雹 一 ! 垒
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山东出台素质教育工作实 育规律 、加重学生负担的各类违规办学行 为。对全省 中小学 生 负担监 测连 续两年排名后三位的市 ,约谈该市 教育局主要 施方案减轻学生课业负担 课业 负责人 。
山东省教育厅 出台素质教 育工作实施方案 ,计划通过 3 年 至 5 年 的努 力, 使 中小学生课业负担 明显减 轻 , 学生 的社会责任
名次 。建 立中小学生身体素质监测评价制度 ,严肃 查处违背教
感、 创新精 神和 实践能 力显 著增强 , 政府 、 社会 、 学校 、 家庭合 力 推进素质教育的长效机 制基本形 成。 山东要 求 , 适 当降低普通高 中学 生必修 课程的学分要求 , 扩
大选修学分在学生毕业学分中的比例。全面实施 中小学 “ 选课走 班” 教学 , 设 立 自主选课 学 习曰及 自主学 习课程 , 为富有特长 、 学 习卓越 的学生提供 自主学 习的时间和 空间。 以任何 方式公布学生考试成绩并按成绩给地 区、学校和 学生排
北京试行五四制九年一贯 制学校减缓择校升学压力
北 京 东 城 区 花 市 小 学 正 式 更 名 为 广 渠 门 中学 花 市 小 学 部 ,
实行九年一 贯制 , 这是北京 为实现义务教育均衡 , 减 缓择校升学 压 力而采取 的一项改革措施。东城 区将推 出 7所九年一贯制学 五年 , 初 中四年。 北 京出台有关义务教育阶段入学工作 的新 措施 ,强调免试
此外 , 山东还将推广 日常考试 无分 数评价和 等级评价 , 严禁 校 , 这几所 学校将改 变现在的 六三学制 , 实行 五 四学 制 , 即小学
就 近原则 , 取消共建 生 , 规 范特长 生录取 , 各 区县 都推 出相应具 体改革举措。东城 区将全 区划分为 8个学区片 , 在学 区内统筹教
育 资源配置 , 共 同均衡 发展 , 并将 1 7所 中小 学建成 7 所 9年一 贯 制学校。此外 , 东城 区将改变教育评价机制 , 在学 区内组成 家
长 委 员 会 和 驻 区单 位 代 表 委 员会 , 再 由政 府 委 托 专 业评 价 机 构 , 三 方 共 同 对 学 区 内教 育 质 量进 行 评 价 。
据 了解 ,北京东城 区教师研修 中心将设立九 年一贯制实验
r 苑 X U E
YUAN
. . . . . . . . . . . . . .
教研室 , 从课程设置、 培养方式等各方面进行整体教研。
I AN J
. . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , .
,..
.....—
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我国将“ 社会实践” 纳人中 小学生综合素质评价
根 据教育部发布的 《 关于培育和践行社会 主义
核心价值观
进一步加强 中小学德育 工作 的意 见》 , 我国将逐步完善 中小学 生
开展社会实践 的体制机 制 ,把 学生参 加社会实践活动 的情 况和 成效纳入 中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。
X UN
教育部有关负责人指 出 , 《 意 见》的制定和发布是针 对新形
势新要求加强德育 工作 的重要举 措 ,旨在加强 当前 中小学德 育
的薄 弱环 节 , 具体 措施包括 : 加强 中华优 秀传统 文化教 育 , 加强
中国特色社会主义 宣传教育和 中国梦主题教育活动 ,探 索形 成 爱学 习、 爱劳 动、 爱祖 国教育 活动 的有效形式和 长效机 制 : 加强 公 民意识教 育 , 促 进学生树 立社会 主义 民主 法治、 自由平等 、 公
平正义理念 , 养成 遵纪守 法、 遵守规则 的意识和 行为 习惯 ; 加强
生态文 明教 育 , 弓 l 导学生养 成勤俭 节约 、 低碳环保 的行 为 习惯 ,
形成健康文 明的生活方式 : 加强 心理健 康教育 , 每所 学校至少配
备一 名专兼职 心理健 康教育教师 : 加强网络环境下的德育 工作 , 引导学生 文明上网 , 树 立网络 责任 意识 , 增 强对 不 良信息的辨别 能 力, 防止网络沉迷或 受到不 良影响。
《 意见》 提 出要通过 课程 育人、 实践育 人、 文化育人 、 管理育 人等 途径 , 改进 中小学德 育的关键 载体 : 强调 要改进 方式方 法 , 加强组织领导 , 强化协 同配合 , 夯实中小学德育的基本保障。
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《 意见》 还要求各级教育督导部门要加强对 中小学德育工作 的督导检查 ,将其纳入教育综合督导的重要 内容及责任 区督学 的工作 范畴 , 使之制度化 、 规范化。督导评价结果要 以适 当方式
向社 会 公 布 。
按 学科 分 类成 立 2 2个 “ 教育 4 D工作 室 ” 。据景波介绍 , “ 4 D ” 是
开发、 发展、 提升 、 引领 4个英文单词的简称 。工作室 内部管理 实行总监 负责制 , 设总监 1名、 副总监 1名 , 全 区同一学科 同一 学段的教 师 自动成为工作室成员。“ 以后 , 学科如何发展 、 教师 怎样成长 , 都 由这个学科的总监说 了算 , 教育行政  ̄ Y- I ] 只做好相 应的经费保 障和管理监督。 ” 景 波说 。 据了解 , 在教师 自荐和 学校推荐下 , 天府 新区共有 1 5 3名教 师报名 , 最终 8 8名候选人入 围最后的选举。
安徽蚌埠将中小学研学 旅行纳 入学分管理体 系
继2 0 1 3 年首批 1 O 所学校开展研学旅行试点后 ,蚌埠市研
学旅行试
点的范围进一步扩大 , 再增加 3 O所学校并纳入学分管
理体系 , 努力把学 生从课堂 中解放 出来 , 通过游览 的形式认识社
会 和 自然 。
浙江决定建立健全中小学 教师师德建设长效机制
浙 江省教 育厅 决定建 立健 全 中小 学教 师师 德建设 长效 机
蚌埠市 明确规定 ,中小学研学旅行 以寒暑假和学 期中间为
中小 学 要 组 织 新 教 师 进 行入 职 宣 誓 仪 式 , 引 导 广 大教 师 自觉 主, 学校 可在全年内分期、 分批开展 。学校参加研学旅行 活动结 制 ,
中小学教 师职业道德规范》 ; 学校与教师签订聘任合 同时 , 果将被纳入学分管理体 系并计入 2 N 3分。同时还将逐步纳入 学 践行《
生综合素质评价体系 , 随着试点的成功和评价 体系的完善 , 将 在 教师应与学校 签订 师德承诺 书。
全市 中小学全面推广。研学旅行是一种将 “ 学 习” 与“ 旅行 ” 有机
为建立健全师德考核机 制 ,浙江 省教 育厅 将把师德建设情
纳入 教育督 导范 地结合在一起 , 以学 习为主的体验式素质教育活动。通过 科学设 况纳入全 省教育科学和谐 业绩考核 重要 内容 , 纳入 区域和 学校 教育质 量综合评 价指 标体 系 ; 各 中小学 要 计线路行程 , 有针对性安排 内容丰富的参观与学 习活动 , 开拓 学 围 , 把 师德考核作 为教 师考核 的核 心 内容 ,成 立 师德考核 工作 小 生视 野 , 增 强 学 生学 习兴 趣 和 学 习能 力 。 组, 每 年对教 师师德 进行考核 , 考核结 果公 示后 存入 师德考 核
山西晋城市将打破中小学 教 师资格定 期注册 、不得 申报晋升高 一级 专业 技术 职务 、 不 得 评 先评优 , 并 予 以低 聘或转 岗到其他 岗位 , 执行 新聘 岗位等 级 教师职称“ 终身制” 的待遇标准 。
记 者 从 山西 省 晋 城 市 教育 局获 悉 : 晋城 市 将 打 破 中小 学 教
档案 ; 师德考核 不合格者 , 年度考核 应评定 为不合格 , 当年 暂缓
师职称 “ 终身制” , 全市 3万余名 中小学教 师均需在 6月底前完 成教 师资格注册 申请 , 未经注册或注册不合格 、 逾期不注册者 , 将不能从事教育教学工作 。以后每 5 年注册一次。 晋城是 山西首个“ 中小学教师资格定 期注册 ” 试点市。为做
无锡下发通知严禁变相 要求中小学学生提早到校
无锡市教育局发 出 《 关 于合理 安排中小学校作 息时间的通 知》 , 严禁变相要求中小学学生提早到校 , 严格控制在校学习时间。
尽管教育部 门近年来持续推进 中小学“ 减负” 行动 , 但仍然有
少数
学校 、 教 师要求或变相要求学生提早到校 , 影 响 学 生 正 常 休
好试 点工作 , 晋城市教育局 4月底 出台 了《 晋城市 中小学教师资
格定 期注册试点工作实施方案》 。根据方案 , 教师资格 注册分为 首次注册和定期注册 , 无论是新聘教师还是 已聘 用的在 岗教师 ,
均要 申请首次注册。晋城 市教育局表示 , 申请教师必须具备与
任 教 岗位 相 应 的 教 师 资格 , 不 符 合 条件 者 一 律 清 退 。
息, 甚至带来安全 隐患。为防止学校变相要求学 生提早到校 , 《 通 知》 对上午上课时间做 出明确要求 , 小学一般应在 8时 1 5 分 以后 ( 其中低年级可适 当推迟 ) , 初中一般应在 7时 4 5分以后 , 高 中一 般应在 7 时3 0分以后 , 冬季上课 时间可适当推迟。在规定上课时 间前 , 学校、 教师不得安排统一组织 的教育教学活动。
四川成都天府新 区成立 2 2 个“ 教育 4 1 ) 工作室”
一
《 通 知》 要求 , 小学、 初 中和高 中学 生每 天在校集 中学 习时 间
分别不得超过 6小 时、 7小时和 8小时。《 通知》 对在校集 中学 习 时间做 出界定 : 指上 午、 下午 由学校统 一 组织 的教育教 学活 动 时间 , 包括早读 、 上课 、 升旗 仪式 、 课 间休息 、 大课 间活动 、 广播 操、 眼保健操、 班会课 、 自习课等。凡以班级 、 年 级等名义要求或 组 织的在校 学 习活 动 , 均视 为学校 行为 , 计 入在 校集 中学 习时
间总 量 。
场特别的“ 选举 ” 在成都市华 阳中学举行 , 学科 “ 总监 ” 、
“ 副总监” 的职位令人眼前一亮。“ 公推直选学科负责人 , 这在成
都是第一次 , 也是 区域推进教育 ‘ 管办评 ’ 分离改革 的有益尝
试 。” 成都天府新 区教育体育处处长景波说 。 为切 实加强教育治理能力和治理体 系建设 , 天府新 区决定
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山东出台素质教育工作实 育规律 、加重学生负担的各类违规办学行 为。对全省 中小学 生 负担监 测连 续两年排名后三位的市 ,约谈该市 教育局主要 施方案减轻学生课业负担 课业 负责人 。
山东省教育厅 出台素质教 育工作实施方案 ,计划通过 3 年 至 5 年 的努 力, 使 中小学生课业负担 明显减 轻 , 学生 的社会责任
名次 。建 立中小学生身体素质监测评价制度 ,严肃 查处违背教
感、 创新精 神和 实践能 力显 著增强 , 政府 、 社会 、 学校 、 家庭合 力 推进素质教育的长效机 制基本形 成。 山东要 求 , 适 当降低普通高 中学 生必修 课程的学分要求 , 扩
大选修学分在学生毕业学分中的比例。全面实施 中小学 “ 选课走 班” 教学 , 设 立 自主选课 学 习曰及 自主学 习课程 , 为富有特长 、 学 习卓越 的学生提供 自主学 习的时间和 空间。 以任何 方式公布学生考试成绩并按成绩给地 区、学校和 学生排
北京试行五四制九年一贯 制学校减缓择校升学压力
北 京 东 城 区 花 市 小 学 正 式 更 名 为 广 渠 门 中学 花 市 小 学 部 ,
实行九年一 贯制 , 这是北京 为实现义务教育均衡 , 减 缓择校升学 压 力而采取 的一项改革措施。东城 区将推 出 7所九年一贯制学 五年 , 初 中四年。 北 京出台有关义务教育阶段入学工作 的新 措施 ,强调免试
此外 , 山东还将推广 日常考试 无分 数评价和 等级评价 , 严禁 校 , 这几所 学校将改 变现在的 六三学制 , 实行 五 四学 制 , 即小学
就 近原则 , 取消共建 生 , 规 范特长 生录取 , 各 区县 都推 出相应具 体改革举措。东城 区将全 区划分为 8个学区片 , 在学 区内统筹教
育 资源配置 , 共 同均衡 发展 , 并将 1 7所 中小 学建成 7 所 9年一 贯 制学校。此外 , 东城 区将改变教育评价机制 , 在学 区内组成 家
长 委 员 会 和 驻 区单 位 代 表 委 员会 , 再 由政 府 委 托 专 业评 价 机 构 , 三 方 共 同 对 学 区 内教 育 质 量进 行 评 价 。
据 了解 ,北京东城 区教师研修 中心将设立九 年一贯制实验
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教研室 , 从课程设置、 培养方式等各方面进行整体教研。
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我国将“ 社会实践” 纳人中 小学生综合素质评价
根 据教育部发布的 《 关于培育和践行社会 主义
核心价值观
进一步加强 中小学德育 工作 的意 见》 , 我国将逐步完善 中小学 生
开展社会实践 的体制机 制 ,把 学生参 加社会实践活动 的情 况和 成效纳入 中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。
X UN
教育部有关负责人指 出 , 《 意 见》的制定和发布是针 对新形
势新要求加强德育 工作 的重要举 措 ,旨在加强 当前 中小学德 育
的薄 弱环 节 , 具体 措施包括 : 加强 中华优 秀传统 文化教 育 , 加强
中国特色社会主义 宣传教育和 中国梦主题教育活动 ,探 索形 成 爱学 习、 爱劳 动、 爱祖 国教育 活动 的有效形式和 长效机 制 : 加强 公 民意识教 育 , 促 进学生树 立社会 主义 民主 法治、 自由平等 、 公
平正义理念 , 养成 遵纪守 法、 遵守规则 的意识和 行为 习惯 ; 加强
生态文 明教 育 , 弓 l 导学生养 成勤俭 节约 、 低碳环保 的行 为 习惯 ,
形成健康文 明的生活方式 : 加强 心理健 康教育 , 每所 学校至少配
备一 名专兼职 心理健 康教育教师 : 加强网络环境下的德育 工作 , 引导学生 文明上网 , 树 立网络 责任 意识 , 增 强对 不 良信息的辨别 能 力, 防止网络沉迷或 受到不 良影响。
《 意见》 提 出要通过 课程 育人、 实践育 人、 文化育人 、 管理育 人等 途径 , 改进 中小学德 育的关键 载体 : 强调 要改进 方式方 法 , 加强组织领导 , 强化协 同配合 , 夯实中小学德育的基本保障。
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《 意见》 还要求各级教育督导部门要加强对 中小学德育工作 的督导检查 ,将其纳入教育综合督导的重要 内容及责任 区督学 的工作 范畴 , 使之制度化 、 规范化。督导评价结果要 以适 当方式
向社 会 公 布 。
按 学科 分 类成 立 2 2个 “ 教育 4 D工作 室 ” 。据景波介绍 , “ 4 D ” 是
开发、 发展、 提升 、 引领 4个英文单词的简称 。工作室 内部管理 实行总监 负责制 , 设总监 1名、 副总监 1名 , 全 区同一学科 同一 学段的教 师 自动成为工作室成员。“ 以后 , 学科如何发展 、 教师 怎样成长 , 都 由这个学科的总监说 了算 , 教育行政  ̄ Y- I ] 只做好相 应的经费保 障和管理监督。 ” 景 波说 。 据了解 , 在教师 自荐和 学校推荐下 , 天府 新区共有 1 5 3名教 师报名 , 最终 8 8名候选人入 围最后的选举。
安徽蚌埠将中小学研学 旅行纳 入学分管理体 系
继2 0 1 3 年首批 1 O 所学校开展研学旅行试点后 ,蚌埠市研
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点的范围进一步扩大 , 再增加 3 O所学校并纳入学分管
理体系 , 努力把学 生从课堂 中解放 出来 , 通过游览 的形式认识社
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浙江决定建立健全中小学 教师师德建设长效机制
浙 江省教 育厅 决定建 立健 全 中小 学教 师师 德建设 长效 机
蚌埠市 明确规定 ,中小学研学旅行 以寒暑假和学 期中间为
中小 学 要 组 织 新 教 师 进 行入 职 宣 誓 仪 式 , 引 导 广 大教 师 自觉 主, 学校 可在全年内分期、 分批开展 。学校参加研学旅行 活动结 制 ,
中小学教 师职业道德规范》 ; 学校与教师签订聘任合 同时 , 果将被纳入学分管理体 系并计入 2 N 3分。同时还将逐步纳入 学 践行《
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全市 中小学全面推广。研学旅行是一种将 “ 学 习” 与“ 旅行 ” 有机
为建立健全师德考核机 制 ,浙江 省教 育厅 将把师德建设情
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山西晋城市将打破中小学 教 师资格定 期注册 、不得 申报晋升高 一级 专业 技术 职务 、 不 得 评 先评优 , 并 予 以低 聘或转 岗到其他 岗位 , 执行 新聘 岗位等 级 教师职称“ 终身制” 的待遇标准 。
记 者 从 山西 省 晋 城 市 教育 局获 悉 : 晋城 市 将 打 破 中小 学 教
档案 ; 师德考核 不合格者 , 年度考核 应评定 为不合格 , 当年 暂缓
师职称 “ 终身制” , 全市 3万余名 中小学教 师均需在 6月底前完 成教 师资格注册 申请 , 未经注册或注册不合格 、 逾期不注册者 , 将不能从事教育教学工作 。以后每 5 年注册一次。 晋城是 山西首个“ 中小学教师资格定 期注册 ” 试点市。为做
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无锡市教育局发 出 《 关 于合理 安排中小学校作 息时间的通 知》 , 严禁变相要求中小学学生提早到校 , 严格控制在校学习时间。
尽管教育部 门近年来持续推进 中小学“ 减负” 行动 , 但仍然有
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学校 、 教 师要求或变相要求学生提早到校 , 影 响 学 生 正 常 休
好试 点工作 , 晋城市教育局 4月底 出台 了《 晋城市 中小学教师资
格定 期注册试点工作实施方案》 。根据方案 , 教师资格 注册分为 首次注册和定期注册 , 无论是新聘教师还是 已聘 用的在 岗教师 ,
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任 教 岗位 相 应 的 教 师 资格 , 不 符 合 条件 者 一 律 清 退 。
息, 甚至带来安全 隐患。为防止学校变相要求学 生提早到校 , 《 通 知》 对上午上课时间做 出明确要求 , 小学一般应在 8时 1 5 分 以后 ( 其中低年级可适 当推迟 ) , 初中一般应在 7时 4 5分以后 , 高 中一 般应在 7 时3 0分以后 , 冬季上课 时间可适当推迟。在规定上课时 间前 , 学校、 教师不得安排统一组织 的教育教学活动。
四川成都天府新 区成立 2 2 个“ 教育 4 1 ) 工作室”
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《 通 知》 要求 , 小学、 初 中和高 中学 生每 天在校集 中学 习时 间
分别不得超过 6小 时、 7小时和 8小时。《 通知》 对在校集 中学 习 时间做 出界定 : 指上 午、 下午 由学校统 一 组织 的教育教 学活 动 时间 , 包括早读 、 上课 、 升旗 仪式 、 课 间休息 、 大课 间活动 、 广播 操、 眼保健操、 班会课 、 自习课等。凡以班级 、 年 级等名义要求或 组 织的在校 学 习活 动 , 均视 为学校 行为 , 计 入在 校集 中学 习时
间总 量 。
场特别的“ 选举 ” 在成都市华 阳中学举行 , 学科 “ 总监 ” 、
“ 副总监” 的职位令人眼前一亮。“ 公推直选学科负责人 , 这在成
都是第一次 , 也是 区域推进教育 ‘ 管办评 ’ 分离改革 的有益尝
试 。” 成都天府新 区教育体育处处长景波说 。 为切 实加强教育治理能力和治理体 系建设 , 天府新 区决定
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