5.1.2 常见12种大气污染物的危害

中国科普博览环境馆文稿

5.1.2常见12种大气污染物的危害

1)二氧化硫 SO 2

主要危害:

✧ 形成工业烟雾, 高浓度时使人呼吸困难, 是著名的伦敦烟雾事件的元凶;

✧ 进入大气层后,氧化为硫酸(SO 4) 在云中形成酸雨,对建筑、森林、湖泊、土壤危害

大;

✧ 形成悬浮颗粒物,又称气溶胶, 随着人的呼吸进入肺部, 对肺有直接损伤作用。

2)悬浮颗粒物 TSP(如:粉尘、烟雾、PM 10)

主要危害:

✧ 随呼吸进入肺, 可沉积于肺,引起呼吸系统的疾病。颗粒物上容易附着多种有害物质,

有些有致癌性,有些会诱发花粉过敏症;

✧ 沉积在绿色植物叶面, 干扰植物吸收阳光和二氧化碳和放出氧气和水分的过程, 从而影

响植物的健康和生长;

✧ 厚重的颗粒物浓度会影响动物的呼吸系统;

✧ 杀伤微生物, 引起食物链改变,进而影响整个生态系统;

✧ 遮挡阳光而可能改变气候,这也会影响生态系统。

3)氮氧化物 Nox(如:NO 、NO 2、NO 3)

主要危害:

✧ 刺激人的眼, 鼻, 喉和肺, 增加病毒感染的发病率, 例如引起导致支气管炎和肺炎的流

行性感冒, 诱发肺细胞癌变;

✧ 形成城市的烟雾, 影响可见度;

✧ 破坏树叶的组织, 抑制植物生长;

✧ 在空中形成硝酸小滴, 产生酸雨。

4)一氧化碳 CO

主要危害:

✧ 极易与血液中运载氧的血红蛋白结合, 结合速度比氧气快250倍,因此,在极低浓度时

就能使人或动物遭到缺氧性伤害。轻者眩晕, 头疼, 重者脑细胞受到永久性损伤, 甚至窒息死亡;

✧ 对心脏病、贫血和呼吸道疾病的患者伤害性大;

✧ 引起胎儿生长受损和智力低下。

5)挥发性有机化合物VOCs (如:苯、碳氢化合物)

主要危害:

✧ 容易在太阳光作用下产生光化学烟雾;

✧ 在一定的浓度下对植物和动物有直接毒性;

✧ 对人体有致癌、引发白血病的危险。

6)光化学氧化物(如:臭氧 O3)

主要危害:

✧ 低空臭氧是一种最强的氧化剂, 能够与几乎所有的生物物质产生反应,浓度很低时就能

损坏橡胶、油漆、织物等材料;

✧ 臭氧对植物的影响很大。浓度很低时就能减缓植物生长,高浓度时杀死叶片组织, 致使

整个叶片枯死, 最终引起植物死亡,比如高速公路沿线的树木死亡就被分析与臭氧有关;

✧ 臭氧对于动物和人类有多种伤害作用, 特别是伤害眼睛和呼吸系统,加重哮喘类过敏

症。

7)有毒微量有机污染物(如:多环芳烃、多氯联苯、二噁英、甲醛)

主要危害:

✧ 有致癌作用;

✧ 有环境激素(也叫环境荷尔蒙)的作用。

8)重金属(如:铅、镉)

主要危害:

✧ 重金属微粒随呼吸进入人体, 铅能伤害人的神经系统, 降低孩子的学习能力,镉会影响

骨骼发育,对孩子极为不利;

✧ 重金属微粒可被植物叶面直接吸收, 也可在降落到土壤之后, 被植物吸收, 通过食物链

进入人体;

✧ 降落到河流中的重金属微粒随水流移动, 或沉积于池塘、湖泊, 或流入海洋, 被水中生

物吸收, 并在体内聚积, 最终随着水产品进入人体。

9)有毒化学品(如:氯气、氨气、氟化物)

主要危害:

✧ 对动物、植物、微生物和人体有直接危害。

10)难闻气味

主要危害:

✧ 直接引起人体不适或伤害;

✧ 对植物和动物有毒性;

✧ 破坏微生物生存环境,进而改变整个生态状况。

11)放射性物质

主要危害:

✧ 致癌,可诱发白血病。

12)温室气体(如:二氧化碳、甲烷、氯氟烃)

主要危害:

✧ 阻断地面的热量向外层空间发散, 致使地球表面温度升高, 引起气候变暖, 发生大规模

的洪水、风暴或干旱;

✧ 增加夏季的炎热, 提高心血管病在夏季的发病和死亡率;

✧ 气候变暖会促使南北两极的冰川融化, 致使海平面上升, 其结果是地势较低的岛屿国家

和沿海城市被淹;

✧ 气候变暖会使地球上沙漠化面积继续扩大, 使全球的水和食品供应趋于紧张。

(李皓)

中国科普博览环境馆文稿

5.1.2常见12种大气污染物的危害

1)二氧化硫 SO 2

主要危害:

✧ 形成工业烟雾, 高浓度时使人呼吸困难, 是著名的伦敦烟雾事件的元凶;

✧ 进入大气层后,氧化为硫酸(SO 4) 在云中形成酸雨,对建筑、森林、湖泊、土壤危害

大;

✧ 形成悬浮颗粒物,又称气溶胶, 随着人的呼吸进入肺部, 对肺有直接损伤作用。

2)悬浮颗粒物 TSP(如:粉尘、烟雾、PM 10)

主要危害:

✧ 随呼吸进入肺, 可沉积于肺,引起呼吸系统的疾病。颗粒物上容易附着多种有害物质,

有些有致癌性,有些会诱发花粉过敏症;

✧ 沉积在绿色植物叶面, 干扰植物吸收阳光和二氧化碳和放出氧气和水分的过程, 从而影

响植物的健康和生长;

✧ 厚重的颗粒物浓度会影响动物的呼吸系统;

✧ 杀伤微生物, 引起食物链改变,进而影响整个生态系统;

✧ 遮挡阳光而可能改变气候,这也会影响生态系统。

3)氮氧化物 Nox(如:NO 、NO 2、NO 3)

主要危害:

✧ 刺激人的眼, 鼻, 喉和肺, 增加病毒感染的发病率, 例如引起导致支气管炎和肺炎的流

行性感冒, 诱发肺细胞癌变;

✧ 形成城市的烟雾, 影响可见度;

✧ 破坏树叶的组织, 抑制植物生长;

✧ 在空中形成硝酸小滴, 产生酸雨。

4)一氧化碳 CO

主要危害:

✧ 极易与血液中运载氧的血红蛋白结合, 结合速度比氧气快250倍,因此,在极低浓度时

就能使人或动物遭到缺氧性伤害。轻者眩晕, 头疼, 重者脑细胞受到永久性损伤, 甚至窒息死亡;

✧ 对心脏病、贫血和呼吸道疾病的患者伤害性大;

✧ 引起胎儿生长受损和智力低下。

5)挥发性有机化合物VOCs (如:苯、碳氢化合物)

主要危害:

✧ 容易在太阳光作用下产生光化学烟雾;

✧ 在一定的浓度下对植物和动物有直接毒性;

✧ 对人体有致癌、引发白血病的危险。

6)光化学氧化物(如:臭氧 O3)

主要危害:

✧ 低空臭氧是一种最强的氧化剂, 能够与几乎所有的生物物质产生反应,浓度很低时就能

损坏橡胶、油漆、织物等材料;

✧ 臭氧对植物的影响很大。浓度很低时就能减缓植物生长,高浓度时杀死叶片组织, 致使

整个叶片枯死, 最终引起植物死亡,比如高速公路沿线的树木死亡就被分析与臭氧有关;

✧ 臭氧对于动物和人类有多种伤害作用, 特别是伤害眼睛和呼吸系统,加重哮喘类过敏

症。

7)有毒微量有机污染物(如:多环芳烃、多氯联苯、二噁英、甲醛)

主要危害:

✧ 有致癌作用;

✧ 有环境激素(也叫环境荷尔蒙)的作用。

8)重金属(如:铅、镉)

主要危害:

✧ 重金属微粒随呼吸进入人体, 铅能伤害人的神经系统, 降低孩子的学习能力,镉会影响

骨骼发育,对孩子极为不利;

✧ 重金属微粒可被植物叶面直接吸收, 也可在降落到土壤之后, 被植物吸收, 通过食物链

进入人体;

✧ 降落到河流中的重金属微粒随水流移动, 或沉积于池塘、湖泊, 或流入海洋, 被水中生

物吸收, 并在体内聚积, 最终随着水产品进入人体。

9)有毒化学品(如:氯气、氨气、氟化物)

主要危害:

✧ 对动物、植物、微生物和人体有直接危害。

10)难闻气味

主要危害:

✧ 直接引起人体不适或伤害;

✧ 对植物和动物有毒性;

✧ 破坏微生物生存环境,进而改变整个生态状况。

11)放射性物质

主要危害:

✧ 致癌,可诱发白血病。

12)温室气体(如:二氧化碳、甲烷、氯氟烃)

主要危害:

✧ 阻断地面的热量向外层空间发散, 致使地球表面温度升高, 引起气候变暖, 发生大规模

的洪水、风暴或干旱;

✧ 增加夏季的炎热, 提高心血管病在夏季的发病和死亡率;

✧ 气候变暖会促使南北两极的冰川融化, 致使海平面上升, 其结果是地势较低的岛屿国家

和沿海城市被淹;

✧ 气候变暖会使地球上沙漠化面积继续扩大, 使全球的水和食品供应趋于紧张。

(李皓)


相关文章

  • 大气污染与农业生产(正式)
  • 大气污染对农业生产的危害及防治 谢伟 (08农业资源与环境专业 08128051) 摘 要:文章着眼于大气污染对农业生产的危害与防治,全面阐述大气污染的内涵.主要大气污染物对农业生产的危害,及农业生产上对大气污染的主要防治措施. 关键词:大 ...查看


  • 改善大气质量
  • <第一节 改善大气质量>复习课 教学设计 海口市琼山中学 薛引旺 一. 三维目标 (一)知识与技能: 1.能够说出目前室外空气污染造成的问题有酸雨.温室效应.臭氧空洞.光化学烟雾.雾霾等等. 2.能够说出造成这些问题的污染物,知 ...查看


  • 保护空气的洁净清新1
  • 保护空气的洁净清新 作者: 程明银 (通识  甘肃张掖临泽三期通识一班 ) 评论数/浏览数: 5 / 181 发表日期: 2010-12-02 22:57:36 科粤版课标初中化学九年级九年级化学上册第二章 认识空气.保护空气保护空气的洁净 ...查看


  • 卫生综合研究生考试大纲
  • 卫生综合研究生考试大纲 第一部分 流行病学 一.考试目的:中国在职研究生招生网官网 全面考察考生对流行病学基本原理.知识和技能的掌握程度. 二.考试内容: (一)基础知识:流行病学的定义:流行病学定义的诠释:流行病学的应用:流行病学的原理: ...查看


  • 大气污染对农业的影响
  • 大气污染对农业的影响 大气污染对农业生态环境的影响和危害是人们极为关注的问题,已成为工业"三废"之首.各种形式的大气污染达到一定程度时,直接影响农作物.果树.蔬菜.饲料作物.绿化作物的正常生长:畜禽因摄入含污染物过多的饲 ...查看


  • 二年级环境教育教案
  • 4.垃 圾 一.活动目的: 1.通过活动,使学生了解垃圾的危害,增强环保意识. 2.通过写垃圾处理方案,培养学生的创新能力和想象能力. 3.通过活动,增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识. 二.活动准备: 1.让学生观察周围环境,说说环 ...查看


  • 空气污染调查报告范文
  • 空气污染调查报告范文 一.研究动机 1.近年来,空气污染非常严重,空气污染就是其中之一.汽车.飞机.轮船排放的废气,工厂排放的烟尘废气„„都会造成严重的空气污染. 二.研究目的 因为空气污染越来越严重,所以我想知道空气污染的严重程度. 三. ...查看


  • 大气污染植物指示物研究进展 2
  • 大气污染植物指示物研究进展 姓名:李梁雄 学号:110813056 班级:11环境科学本(1)班 摘要 生物指示物(Bioindicator)是指能通过典型症状或可衡量的反应来揭示大气污染物存在与否的生物体或生物反应.许多对污染物敏感的植物 ...查看


  • 课题1 空气的教学设计
  • 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气(1.5课时) 教材分析 从知识结构上来说:空气是学生化学课上接触的第一种物质,学生身处空气中无时无刻不在感受着空气的神奇,因此以空气作为步入化学这门物质科学很 容易引起学生的兴趣.也符合"从 ...查看


热门内容