬行”以情景游戏“乌龟妈艰带乌龟宝宝出去玩的方式展开，推进活动。以发展孩子动作方法为主要目的，通过爬、钻、跳等提升了孩子的身体感受力，促进动作的协调发展，真正体现了玩中求乐，乐中求学。
小乌龟爬行
设计意图：
幼儿园里的小朋友们，每次户外活动时，总喜爱在草地上滚呀，爬呀，且玩得汗流浃背，还乐此不倦，那么如何让幼儿正确有序地玩乐呢？我特意设计了这节有趣的游戏活动。
目标：
1．练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作。
2．会不同的爬行方法，提高动作地协调性和灵敏性。
3．通过游戏，培养幼儿不怕困难、勇往直前的心理品质。 准备：
红色和蓝色的小乌龟的头饰若干，事先布置好游戏所用场地，一个奖杯。
过程：
一．课前热身活动
1．放音乐，教师带动幼儿做动物模仿操。
2．教师和幼儿带上头饰来到一大片“草地”前，问：“小乌龟们，我们怎么过草地呀？”“我们爬过去”引出课题。
二．练习爬行
1．师请小乌龟们想出不同的爬行方法。
2．请个别幼儿示范爬行方法，引导幼儿观察哪种方法比较快。
3．请一个幼儿示范双手着地，屈膝爬行给其他人看，然后师小结：这种爬行方法又省力又快速。
4．让小乌龟们练习正确爬行方法。
三．开始游戏
1．小朋友们看，前面有个堡，你们想不想过去玩？现在我们兵分两路，比一比，看哪一组的小乌龟们最先爬到城堡里去好不好？
2．游戏规则是：爬过草地——钻过山洞——跳过小河——爬到城堡。
3．两组幼儿比赛，教师记录成绩，发奖杯。
四．游戏结束
1，小朋友们，刚才你们在爬行过程中遇到什么困难？你们又是怎么克服的呢？从而激发幼儿在今后生活中不怕困难、勇往直前的精神。
2．听音乐，坐下来休息。
活动反思：
“小乌龟爬行”以情景游戏“乌龟妈艰带乌龟宝宝出去玩的方式展开，推进活动。以发展孩子动作方法为主要目的，通过爬、钻、跳等提升了孩子的身体感受力，促进动作的协调发展，真正体现了玩中求乐，乐中求学。