前不久，我读了北京青年报上刊登的一篇文章。文章说的是北京清华大学一名学生用浓硫酸将3头黑熊烧伤的事。读了这篇报道，我第一感觉就是气愤。在现在大家都爱护动物的环境下，居然还有这样的人，这人真是脑子进水。但读完了整篇报道后，给我留下了的是深深地震撼和遗憾。
刘海洋曾经是一个学习成绩突出，酷爱学习的尖子学生，他在中学的成绩是那样的好，又以优异成绩考上我国第一名牌大学，他的前景在一般人看来是那样的充满光明和希望，以至他中学的老师们在闻讯他干出这种事后都难以置信。就是这样一个阳光少年，却干出了有一点正常思维的人都不可能干的事情。为什么会这样？我个人认为这个问题值得我们中学生们认真的思考。
刘海洋出生在一个普通人家，父母离异造成的单亲家庭的缺陷，使他从小缺少父爱和父亲强有力的保护，遭人欺负又无力反抗，表面看起来唯唯诺诺，但心里的一腔愤恨不平却找不着宣泄点，促使他向更弱的生灵施暴。考大学自己选择的专业却被深爱他的母亲粗暴的改变了，而他长期形成的性格缺陷又无力反抗母亲的包办代替，这都证明他一个天子娇子却有着不容忽视的性格上的扭曲。这是多么可悲的一件事情啊！
除了性格上的缺陷，我认为他知识和情感上的缺陷也是非常严重的。当记者采访他时，他的回答居然是想尝试一下动物的对喝下浓硫酸的反应。真是可笑之极。动物也是生命，哪有喝下浓硫酸没有反应的事情，简直让人气愤之余又觉得可笑。当代大学生居然缺乏常识到如此地步，可见我们的教育也不是没有责任。另外，动物也是生命，我们的世界就是有了各种各样的生命，才会有这样的丰富多彩。爱护动物，保护动物，是我们人类的责任，也是我们的爱心所在。只有充满广博的爱，我们才能建设一个美好的家园。一个心里没有爱，只有仇恨的人注定不会对我们的社会做出大的贡献。
所以我认为，现在无论小学、中学，还是大学，在传授文化知识的同时，还应关注学生的心理健康，教给他们要爱社会，爱父母，爱老师，爱所有人，爱与我们人类生存息息相关的一切事物，包括爱惜动物。学会包容，让我们的世界充满爱。否则，我们学知识又有什么用呢？
前不久，我读了北京青年报上刊登的一篇文章。文章说的是北京清华大学一名学生用浓硫酸将3头黑熊烧伤的事。读了这篇报道，我第一感觉就是气愤。在现在大家都爱护动物的环境下，居然还有这样的人，这人真是脑子进水。但读完了整篇报道后，给我留下了的是深深地震撼和遗憾。
刘海洋曾经是一个学习成绩突出，酷爱学习的尖子学生，他在中学的成绩是那样的好，又以优异成绩考上我国第一名牌大学，他的前景在一般人看来是那样的充满光明和希望，以至他中学的老师们在闻讯他干出这种事后都难以置信。就是这样一个阳光少年，却干出了有一点正常思维的人都不可能干的事情。为什么会这样？我个人认为这个问题值得我们中学生们认真的思考。
刘海洋出生在一个普通人家，父母离异造成的单亲家庭的缺陷，使他从小缺少父爱和父亲强有力的保护，遭人欺负又无力反抗，表面看起来唯唯诺诺，但心里的一腔愤恨不平却找不着宣泄点，促使他向更弱的生灵施暴。考大学自己选择的专业却被深爱他的母亲粗暴的改变了，而他长期形成的性格缺陷又无力反抗母亲的包办代替，这都证明他一个天子娇子却有着不容忽视的性格上的扭曲。这是多么可悲的一件事情啊！
除了性格上的缺陷，我认为他知识和情感上的缺陷也是非常严重的。当记者采访他时，他的回答居然是想尝试一下动物的对喝下浓硫酸的反应。真是可笑之极。动物也是生命，哪有喝下浓硫酸没有反应的事情，简直让人气愤之余又觉得可笑。当代大学生居然缺乏常识到如此地步，可见我们的教育也不是没有责任。另外，动物也是生命，我们的世界就是有了各种各样的生命，才会有这样的丰富多彩。爱护动物，保护动物，是我们人类的责任，也是我们的爱心所在。只有充满广博的爱，我们才能建设一个美好的家园。一个心里没有爱，只有仇恨的人注定不会对我们的社会做出大的贡献。
所以我认为，现在无论小学、中学，还是大学，在传授文化知识的同时，还应关注学生的心理健康，教给他们要爱社会，爱父母，爱老师，爱所有人，爱与我们人类生存息息相关的一切事物，包括爱惜动物。学会包容，让我们的世界充满爱。否则，我们学知识又有什么用呢？